Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку 3 класс на тему "Непроизносимые согласные"

Конспект урока по русскому языку 3 класс на тему "Непроизносимые согласные"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Тема: «Непроизносимые согласные в корне слова»

Цель:  развитие умений наблюдать за орфограммами – буквами непроизносимых согласных в корне слова,  находить в словах эту орфограмму и объяснять написание.

УУД:

Предметные :

  • умения постановки орфографической задачи, связанной с  опознаванием орфограммы «непроизносимая согласная в корне слова»;

  • умения решать орфографическую задачу, связанную с обозначением  непроизносимой согласной в корне слова;

  • навыки адекватной самооценки и рефлексии

Метапредметные:


  • развивать орфографическую зоркость, познавательную активность,  навыки самостоятельности;

  • устную и письменную речь детей и обогащение их словарного запаса;

  • навыки сотрудничества;

  • умение отстаивать собственную точку зрения

Личностные:

  • воспитывать позитивно-ценностное отношение к окружающему миру и людям;

  • потребность в самообразовании и культуру умственного труда.

   Тип урока: открытие нового знания.

   Технология деятельностного подхода.

   Метод: проблемно-диалогический.

Оборудование: ТСО, предметные картинки по теме урока.


Ход урока.

І Организация внимания учащихся. Психологический настрой.

       Долгожданный дан звонок –

       Начинается урок.

       Каждый день - всегда, везде,

       На занятиях, в игре,

       Смело, четко говорим

       И тихонечко сидим.

      - Ребята, я улыбаюсь вам, вы улыбнитесь мне. Улыбка поможет согреть других своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить всем настроение. Говорят, что хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов.

      - Постараемся проверить это правило на сегодняшнем уроке.

- Сели ровно, спинка прямая. Открыли тетради, записали сегодняшнюю дату. Пишем чисто и красиво!

ІІ Актуализация знаний


Минутка чистописания.

З з зи ма.

-  Что вы можете сказать о букве З з ?

- Какое время года начинается на эту букву?

- Запишите слово Зима  на следующей строке.

- Какая орфограмма спряталась в этом слове? Как проверить написание?

- Составьте предложение с этим словом.

- Нашей гостьей сегодня будет Зима.

Словарный диктант.

Написание словарного диктанта. Ребята, а как вы думаете, что нужно кушать зимой, чтобы быть здоровыми.

Ов…щи и фрукты – п…лезные пр…дукты.

ІІІ Постановка темы задач урока.


Ребята прочитайте внимательно слова подумайте, какая орфограмма их объединяет?

Чувство, сердце, здравствуй, ненастный.

-Подумай, какая будет тема сегодня на уроке?

-Зная тему определи задачи урока. Что мы сегодня будем делать?

ІV  Изучение нового материала.

 Подводящая беседа к формулированию правила.

- Как можно проверить написание этой орфограммы?

-А любое однокоренное слово подойдет?  (Нет) – А какое? (То, в котором непроизносимая согласная произносится)

Иногда согласные  

Играют с нами в прятки.

Они не произносятся,

И что писать, неясно нам…

Что же делать, как нам быть?

Как проблему – то решить? 

Самостоятельное формулирование правила. Первичное закрепление.

- Кто поможет мне сформулировать правило? (Дети формулируют  правило)

Способ проверки.

Чтобы знать, как написать,

Надо слово изменять,

И за звуком непонятным

Быстро гласную искать.

Запиши.

Непроизносимые согласные проверяй так:

          грустный- грусть

Звездный- звезда 


1. Упражняемся в выполнении заданий с этой орфограммой. Подумай, как проверить данные слова. Подбери проверочные слова. Подчеркни орфограмму.


WordArt 5


2. Подбери к данным словам однокоренные слова, и составьте пары.

Звёздный –звёзды

Сердечный-сердце и др.

Гимнастика для глаз

Работа с текстом.

Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы. (самостоятельно). Проверка.

Наступили ненас…ные дни. Ни…кая лохматая туча нависла над землей. Ярос…ные порывы ветра качали ги…кие березы. Снег повалил хлопьями.


V Закрепление изученного материала

Работа над незаконченными предложениями. В ставь слово подходящее по смыслу, назови в нём изученную орфограмму.

На дворе стоит сильны…… .

На полях и лугах лежит белый …………. .

У дома намело большой …………. .

На пруду скользкий ……… .

Залёг в берлогу ………… .

Птицы улетели на ……… .


VІ Подведение итогов урока. Рефлексия.

-Что нового узнали на уроке?

-Какую задачу ставили?

-Удалось ее решить?

-Улыбнитесь друг другу, поблагодарите друг друга за помощь.

-На следующих уроках мы будем дальше работать над этой темой и все запомним.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема: «Непроизносимые согласные в корне слова»

Цель:  развитие умений наблюдать за орфограммами – буквами непроизносимых согласных в корне слова,  находить в словах эту орфограмму и объяснять написание.

УУД:

Предметные :

·        умения постановки орфографической задачи, связанной с  опознаванием орфограммы «непроизносимая согласная в корне слова»;

·        умения решать орфографическую задачу, связанную с обозначением  непроизносимой согласной в корне слова;

·        навыки адекватной самооценки и рефлексии

      Метапредметные:

 

·         развивать орфографическую зоркость, познавательную активность,  навыки самостоятельности;

·         устную и письменную речь детей и обогащение их словарного запаса;

·         навыки сотрудничества;

·         умение отстаивать собственную точку зрения

Личностные:

·         воспитывать позитивно-ценностное отношение к окружающему миру и людям;

·         потребность в самообразовании и культуру умственного труда.

   Тип урока: открытие нового знания.

   Технология деятельностного подхода.

   Метод: проблемно-диалогический.

 

Оборудование: ТСО, предметные картинки по теме урока.

 

Общая информация

Номер материала: 493158
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>