Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Иностранные языки ›Рабочие программы›Конспект урока по домашнему чтению

конспект урока по домашнему чтению

Скачать материал

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ожидаемые результаты

1.Introduction.

2. Warm up.

3. Checking up.

4.Presentation.

5. Practice.

6. Home task.

7. Evоluation

-Good morning , my dear students!

-I am very glad to see you. How are you?

Today at the lesson we have a new story

«The Beard» by G. Clark

How do you think why the text is called so?

It’s time to check-up the home work

Who wants to retell the story “The Brumble Bush” by Ch. Mergendahl and answer for my questions?

Let’s do task I. Give Russian equivalents for the following words and expressions from the text and use fhem in the sentences of your own:

1. face smb

2. glance at smb

3. pull oneself together

4. keep one's eyes on smb

5. be impressed with smth

6. suffer from smth

7. read books on smth

8. come across

9. find smth hateful

10. make smb do smth

11. be shy of doing smth, waste life (time)

12. master (doing) smth

Good job, boys and girls.

Now let’s read the text. At first I read text, and then you read one by one and translate.

Answer the questions, according the text:

1) Why did the author go to the dining-car?

2) Describe the man who was sitting opposite him.

3) Why did the author feel ill at ease?

4) What was it that struck the author in the manner his companion was eating?

5) What did the young man suf fer from when he was a student?

6) What did he read about human defence mechanisms in one of the books on psychology?

7) What idea occurred to him?

8) What was the effect of his experiment?

9) How did the young man explain to the author his careful manner of eating?

Retell the text «The Beard» by G. Clark

and learn by heart word combinations

Everybody was very active today. Our lesson is over, thank you, good bye!

-Good morning, teacher! We are fine. And you? We too.

Because it is the story about beard .

Students retell the text, answer the questions and translate the word combinations from the text.

Выполняют задание №1.

Переводят словосочетания.

Внимательно слушают чтение учителя, затем читают по-цепочке.

Отвечают на вопросы.

Записали домашнее задание.

Good bye, teacher!

Быстрый настрой к уроку.

Умеют правильно отвечать на поставленные вопросы, формулировать свои ответы, размышлять над заданными вопросами, развивают память.

Отвечают домашнее задание чётко, ясно, без запинок. Каждый ученик готов к уроку

Хорошо воспринимают информацию на слуx

При нахождении перевода новых слов студенты умеют самостоятельно работать, умеют правильно переводить, а также знают значение каждого слова

При чтении текста студенты умеют орфоэпически правильно читать и переводить предложения.

Умеют внимательно слушать, а также понимать смысл на слух.

Умеют вести рассуждения, обобщать, анализировать, аргументировать свою точку зрения.

Умеют отвечать на вопросы по новой теме.

Отлично усвоили новую тему

Subject:	Home reading
Theme:	«*The Beard»* by G. Clark
Objectives:	1. Problem-solving: Children must be able to perceive information, to know the contents of the text "The Beard", to explore the vocabulary of this theme; 2. Informative: To get a new information about the content of the text, to learn the new vocabulary words; 3. Communicative: to develop the skills of a dialogue speech.
Type of the lesson:	combined.
Methods:	Explanatory, problem.
Interdisciplinary communication:	grammar, phonetics
Learning tools:	Book for home reading.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по домашнему чтению"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

1) Why did the author go to the dining-car?

2) Describe the man who was sitting opposite him.

3) Why did the author feel ill at ease?

4) What was it that struck the author in the manner his companion was eating?

5) What did the young man suf fer from when he was a student?

6) What did he read about human defence mechanisms in one of the books on psychology?

7) What idea occurred to him?

8) What was the effect of his experiment?

9) How did the young man explain to the author his careful manner of eating?

Retell the text «The Beard» by G. Clark

and learn by heart the word combinations

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 049 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Топики по английскому языку для 1 курса

22.01.2015
3381
6

docx

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы деловой культуры» для профессии 100701.01

Рейтинг: 5 из 5

22.01.2015
1671
0

pptx

Презентация по английскому языку на тему "Английская история в английской и американской литературе"

22.01.2015
647
0

docx

Cценарий осеннего бала "Ритмы 80-х"

22.01.2015
806
0

docx

Тесты по практической грамматике

22.01.2015
1595
1

docx

Рецензия на рубрикатор учебного электронного издания «Основы деловой культуры. Контрольно-оценочные средства»

22.01.2015
934
1

pptx

Презентация по английскому языку на тему "Золотой век английского двора: от Генриха VII до Карла I"

22.01.2015
801
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.01.2015 4497
- DOCX 19.4 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Куанышкалиева Айдана Тулегеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Куанышкалиева Айдана Тулегеновна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 20443
- Всего материалов: 13