Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Конспект урока на тему: "Опасные погодные явления"(6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока на тему: "Опасные погодные явления"(6 класс)

библиотека
материалов

6 класс

ТЕМА: ОПАСНЫЕ ПОГОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Цель:

  • Знать влияние погодных условий на безопасное пребывание человека в природной среде.

  • Знать наиболее характерные признаки ухудшения погоды.

  • Уметь обеспечить свою защиту в природных условиях.

  • Развивать познавательный интерес.

  • Воспитывать волевые нравственные качества.

Ход урока:

  1. Орг.момент.

У природы нет плохой погоды,

Всякая погода благодать…

  1. Сообщение темы и цели урока. Презентация.

О, как безумно за окном

Ревёт, бушует буря злая.

Несутся тучи, льют дождём…

Что нужно предпринять, чтоб не оказаться в такую погоду в пути?

Узнать прогноз погоды.

Быть наблюдательными.

Верить приметам.

  1. Работа в группах. Чтение примет в разные времена года.

В любом времени года можно выделить наиболее благоприятные сезоны:

Для пешего похода – июль, август.

Для лыжного туризма – март, апрель.

  1. Какие погодные явления чаще всего встречаются, узнайте из кроссворда.

Работа в группах, разгадывание кроссвордов.

  1. Какие из прочитанных погодных явлений не причиняют большого неудобства?

Чтение по учебнику, страница 107. Закрепление по слайду.

  1. Что делать во время грозы?

В какое время года бывает гроза?

Где не бывает грозы? (в Арктике, Антарктике)

В Иркутске гроза до 15 раз в год.

  1. Предвестники грозы. (слайд)

  2. Работа с памятками: что нельзя делать во время грозы?

  3. Слайд: Какие деревья наиболее подвержены попаданию молнии? Наименее: берёза и клён.

Наиболее: дуб и тополь.

  1. Работа с учебником. Страница 110, иллюстрация.

В зимнее время не малую опасность для человека, находящегося в природных условиях (лыжный поход), представляет пурга, метель.

Что может случиться с человеком в такую погоду? Почему?

Учебник, страница 109. (последний абзац)

  1. Предвестники пурги. Работа по слайду.

  2. Работа с памятками:

а) Если началась метель, запомнить свои действия.

б) Во время пурги, где опасно прятаться.

в) Что предпринять в критических ситуациях.

г) Как обозначить ориентир.

  1. Какое погодное явление опасно сейчас на дорогах?

Не идётся и не едется, потому что гололедица.

Но зато отлично падается.

Почему ж никто не радуется?

Правила поведения во время гололёда. (маленький спасатель)

  1. Итог урока:

а) Что опаснее, гром или молния?

б) Какими качествами должен обладать человек, чтобы заниматься туризмом?

  1. Рефлексия.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

6 класс

ТЕМА: ОПАСНЫЕ ПОГОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Цель:

·        Знать влияние погодных условий на безопасное пребывание человека в природной среде.

·        Знать наиболее характерные признаки ухудшения погоды.

·        Уметь обеспечить свою защиту в природных условиях.

·        Развивать познавательный интерес.

·        Воспитывать волевые нравственные качества.

Ход урока:

1.     Орг.момент.

У природы нет плохой погоды,

Всякая погода благодать…

2.     Сообщение темы и цели урока. Презентация.

О, как безумно за окном

Ревёт, бушует буря злая.

Несутся тучи, льют дождём…

Что нужно предпринять, чтоб не оказаться в такую погоду в пути?

Узнать прогноз погоды.

Быть наблюдательными.

Верить приметам.

3.     Работа в группах. Чтение примет в разные времена года.

В любом времени года можно выделить наиболее благоприятные сезоны:

Для пешего похода – июль, август.

Для лыжного туризма – март, апрель.

4.     Какие погодные явления чаще всего встречаются, узнайте из кроссворда.

Работа в группах, разгадывание кроссвордов.

5.     Какие из прочитанных погодных явлений не причиняют большого неудобства?

Чтение по учебнику, страница 107. Закрепление по слайду.

6.     Что делать во время грозы?

В какое время года бывает гроза?

Где не бывает грозы? (в Арктике, Антарктике)

В Иркутске гроза до 15 раз в год.

7.     Предвестники грозы. (слайд)

8.     Работа с памятками: что нельзя делать во время грозы?

9.     Слайд: Какие деревья наиболее подвержены попаданию молнии? Наименее: берёза и клён.

Наиболее: дуб и тополь.

10. Работа с учебником. Страница 110, иллюстрация.

В зимнее время не малую опасность для человека, находящегося в природных условиях (лыжный поход), представляет пурга, метель.

Что может случиться с человеком в такую погоду? Почему?

Учебник, страница 109. (последний абзац)

11. Предвестники пурги. Работа по слайду.

12. Работа с памятками:

а) Если началась метель, запомнить свои действия.

б) Во время пурги, где опасно прятаться.

в) Что предпринять в критических ситуациях.

г) Как обозначить ориентир.

13. Какое погодное явление опасно сейчас на дорогах?

Не идётся и не едется, потому что гололедица.

Но зато отлично падается.

Почему ж никто не радуется?

Правила поведения во время гололёда. (маленький спасатель)

14. Итог урока:

а) Что опаснее, гром или молния?

б) Какими качествами должен обладать человек, чтобы заниматься туризмом?

 

15. Рефлексия.

Общая информация

Номер материала: 532690

Похожие материалы