Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по русскому языку на тему"Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу"

Конспект по русскому языку на тему"Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку.

Тема «Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу»

ТИП УРОКА: комбинированный.

ЦЕЛИ УРОКА:

Познавательные: определять наличие в слове изученных орфограмм, объяснять, доказывать правильность написания слов;

группировать слова по типу орфограммы, приводить примеры слов с заданной орфограммой;

отработать понятия фразеологизмы, антонимы

Регулятивные: уметь анализировать учебный материал, видеть его особенности;

развивать мышление, воображение, творческую самостоятельность;

уметь классифицировать, актуализировать полученные ранее знания

Коммуникативные: формировать волевые качества: организованность, собранность;

формировать нравственные качества: культуру общения, чувство коллективизма

Формы работы: фронтальная, индивидуальная. в парах


Оснащение урока: толковый словарь В. И. Даля, словарь фразеологизмов, карточки с заданиями, алфавит


Структура урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационная часть


Целеполагание и мотивация





















Проверка готовности к уроку



Мне очень хочется, чтобы сегодня на уроке вы показали все свои знания, умения, приложили старание, работали дружно, помогали друг другу. Согласны со мной?


Чтобы узнать тему урока, вам необходимо выполнить задания. Готовы?



На доске









Тема «Правописание буквосочетаний



Назовите безударный слог в слове лыжи.

Переворачивается карточка - «жи»

Второй слог в слове машина.

Открыть - « ши »

Как называется густой, непроходимый лес?

Открыть - «ча », «ща»

Договорите словечко

Все уроки я учу,

Я лениться не хо…

Открыть – «чу»

Не кричу, не пищу,

Мимо ушек ничего не пропу…

Открыть - «щу»





Дети свое мнение выражают при помощи знаков «+»или «- »



Показывают готовность «+» , «-»









Дети дают ответы










Дети формулируют тему урока.

Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу.



Актуализация знаний


Прочитайте слова на доске

чайник, чучело, жили, щавель, мыши, щука

По каким признакам их можно распределить в три группы?

Запишите слова каждой группы в отдельный столбик. Выделите орфограммы.

Проверка.

Запишите слово баклуши в нужную группу.

Кто слышал слово? Кто может объяснить его значение? Есть мнения?

Обратимся к толковому словарю В.И. Даля и прочитаем объяснение в нем.



Кому знакомо выражение «Бить баклуши?» Кто попробует его объяснить?

Словосочетание «Бить баклуши» устоялось в нашей речи.

Как оно называется?

Обратимся к фразеологическому словарю.

Надеюсь, никто на уроке бездельничать не будет.

Прочитайте фразеологизмы. Какие из них могут быть девизом на уроке?

На доске

Сидеть сложа руки.

Ушки на макушке.

Пропустить мимо ушей.

Ловить ворон.

Засучить рукава.

Итак, засучили рукава. У всех ушки на макушке?

Предлагаю вам расшифровать слова.

На доске

9,1,5,1,25,1



6,8,10



25,1,19,29



Кто догадался, что поможет выполнить задание?

Запишите полученные слова.

Кто отгадает одно слово - хорошо, два - очень хорошо, все три - отлично.



Ответы детей.













Предположения детей.



Работа со словарем.

Баклуши - деревянные заготовки для мастера, который делал ложки.


Предположения детей.



Фразеологизм


Зачитывают объяснение в словаре.





Ответы детей

Ушки на макушке.

Засучить рукава.







Показывают готовность.















Алфавит

Задача, ежи, часы.

Физкультминутка



Двигательная, зрительная гимнастика, массаж биологически-активных точек


Закрепление изученного




Работа в парах.

У детей карточки со словами: узкий, редкий, густой. Задание- подобрать и записать слова с противоположным значением.

Как называются такие слова?

Проверка готовности пар

Какие знакомые орфограммы встретились? Объясните правописание.

Запишите предложение, в котором сразу несколько слов будут с изученными орфограммами.

Запись. Лиза Чайкина пьет чай из чашки. Коля Шишкин решал задачу.

Подчеркните основу в предложеньях.







Антонимы


узкий – широкий

редкий - частый

густой - жидкий


Дети зачитывают варианты ответов





Называют основы

Лиза Чайкина пьет

Коля Шишкин решал

Подведение итогов

Кто сегодня работал «засучив рукава»?

У кого весь урок были «ушки на макушке»?

Какие задания показались наиболее интересными, самыми трудными?




Ответы учащихся

Оценка деятельности учащихся

Вы сегодня работали очень хорошо, были старательными, помогали друг другу. Спасибо за урок.


Домашнее задание

Составить небольшой текст из 4-5 предложений с выученными орфограммами.



Краткое описание документа:

ЦЕЛИ УРОКА:

Познавательные:определять  наличие в слове изученных орфограмм, объяснять, доказывать правильность написания слов;

группировать слова по типу орфограммы, приводить примеры слов  с заданной орфограммой;

отработать понятия фразеологизмы, антонимы

Регулятивные: уметь анализировать учебный материал, видеть его особенности;

развивать мышление, воображение, творческую самостоятельность;

уметь  классифицировать, актуализировать полученные ранее знания

Коммуникативные: формировать волевые качества: организованность, собранность;

 

формировать нравственные качества: культуру общения, чувство коллективизма

Общая информация

Номер материала: 175851


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»