Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Художественно-педагогическая идея урока - "Осень - состояние души?!"
Цель -помочь "Увидеть" жизненную основу искусства.
Задачи: 1) закрепление навыков анализирования музыкального произведения;
2) освоение вокально-хоровых навыков исполнения песен в стиле джаз.
Первый этап урока.
Слушание: "Славянская народная песня".
- Что почувствовали ? (Учащиеся отвечают - красоту ощутили внутренний покой, гармонию...)
Знаете ребята, древние славяне ассоциировали себя с Природой! Вслушайтесь в слова, интонацию этой песни:
"Разлилася, разлилась речка быстрая. Серы камушки - это ж глазки мои, Шелковая трава - это ж волос мой, А речная воды - это ж кровь моя,
Ключевая вода это ж слезы мои"
У древних славян "жила" солнечная вера, поэтому и отношение к Природе было утонченное. Через любовь и светлые деяния Природа наделяла их знаниями. А звуки и краски помогали соединиться с Природой, Космосом!
Второй этап урока.
Слушание: "Осень" В.А.Гаврилина.
- И сейчас мы послушаем музыку В.А.Гаврилина, который воплотил в своем творчестве духовную красоту. По воспоминаниям современников "он был омпозитор милостью Божьей".
-А теперь я хочу задать вам очень важный вопрос. Как, благодаря музыке Валерия Александровича, вы поняли что такое осень?! И учащиеся приходят к выводу, что это не просто музыкальный пейзаж! Это особое душевное состояние человека.
- Как выстраивает драматургическую линию композитор? Какие средства выразительности использует?
- Так какую же роль играет Природа в нашей жизни? Учащиеся определяют ей роль помощника. вдохновителя...
Третий этап урока.
Такая замечательная музыка, навероне, и вас побудила эмоционально откликнуться и поделиться своими творческими находками?! Учащиеся читают стихи, показывают рисунки (домшнее задание). Да вы просто молодцы!
Чктвертый этап урока.
Вокально-хоровая работа. Песня "Осенний блюз" А.Ермолова.
В.А.Гаврилин записал в своем дневнике - "Царь музыки - человеческий голос. Границы его невелики, но глубина его бесконечна, как сама история человека!" Его любимым жанром становится песня. Он отмечал - "судьба песни схожа с жизнью".
И мы сейчас прикоснемся к этому чуду! Но прежде давайте обратим внимание на нотную запись и ответим на вопросы:
Пятый этап урока.
Какие вы сейчас красивые! И сейчас я еще раз убедилась в правоте слов Валерия Александровича: "Нет незаметных людей и напрасных жизней - вглядитесь пристальней, с любовью в душу скромнейшего из встречных, и вы откроете в ней нечто прекрасное и неповторимое".
Спасибо Музыка тебе!
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жавинина Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.