Конспект
урока по ОБЖ в5 классе.
Тема: Погодные
условия и безопасность человека.
Цели урока:
- Дать определение
погоды и выяснить ее основные показатели
- Определить, какие
опасные ситуации могут возникнуть, их опасные факторы, правила
безопасного поведения,
- Развивать умение
работать в группе, формулировать и задавать вопросы,
- Воспитывать
чувство безопасного поведения при опасных природных условиях.
Наглядный
материал:
карта
мира, раздаточные карточки, задание «Верю-не-верю», учебник 5 класса по ОБЖ
Смирнова А.Т., электронное пособие «Краткая энциклопедия по действиям населения
в чрезвычайных ситуациях под общей редакцией Воробьева Л.Ю., интернет.
Ход урока.
- Оргмомент.
ТРУД+ДБ,
(тетрадь, ручка, учебник, дневник+дневник безопасности)
2.Новый
материал
Раздача
карточек «гроза», «метель», «гололед».
Ребята,
сегодня тема нашего урока «Погодные условия и безопасность человека».
Как
вы думаете, о чем нам сегодня предстоит узнать? (записываем на доске задачи
урока)
-
Что такое погода
-
Какие опасные ситуации могут возникнуть?
-Чем
они опасны?
-
Правила безопасного поведения в этих ситуациях.
У
всех нас есть любимая погода и не очень. Кому то нравиться солнечная, а кому то
пасмурная погода
-Как
вы думаете, от чего зависит изменение погоды?
Нашу
Землю окружает воздушная оболочка.
-
Как она называется? Атмосфера. Изменения воздушной оболочки определяют погоду,
потому что она подвижна, непостоянна и изменчива.
-
А что же такое погода?
Погода
– это состояние атмосферы в определенном месте и в определенное время. (
записываем определение в тетрадь).
-
А сейчас мы посмотрим, в Интернете, какая погода в мире..
Внимательно
посмотрите, чем она отличается?
-
Какие основные показатели определяют состояние погоды?
1.
температура,
2.атмосферное
давление,
3.ветер.
4.облачность
и осадки.
(записать
в тетрадь)
-
Как называются люди, которые предсказывают погоду?
На
доске с…….и
-
Как вы думаете, как синоптики узнают о погоде.
-С
помощью метеостанций (их на земле около 20000)
-
В природе бывают погодные явления, которые при определенных условиях опасны для
здоровья человека.
-
Какие опасные явления могут встречаться?
Чем
опасна погода в данных регионах?
Обращаемся
к погодным данным в Интернете
Салехард
– метель
Нижний
Новгород – гололед
Сингапур
– гроза
А
сейчас мы посмотрим видеосюжет, а вы скажете, о каком природном явлении идет
речь.
-о
грозе.
Что
такое гроза?
Гроза
– это бурное ненастье с дождем громом и молниями.
Чем
опасна гроза?
-молниевым
разрядом.
-сильным
ветром.
-сильным
ливнем с градом.
Смотрим
картинку (диск ОБЖ 5-11 кл)
О
какой опасности идет речь? (гололед)
Есть
два вида опасности: гололед и гололедица. Мы с вами посмотрим чем они
отличаются.
Работа
с учебником
Откройте
учебник на странице 77, прочитайте и сравните, что у них общего и какие
отличия.
Чем
для человека опасны гололед и гололедица? (получением травм)
Зимой
очень часто случаются снежные заносы и метели
Что
такое метель: это перенос снега ветром в приземном слое воздуха.
Снежный
занос – это природное явление, связанное с обильным выпадением снега при
скорости ветра больше15 м/с и продолжительности снегопада более 12 часов.
Чем
опасны:
-
под снегом оказываются здания,
-останавливается
движение транспорта,
-
нарушается нормальная жизнь населенных пунктов,
-
обрыв линий электропроводов.
А
сейчас мы с вами отправимся в разные части мира
1
группа по прогнозу погоды гололед – в Нижний Новгород,
2
группа - метель,
3
группа - грозы в Сингапуре.
Капитаны
команд обозначат на карте, куда они направляются.
Мы
с вами обратимся к энциклопедии и узнаем, какие правила безопасного поведения
нужно соблюдать во время опасных природных явлений.
Работают
в группах: раздаточный материал из энциклопедии по ЧС
Выясняем
правила.
3.Закрепление
пройденного материала
-
Сейчас мы проверим, как вы запомнили материал, я вам дам правила, а вы найдете
ошибки.
Верно ли это ? Если верно то ставь +, если нет то –
- Погода – это состояние атмосферы в
определенном месте и в определенное время.
- Погоду предсказывают дикторы на телевидении.
- Когда холодно и идет снег нужно надеть летний
костюм.
- Когда жарко нужно надеть легкую одежду.
- В дождь нужно надевать одежду, защищающую от
дождя.
- Гроза – это солнце и ветер.
- Гроза опасна молнией, ветром, ливнем с
градом.
- Гололедица – это тонкий слой льда, который
образуется на земной поверхности после оттепели или дождя в результате
похолодания.
- В гололед нужно наклеить лейкопластырь на
сухую подошву и каблук.
- Метель – это перенос снега ветром в
приземленном слое воздуха.
- Во время пурги нужно идти гулять
Меняются, проверяем
10-11 правильных ответов – 5 баллов
8-9 – 4 балла
6-7 – 3 балла
Ставим отметку.
4.Домашнее задание
Д/З &3.1 вопрос 5 письменно в тетрадь
Задача 1-3 на с.80 в дневник безопасности.
Если останется время
Опрос. Мы вернулись из путешествия. На прошлых
уроках мы изучили тему – опасные ситуации техногенного характера. У нас есть
специалисты по вопросу безопасности дорожного движения, пожарной безопасности,
безопасного поведения в быту. Они проверят ваши знания по этим вопросами, вы
получите отметки
(учащимся было дано задание подготовить
вопросы для опроса) выдать нормы отметок
Выставляем отметки в дневники.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.