130861
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект урока по музыке "Музыкальное путешествие" (4класс)

Конспект урока по музыке "Музыкальное путешествие" (4класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программа работы вокальной группы «Гармония»


Руководитель Жавинина О.А. – учитель

высшей квалификационной категории




Дата занятий

Тема

Кол-во

часов

04.09

Разучивание песни ко Дню учителя

2ч.

05.09

Разучивание песни «Господа с днем учителя вас!»

2ч.

07.09

Работа над чистотой интонирования песни ко дню учителя

2ч.

11.09

Работа над харак., чистотой инт. Песни «Господа с днем…»

2ч.

12.09

Разучивание песни «Закаты алые» (чист. Интонирования)

2ч.

14.09

Разучивание песни «Птицы белые»

2ч.

18.09

Работа в песне ко дню учителя над характером звука

2ч.

19.09

Работа над ансамблем в песне «Господа с днем учителя вас !»

2ч.

21.09

Работа над унисоном в голосах «Закаты алые»

2ч.

25.09

Работа над дикцией, анс., в песне «Птицы белые»

2ч.

26.09

Работа над характером звука, выр. Испол. Песни ко дню учителя

2ч.

28.09

Разучивание песни ко дню матери группы «Ассоль»

2ч.

02.10

Репетиция программы концерта ко дню учителя

2ч.

03.10

Репетиция программы

2ч.

05.10

Концерт, посвященный Дню учителя

2ч.

09.10

Разучивание песни «Спасибо мамы»

2ч.

10.10

Работа с солистами. Песня «Мамма» группы Кватро

2ч.

12.10

Разучивание песни «Березовые сны»

2ч.

16.10

Работа над чист. Инт., ансамблем в песне «Мама»

2ч.

17.10

Работа над дикц. Четк., чист. Интонир в песне «Спасибо мамы»

2ч.

19.10

Работа над характером звука в песне «Мамма» (солист)

2ч.

23.10

Работа над ансамблем в голосах «Закаты алые»

2ч.

24.10

Работа над чистотй интонирования «Птицы белые»

2ч.

26.10

Работа единство позиционное «Березовые сны»

30.10

Работа над дикц. Четкостью, ансамблем «Спасибо мамы»

2ч.

09.11

Работа над характером звука «Мамма» (солист)

2ч.

13.11

Чистота интониров, характер звука песни о маме «Ассоль»

2ч.

14.11

Работа отдельно по голосам «Закаты алые»

2ч.

16.11

Работа над чистотой интонирования «Птицы белые»

2ч.

20.11

Работа над легато «Мамма» (солист)

2ч.

21.11

Работа над характером звука «Спасибо мамы»

2ч.

23.11

Репетиция программы выступления на День матери

2ч.

27.11

Разучивание песни к Новому году

2ч.

28.11

Работа над чистотой интонирования «Березовые сны»

2ч.

30.11

Работа над 2-х голосием «Закаты алые»

2ч.

04.12

Работа со 11 сопрано в песне «Птицы белые»

2ч.

05.12

Работа «Березовые сны» - чистота интонирования

2ч.

07.12

Работа над чистотой интонирования «Тик-так…»

2ч.

11.12

Работа под минус «Закаты алые» выраз. исполнение

2ч.

12.12

Работа над чистотой интонирования «Птицы белые»

2ч.

14.12

Работа над характером звука «Березовые сны»

2ч.

18.12

Работа над характером звука песни к Новому году

2ч.

19.12

Разучивание песни к конкурсу на иностранном языке

2ч.

21.12

Работа над 2-х голосием (чистота интонирования)

2ч.

25.12

Работа над чистотой гарм. «Птицы белые»

2ч.

26.12

Репетиция к Новогодней дискотеке

28.12

Выступление на новогодней дискотеке

08.01

Работ над характером звука «Закаты алые»

09.01

Выразительное исполнение «Птицы белые»

11.01

Репетиция к конкурсу военно-патриотической песни

15.01

Генеральная репетиция произведений к конкурсу в.-п. песни

17.01

Раб. «Лучший город земли» ( вокализ- чистота интониров.)

18.01

Раб. «Остров добра и любви» ( отдельно по голосам, чист. Инт.)

20.01

Раб. «Остров любви и добра», «Лучший город земли»

24.01

Раб. «Звездный час» (ансамбль в голосах, чист. Интонир.)

2ч.

25.01

Раб. с солистами на конкурс английской песни

2ч.

27.01

Работа с солистами к конкурсу английской песни

2ч.

31.01

Раб. «Лучший город земли» ( вступл., соло, вокализ, 3-х гол.)

2ч.

01.02

Раб. «Остров любви и добра» (запев – унисон, чистота интон.)

2ч.

03.02

Работа с солистами – «Голубые ботинки» (характер звука)

2ч.

07.02

Работа с солистами (четкость дикции, развит. Во фразе)

2ч.

08.02

Раб. «Звездный час» ( чистота интон., кульмин., дыхан.)

2ч.

10.02

Раб. «Лучший город земли» ( припев -3-х голос.строй)

2ч.

14.02

Раб. «Остров любви и добра» ( отдельно по голосам)

2ч.

15.02

Работа с солистами к конкурсу английской песни

2ч.

17.02

Репетиция к конкурсу английской песни

2ч.

21.02

Раб. с солистами «Я вернусь» (чистота интон. Четк. Дикция)

2ч.

22.02

Раб. «Звездный час» (ансамбль в голосах, чистота интонир.)

2ч.

24.02

Раб. «Лучший город земли» ( ансамбль, характер звука, дикц.)

2ч.

24.02

Раб. «Остров любви и добра» (запев – унисон,чистота интон.)

2ч.

28.02

Работа с солистами «Я вернусь», «Рождение звезды»

2ч.

29.02

Раб. «Звездный час» ( 2-х голосие, чистота интон., ансамб.)

2ч.

02.03

Раб. «Лучший город земли» (вокализ-3-х голосие, гарм.)

2ч.

06.03

Раб. «Остров любви и добра» ( 3-х голосие – гарм. Строй)

2ч.

07.03

Работа с солистами «Рождение звезды», «Я вернусь»

2ч.

09.03

Раб. «Лучший город земли», «Остров любви и добра»

2ч.

13.03

Работа с солистами (характер звука, чистота интонирован,)

2ч.

14.03

Репетиция к конкурсу « Солнечный микрофон»

2ч.

16.03

Репетиция с солистами к конкурсу «Солнечный микрофон»

2ч.

20.03

Репетиция всей прогрммы к конкурсу «Солнечный микрофон»

2ч.

Апрель - май

Работа с новым репертуаром



























































































































Краткое описание документа:

Художественно-педагогическая идея урока - "Осень - состояние души?!"

Цель -помочь "Увидеть" жизненную основу искусства.

Задачи:  1) закрепление навыков анализирования музыкального     произведения;

              2) освоение вокально-хоровых навыков исполнения песен в стиле джаз.

       

          Первый этап урока.

Слушание: "Славянская народная песня".

 - Что почувствовали ? (Учащиеся отвечают - красоту ощутили внутренний покой, гармонию...)

Знаете ребята, древние славяне ассоциировали себя с Природой! Вслушайтесь в слова, интонацию этой песни:

                 "Разлилася, разлилась речка быстрая.                  Серы камушки - это ж глазки мои,                  Шелковая трава - это ж волос мой,                  А речная воды - это ж кровь моя,
                  Ключевая вода это ж слезы мои"

У древних славян "жила" солнечная вера, поэтому и отношение к Природе было утонченное. Через любовь и светлые деяния Природа наделяла их знаниями. А звуки и краски помогали соединиться с Природой, Космосом!

     Второй этап урока.

Слушание: "Осень" В.А.Гаврилина.

 - И сейчас мы послушаем музыку В.А.Гаврилина, который воплотил в своем творчестве духовную красоту. По воспоминаниям современников "он был омпозитор милостью Божьей".

 -А теперь я хочу задать вам очень важный вопрос. Как, благодаря музыке Валерия Александровича, вы поняли что такое осень?! И учащиеся приходят к выводу, что это не просто музыкальный пейзаж! Это особое душевное состояние человека.

 - Как выстраивает драматургическую линию композитор? Какие средства выразительности использует?

  •  Начало звучит тихо, затаенно.
  •  Динамическое развитие.
  •  Яркая кульминация (как крик души).
  •  В конце ощущение покоя, гармонии с самим собой.
  •  Имитация дождя.

 - Так какую же роль играет Природа в нашей жизни? Учащиеся определяют ей роль помощника. вдохновителя...

     Третий этап урока.

Такая замечательная музыка, навероне, и вас побудила эмоционально откликнуться и поделиться своими творческими находками?! Учащиеся читают стихи, показывают рисунки (домшнее задание). Да вы просто молодцы!

    Чктвертый этап урока.

Вокально-хоровая работа. Песня "Осенний блюз" А.Ермолова.

В.А.Гаврилин записал в своем дневнике - "Царь музыки - человеческий голос. Границы его невелики, но глубина его бесконечна, как сама история человека!" Его любимым жанром становится песня. Он отмечал - "судьба песни схожа с жизнью".

И мы сейчас прикоснемся к этому чуду! Но прежде давайте обратим внимание на нотную запись и ответим на вопросы:

  •  какое это произведение;
  • что подсказало (мелодическая линия, ритмическая организация...)
  • как мы должны исполнять (твердая атака звука, четкая дикция, ритмическая точность).

    Пятый этап урока.

Какие вы сейчас красивые! И сейчас я еще раз убедилась в правоте слов Валерия Александровича: "Нет незаметных людей и напрасных жизней - вглядитесь пристальней, с любовью в душу скромнейшего из встречных, и вы откроете в ней нечто прекрасное и неповторимое".

              Спасибо Музыка тебе!

 

 

            

Общая информация

Номер материала: 289132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.