86256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект к уроку "Пчелы и муравьи - общественные насекомые" (7 класс)

Конспект к уроку "Пчелы и муравьи - общественные насекомые" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в 7 классе на тему: «ПЧЁЛЫ И МУРАВЬИ – ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАСЕКОМЫЕ. ПОЛЕЗНЫЕ НАСЕКОМЫЕ. ОХРАНА НАСЕКОМЫХ».

Задачи: раскрыть учащимся особенности образа жизни, поведения муравьев и пчел, их значение в природе и жизни человека; познакомить с одомашненными насекомыми – тутовым шелкопрядом и медоносной пчелой; рассказать о редких видах насекомых, их охране.

Оборудование: учебник, плакат; дополнительная литература: В.Гребенщиков «Миллион загадок», «Книга для чтения по зоологии».

Ход урока: 1.Орг. момент.

2.Тестирование.

3.Сообщение темы урока, задач.

Тестирование:

1.Где обитают паукообразные:

а)вода в)под землей

б)суша г)воздух


2.Какую роль играет ядовитый сок паука:

а)парализует жертву

б)происходит переваривание пищи

в)убивает добычу

г)защита


3.Какие части тела характерны для насекомых:

а)голова в)головогрудь

б)грудь г)брюшко


4.Что нужно предпринять в случае проникновения

клеща под кожу:

а)смазать это место мазью

б)выдавить клеща из кожи

в)перевязать

г)вырезать


5.Какие стадии развития существуют

у насекомых с полным превращением:

а)яйца в)куколка

б)кокон г)личинка.


Изучение нового материала:

Общественные насекомые: термиты, шмели, пчелы, муравьи.

Муравьи – сложное инстинктивное поведение;

работа и оборона муравейника;

способы питания;

языки общения муравьев.

Ученик: («Муравьиная семья»). Муравейник: куполообразная форма – защищает от дождя – вода скатывается и защищает муравейник, не размывает муравьиное жилище. Высота муравейника бывает до 1 метра. Проветривается внутри; поддерживается оптимальная температура и влажность.

Химический язык: разыскивая дорогу к гнезду, рыжие муравьи пользуются языком запахов. С помощью обоняния они легко отличают «своих» муравьев от жителей другого муравейника. Замечено, что в разных случаях муравьи по-разному трогают, ощупывают, ударяют друг друга усиками и изменяют при этом свое поведение. Они как бы объясняются своеобразными жестами. Вот как следует понимать «язык жестов». (Используется плакат на доске).

Учитель: Медоносные пчелы – тоже общественные насекомые. Главная пчела – плодущая матка; рабочие пчелы (недоразвитые), трутни.

- профессии пчел;

- общение, инстинктивное поведение;

- польза для человека;

- разнообразие в природе.

Ученик: сообщение «Зеленый домик».

Учитель: Все пчелы вначале были дикими, но человек одомашнил их для своих целей.

- сообщение учащегося - о памятнике медоносной пчеле – фото.

Воск, мед, шелк, лекарственные препараты – человек получает от полезных для человека насекомых. Но есть одно, полностью одомашненное насекомое – тутовый шелкопряд. Он не встречается в природе в диком состоянии.

Ученик: дополнительное сообщение о тутовом шелкопряде.

Учитель: Охрана насекомых. В связи с влиянием человека на окружающую среду, многие виды животных, в том числе и насекомых, сокращают свою численность, а некоторые виды находятся на грани исчезновения.

Закрепление: вопросы на странице 141.

Домашнее задание: п.28, повторить п.1, сообщения о насекомых,

Кроссворды.







Краткое описание документа:

Данный конспект будет полезен учителю биологии для проведения урока в 7 классе по теме: "Пчелы и муравьи - общественные насекомые". В нем предлагается тестирование в начале урока по теме: "Насекомые", затем целями урока будут являться:раскрыть учащимся особенности образа жизни, сложного инстинктивного поведения муравьев и пчел, рассказать об их значении в природе и жизни человека; познакомить с одомашненными насекомыми – тутовым шелкопрядом и медоносной пчелой; рассказать о редких видах насекомых, их охране. Заслушать дополнительные интересные сообщения учащихся по данной теме.

 

Общая информация

Номер материала: 168641

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.