- 28.11.2014
- 1833
- 2
Конспект урока в 8 классе по теме:
«Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.»
|
ФИО: Кирсанова Наталья Анатольевна |
|
Место работы: МБОУ ООШ п. Шатурторф
|
|
Должность: учитель математики |
|
Предмет: алгебра |
|
Класс: 8 класс |
|
Количество часов в неделю: 4 часа |
|
Базовый учебник:
|
|
Цель и задачи урока: |
|
Цель урока: рассмотреть некоторые приемы преобразования иррациональных выражений, закрепить навыки работы с квадратными корнями, развивать навыки логического мышления, память, внимание, умение работать индивидуально и в группах.
|
|
Задачи: - обучающие: 1. повторить и обобщить приемы решений заданий, содержащих квадратные корни, 2. закрепить умение решать задачи, 3. формировать вычислительные навыки -развивающие 1. Развивать внимание, память, исследовательских навыков 2. Развитие логического мышления -воспитательные 1. Развивать навыки общения 2. Формирование умения работы в парах и группах 3. Развивать умение работать самостоятельно
|
|
Тип урока: урок изучения нового (проблемно-развивающее обучение) |
|
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая |
|
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран |
Ход урока:
I. Организационный момент. ( объявление темы, цели урока, плана работы на уроке) 2 мин
II. Повторение.
а) Проверка домашнего задания ( тестовое задание) 7 мин.
а) Устная работа ( проектор) 10 мин
1. Между какими целыми числами расположено число:
v 
v 
v 
v 
2. Вынесите множитель за знак корня:
·
·
·
·
·
·
3) Внесите множитель под знак корня:
·
6
·
5
·
·
-3
·
-8
·
а
·
4) Сравните значение выражений:
и
и 2
и 3
3 и 
5) Расположите числа в порядке возрастания:
7 ; 10 ; 
2
; 4 ; 4
; 9 ; 3
6) Найдите значение выражения:
д) 
- 
ж) 
* 
и)
* 
к) 
л) 
*
м) 
н) 
0) 
+ 
п) 
+ 
III. Новый материал. (10 мин)
Перед ребятам поставлена задача «Упростить выражение». С помощью каких правил это можно сделать?( ребята пробуют сделать, выдвигают свои способы решения)
Упростите выражение:
+ 
+ 
+ 3 
3
+ 7
+ 1)(
- 1)
IV. Закрепление пройденного материала. (10 мин)
Учебник: стр. 96 № 421 ( 1 стб), № 422 ( 1стб), № 423 ( 1 стб)
V. Подведение итогов урока. ( 2 мин)
Задание на дом: повторить формулы сокращенного умножения, свойства квадратного корня (устно)
№ 421 ( 2 стб), № 422 ( 2 стб), № 423 ( 2 стб) (письменно)
Доп. задание: № 411
______________________________________________________________
Самостоятельная работа
1 вариант
1. Вынесите общий множитель за знак корня:
·
=
·
=
·
=
·
=
·
2. Внесите множитель под знак корня:
6 =
5 =
=
-3 =
-8 =
3. Расположите числа в порядке возрастания.
а) 7 ; 12 ;
в порядке возрастания:__________________________
б) 2 ; 5 ; 4
в порядке возрастания:__________________________
в) ; 9 ; 3
в порядке возрастания:__________________________
______________________________________________________________
Самостоятельная работа
2 вариант
1) Вынесите общий множитель за знак корня:
·
=
·
=
·
=
·
=
2) Внесите множитель под знак корня
5
=
=
-3
=
а
=
=
3) Расположите числа в порядке возрастания:
а) 7 ; 12 ; 
в порядке возрастания:__________________________
б) 2
; 5 ; 4
в порядке возрастания:__________________________
в) 
; 9 ; 3
в порядке возрастания:__________________________
4) Между какими целыми числами расположено число:
5) Найдите значение выражения.
при х=-
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока рассмотреть некоторые приемы преобразования иррациональных выражений, закрепить навыки работы с квадратными корнями, развивать навыки логического мышления, память, внимание, умение работать индивидуально и в группах.
Задачи урока: повторить и обобщить приемы решений заданий, содержащих квадратные корни, формировать вычислительные навыки, развивать память, внимание, исследовательские навыки, логическое мышление. Формирование умения работать в группах, развивать умение работать самостоятельно
Урок изучения нового (проблемно-развивающее обучение). Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
6 665 064 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кирсанова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.