Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по познанию мира на тему
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по познанию мира на тему



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m331afce9.gifhello_html_mb40e38.gifhello_html_6c6913e6.gifhello_html_m76fdcc6c.gifhello_html_m55d35faa.gifhello_html_m5f35925f.gifhello_html_5b420b53.gif3класс

Число______

Тема: Общенародные праздники.

Цели:

Образовательная:определение общенародных праздников, опираясь на личный опыт учащихся, раскрытие темы, путём следования по маршрутным листам.

Развивающая: Развитие речи, мышления, памяти, соотношения атрибутов праздников с самими праздниками.

Воспитательная: Воспитание патриотизма, любви к Родине.

Оборудование: маршрутные листы, иллюстрации, Р.К.

Тип урока УНЗ( усвоение новых знаний, опираясь на личный опыт учащихся)

Формы: Фронтально – коллективные, индивидуальные, групповые

Методы: практический, наглядный, ч. поисковый, словесный

Ход: 1. Орг. момент

2. Психологический настрой

Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь оценку "пять!"

3.Актуализация:

- Проверка дом. задания: пересказ «Профессиональные праздники»

- «Мозговой штурм» ( отгадай загадки)- назови профессию

А) Рисовал я на бумаге

Ручейки, леса, овраги

Оттого, что рисовал,
я поменьше ростом стал (художник)

Б) Что там мчится

И колёсами стучит

Чу-чу-чу

Я по рельсам стучу( машинист поезда)

В) Тук, тук, тук!

Прибиваю я каблук( сапожник)

4. Сообщение темы, цели урока

« Сегодня мы с вами поговорим об общенародных праздниках»

5. Работа в маршрутных листах

- Запиши число, тему урока. Отметь своё настроение.

6. Ассоциации к слову «Праздник» - подарки, народные гуляние, любовь к Родине, песни, обряды, итд

7. Проблемный вопрос: Как вы думаете какие праздники являются общенародными?

8. Работа по учебнику: Чтение с остановками.

- Почему мусульманские страны празднуют Новый год весной?

- Работа по иллюстрированной книге «Наурыз»

- Почему день Конституции общенародный праздник?

9. Работа в маршрутном листе

- Опиши некоторые обряды

- Определи общенародный праздник по числу и месяцу

- Соотнеси рисунок с праздником

- Раздели праздники на две группы

10. Работа с региональным компонентом

- Как проходят общенародные праздники в нашем селе, школе: наурыз, масленица, 9 мая итд ( материалы газет)

11. Работа в маршрутном листе: Напиши как проходит празник Наурыз в нашем селе?

12. Рефлексия Работа в группах: Нарисуй атрибуты твоего любимого общенародного праздника.

Итог: О каких праздниках мы сегодня говорили? Какие вы знаете общенародные праздники?

Оцени себя на листе самооценки

  1. Сегодня я узнал_____________________

  2. Было интересно_______________________

  3. Было трудно_____________________________

  4. Я понял что_________________________________

  5. Я научился________________________________

  6. У меня получилось__________________________

Оценка_____________































  1. Число________________________________

  2. Тема______________________________________

  3. С каким настроением пришли на урок:

  4. Что ты подразумеваешь под словом праздник?


Праздник






  1. Как ты думаешь, какие праздники являются общенародными?

___________________________________________________

  1. Что обозначают некоторые из обрядов:

Шашу_______________________

Көримдык_____________________

Суюнши_______________________

  1. По числу и месяцу определи общенародный праздник:

22 марта – ________________________

8 марта – ________________________

16 декабря –________________________________

1 января –__________________________________

1 сентября – __________________________________

9 мая –___________________________________

  1. Соотнеси рисунок с названием праздника C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\OFFICE12\AutoShap\BD18253_.wmf 8 марта

C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0281904.wmfДень Независимости

Казахстан







Новый год

  1. Раздели праздники на две группы:

Новый год, День учителя, День Конституции, Наурыз, 8 марта, День связиста, День Независимости, День медика.















  1. Напиши, как проходит праздник «Наурыз» в нашем селе

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Нарисуй рисунок к одному из общенародных праздников

















  1. Определи своё настроение после урока:













Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

По

предмету Познание мира предлагаю урок – путешествие по маршрутным листам. Дети вместо пассивных зрителей, становятся  участниками изучения темы, оценивают в течении урока своё эмоциональное состояние.

Тема: Общенародные праздники.

Цели:

Образовательная:определение общенародных праздников, опираясь на личный опыт учащихся, раскрытие темы, путём следования по маршрутным листам.

Развивающая: Развитие речи, мышления, памяти, соотношения атрибутов праздников с самими праздниками.

Воспитательная: Воспитание патриотизма, любви к Родине.

Оборудование: маршрутные листы, иллюстрации, Р.К.

Тип урока УНЗ( усвоение новых знаний, опираясь на личный опыт учащихся)

Формы: Фронтально – коллективные, индивидуальные, групповые

Методы: практический, наглядный, ч. поисковый, словесный

Ход: 1. Орг. момент

2. Психологический настрой

Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь оценку "пять!"

3.Актуализация:

- Проверка  дом. задания: пересказ «Профессиональные праздники»

- «Мозговой штурм» ( отгадай загадки)- назови профессию

А) Рисовал я на бумаге

Ручейки, леса, овраги

Оттого, что рисовал,
я поменьше ростом стал (художник)

Б) Что там мчится

 

Общая информация

Номер материала: 383144

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>