Табличные
базы данных. Система управления базами данных.
Цель урока:
- познакомить учащихся с понятием
«база данных»;
- рассказать о различных типов баз
данных, объяснить различия их структур;
- познакомить с системами
управления базами данных;
- научить их создавать новую БД,
вводить данные.
Вид урока:
комбинированный.
Формы работы:
- объяснение нового материала;
- практическая работа.
Оборудование:
- программное обеспечение: СУБД
Microsoft Access;
- мультимедийный проектор.
Ход урока
1. Организационный
момент.
Здравствуйте ребята. Садитесь.
У любого из нас, начиная с раннего
детства, были и есть сотовые телефоны, дневники, анкеты. Как вы считаете, может
ли это всё являться базой данных? Приведите примеры из жизни.
Итак, тема урока:
Табличные базы данных. Система управления базами данных. СЛАЙД 1.
Как вы думаете, что мы узнаем нового на этом уроке, а что бы вы хотели узнать?
А я поставила
перед вами вот такие цели…СЛАЙД 2
познакомимся с понятиями: база
данных, типами баз данных, системой управления базой данных; получим
первоначальные знания по работе с базой данных Microsoft Access.
2. Новый материал.
СЛАЙД 3. Поднимите
руку, у кого есть записная книжка? Ее можно назвать Базой данных? Конечно! А
какую информацию хранит записная книжка? Информацию о людях (фамилия, имя,
телефон и т.д.).
А наша рабочая тетрадь по
информатике является базой данных? Тогда откроем наши тетради и запишем в них
число и новую тему урока: «Табличные базы данных. Система управления базами
данных».
Так что же такое, по вашему, база
данных? СЛАЙД 4. Итак, БАЗА ДАННЫХ – это совокупность
хранящихся взаимосвязанных данных, организованных по определённым правилам. БД
служит для хранения и поиска большого объёма информации. Она является
структурной информационной моделью. Давайте это запишем в тетради.
СЛАЙД 5
Рассмотрим типы
баз данных.
- табличные;
- иерархические;
- сетевые.
Давайте это тоже запишем в тетради.
Как вы думаете, какой рисунок
подходит к указанной надписи? (сопоставляют)
Рассмотрим
табличную базу данных. СЛАЙД 6 Табличная база данных содержит
перечень объектов одного типа. Поле базы данных – столбец таблицы, содержащей
значения определенного свойства. Запись базы данных – это строка таблицы.
Иерархическая база
данных.
СЛАЙД 7 Такую базу данных графически можно представить как перевернутое
дерево, состоящее из объектов различных уровней. Это База данных, элементы
которой организованы по принципу “управления-подчинения”.
Еще один тип базы
данных – сетевая база данных. СЛАЙД 8
Это база данных, элементы которой
могут быть связаны между собой произвольным образом. Самый яркий пример –
Глобальная сеть Интернет.
СЛАЙД 9 Не
путайте, пожалуйста, определения Базы данных с Системой управления базой
данных.
База данных – это упорядоченный
набор данных, а Система управления базой данных – это программа, которая
позволяет создавать и работать с базой данных.
Перед тем как перейти к
практической части урока, мы вспомним о правилах работы с компьютером.
(отвечают дети)
Практическая
работа.
СЛАЙД 10 Ребята, давайте запустим программу Access: на Рабочем
столе ярлык программы – ключик.
СЛАЙД 11
Вы видите, что интерфейс программы
похож на все офисные программы Microsoft, поэтому на первом этапе остановимся
на окне Базы данных:
В левой части окна расположены
объекты, с которыми более подробно вы познакомитесь на следующих занятиях.
Кратко рассмотрим объекты.
- Таблица – обычные двумерные
таблицы.
- Формы – электронный аналог
бумажного бланка.
- Запросы – отбор данных на
основании заданных условий. Например, есть таблица, где указаны фамилии
сотрудников и их год рождения. Требуется узнать фамилии тех сотрудников, у
которых год рождения с 1980 по 1985. Эти даты закладывают в условие и
затем будут отображены данные только сотрудников этих лет.
- Отчеты – собираются данные из
разных таблиц в одну таблицу, которую затем можно распечатать.
Модули и макросы мы не будем
сегодня рассматривать, т.к. работа с данными объектами требует знаний.
А теперь я вам раздам наглядные
пособия, и по ним вы должны составить простую табличную базу данных. Я буду вместе
с вами на экране помогать создавать базу данных.
(прохожу посмотрю и хорошую выведу
на экран)
Посмотрите какую базу создал …….
Молодец!
Теперь закроем окно нашей
программы, сохраним то, что мы начали создавать на этом уроке. Мы немного
отдохнем. У всех на экране есть файл МИНУТКА откройте его, запустите через
просмотр и в течение нескольких секунд задержите на нём свой взгляд, таким
образом ваши глаза должны отдохнуть. СЛАЙД 12
3. Закрепление
материала. Скажите,
всё что мы сегодня делали с вами, о чём узнали, пригодится вам в своей жизни
или нет? Ну если это вам пригодится, то вы должны запомнить: СЛАЙД 13
Что такое База Данных? СЛАЙД 14 Чем отличается База данных от
Системы управления базами данных? СЛАЙД 15 Приведите примеры
табличной, иерархической и сетевой баз данных.
5. Подведение
итогов урока.
Молодцы! Все сегодня поработали хорошо, особенно ………, я всем ставлю 5 потому
что вы не только отвечали на теоретические вопросы, но и все справились с
практическим заданием.
4. Исследование и
домашнее задание. СЛАЙД 16 СЛАЙД 17 Ученица
10 класса Хасанова Раиля провела в нашей школе исследование…. СЛАЙД 18
Я вам раздам данные из этой работы, а вы должны составить из неё базу данных в
тетради и на компьютере дома, у кого компьютеров дома нет вы можете в любой
день после уроков можете заниматься в кабинете информатики.
В память о нашей встрече, и тем
более вы выпускной класс, я вам дарю свою базу данных, календарь с вашей
фотографией. СЛАЙД 19
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.