1568335
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКонтрольные задания по охране труда для студентов заочной формы обучения

Контрольные задания по охране труда для студентов заочной формы обучения

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Донецкой народной республики

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Донецкий электрометаллургический техникум»





УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР ГПОУ ДЭМТ

__________________ Р.Н.Михненко

(подпись)

«__»___________ 2016г.







КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

по дисциплине *ОП.13 Промышленная безопасность и охрана труда

для студентов заочной формы обучения специальности

15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования





















2016



Контрольные задания по дисциплине *ОП.13 Промышленная безопасность и охрана труда разработаны на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от «17» «сентября» 2015г. № 520



Организация-разработчик: ГПОУ «Донецкий электрометаллургический техникум»



Разработчик: М.Н.Василевская – преподаватель 1 категории общепрофессиональных дисциплин





Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссией «теплотехнических и экологических дисциплин»

протокол №__ от «__»______ 2016г.

Председатель ЦК _____________ Л.Ю.Владимирова


Рабочая программа переутверждена на 20___/20___ учебный год

Протокол №___ заседания ЦК от «___»________ 20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение __, стр.__)

Председатель ЦК _____________


Рабочая программа переутверждена на 20___/20___ учебный год

Протокол №___ заседания ЦК от «___»________ 20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение __, стр.__)

Председатель ЦК _____________







СОДЕРЖАНИЕ

2.




  1. ВВЕДЕНИЕ

3.

4

  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

4.

5


  1. ВОПРОСЫ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

5.

7


  1. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ



  1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

6.




11






25


































ВВЕДЕНИЕ

Проблемы создания безопасных условий труда существовали всегда. Однако, в период научно-технического прогресса они приобрели особенное значение, поскольку существенно выросла цена каждого несчастного случая и аварии. По приблизительным оценкам ежегодно в мире вследствии произ-водственного травматизма гибнет около 300 тыс. человек.

Итак, несчастные случаи и профессиональные заболевания на производстве были и остаются огромной людской трагедией, являются причиной значительных экономических затрат и приводят к тяжелым социальным последствиям. Охрана жизни и здоровья граждан в процессе их трудовой деятельности, создание безопасных и безвредных условий труда является одним из важнейших государственных заданий. Охрана труда играет важную роль как социальный фактор, поскольку, какими бы весомыми не были трудовые благоприобретения, они не могут компенсировать человеку утраченного здоровья, а тем более жизни – и то и другое дается только один раз.

Кроме социального, охрана труда имеет важное экономическое значение – это и высокая производительность труда, снижение затрат на оплату больничных, компенсаций за тяжелые и вредные условия труда.

Целью изучения дисциплины является предоставление знаний, умений, способностей для осуществления эффективной профессиональной деятельности путем обеспечения оптимального управления охраной труда на предприятиях, формирование у студентов ответственности за личную и коллективную безопасность и осознование необходимости обязательного выполнения в полном объеме всех мероприятий гарантирования безопасности труда на рабочих местах.

Задача изучения дисциплины заключается в приобретении студентами знаний, умений и способностей эффективно решать задачи профессиональной деятельности с обязательным учетом требований охраны труда и гарантированием сохранения жизни, здоровья и трудоспособности работников в различных сферах профессиональной деятельности.







МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Согласно учебному плану по курсу дисциплины «Промышленная безопасность и охрана труда» предусмотрено выполнение одной контрольной работы. В процессе выполнения контрольной работы студенты должны показать теоретические знания и умение применять их на практике.

Выполнение контрольной работы способствует лучшему пониманию цели изучения дисциплины, формированию у будущих специалистов необходимого в их дальнейшей профессиональной деятельности уровня знаний и умений по правовым и организационным вопросам охраны труда, по вопросам гигиены труда, производственной санитарии, технике безопасности и пожарной безопасности, определенного соответствующими государственными стандартами образования, а также активной позиции к практической реализации принципа приоритетности охраны жизни и здоровья работников по отношению к результатам производственной деятельности.

Контрольная работа выполняется с использованием компьютерной техники на листах формата А4, шрифт-Times New Roman, размер шрифта-14, интервал-1,5.

Объем работы 12-15 страниц печатного текста.

Страницы нумеруются в верхнем правом углу. Список использованной литературы приводится в конце работы в соответствии с требованиями к оформлению учебной документации.

Контрольна работа оценивается по двухбальной системе: зачтено/не зачтено.

К экзамену допускаются студенты, получившие зачет за контрольную работу.

Задание для контрольной работы состоит из двух вариантов. Каждый вариант включает в себя контроль по теоретической части и контроль по практической части. Теоретическая часть задания состоит из вопросов, которые относятся к заданию открытой формы (дать ответ) первого уровня сложности (узнавание, простейшие воспроизведения знаний). Практическая часть задания состоит из трех заданий׃ 1 задание закрытой формы (выбрать один правильный ответ) второго уровня сложности; 2 – учебно-тренировочное задание третьего (продуктивного) уровня сложности (сопоставить пары, дополнить предложение недостающим выражением); 3 – решить задачу (провести анализ производственного травматизма по заданным данным за соответствующий период).

Задание для теоретической части состоит из ответов на два вопроса.

Критерии оценивания׃

  • полный, обоснованный, должным образом оформленный исчерпываю-щий ответ на каждый вопрос: 1,0-0,9 балла;

  • достаточно полный, с определенными недостатками, недостаточно старательно оформленный ответ на каждый вопрос: 0,89-0,75 балла;

  • неполный, недостаточно старательно оформленный, но без грубых ошибок ответ на каждый вопрос: 0,74-0,6 баллов;

  • неполный ответ с грубыми ошибками на каждый вопрос: 0,59-0,35 балла;

  • отсутствие ответа, либо ответ на другой по содержанию вопрос: 0,34 и менее балла.

Номера вопросов определяются по фамилии студента. Номер буквы в фамилии определяет номер задания, а буква - номер вопроса.

ПРИМЕР Номера вопросов для заданий будут следующие: буква С первая в фамилии, значит она определяет номер вопроса первого задания׃ буква С находится в 19 строке таблицы, значит для первого задания номер вопроса находим в первой колонке – необходимо выбрать 19 вопрос. Для второго задания - буква Е находится в 6 строке таблицы, значит в колонке 2 необходимо выбрать номер вопроса 38 для второго задания.


Пример

С

Е

М

А

К

О

В

Номер задания

1

2






Номер вопроса

19

38







Таблица выбора вариантов

Буквы фамилии,

Номера вопросов

N задания

1

2

1

А

1

33

2

Б

2

34

3

В

3

35

4

Г

4

36

5

Д

5

37

6

Е

6

38

7

Ё

7

39

8

Ж

8

40

9

З

9

41

10

И

10

42

11

Й

11

43

12

К

12

44

13

Л

13

45

14

М

14

46

15

Н

15

47

16

О

16

48

17

П

17

49

18

Р

18

50

19

С

19

51

20

Т

20

52

21

У

21

53

22

Ф

22

54

23

Х

23

55

24

Ц

24

56

25

Ч

25

57

26

Ш

26

58

27

Щ

27

59

28

Ы

28

60

29

ЬЪ

29

61

30

Э

30

62

31

Ю

31

63

32

Я

32

64


Вопросы для теоретической части контрольной работы

  1. Классификация помещений по степени поражения электрическим током.

  2. Основные причины пожаров.

  3. Правила внутреннего трудового распорядка. Коллективный договор, его заключение, исполнение.

  4. Проанализировать разновидности горения.

  5. Проанализировать специальное расследование несчастных случаев.

  6. Проанализировать категории помещений и зданий по взрывоопасной и пожарной опасности.

  7. Виды производственного освещения.

  8. Основные принципы обеспечения взрывобезопасности производственных процессов.

  9. Основные функции Государственной исполнительной власти в области пожарной безопасности.

  10. Основные понятия в области охраны труда и термины.

  11. Определить влияние параметров микроклимата на организм человека.

  12. Проанализировать источники искусственного освещения.

  13. Методы и средства защиты от шума.

  14. Функции органов Государственного пожарного надзора.

  15. Основные требования к производственным зданиям и сооружениям.

  16. Проанализировать основные огнетушащие вещества.

  17. Обязанности руководителя работ и работодателя в случае несчастного случая.

  18. Перечислить меры первой помощи при поражении человека электрическим током.

  19. Методы анализа производственного травматизма и профзаболеваний.

  20. Перечислить и дать анализ электрических травм.

  21. Ответственность за нарушение законодательства об охране труда.

  22. Методы и средства защиты от вибрации.

  23. Виды инструктажей по вопросам охраны труда.

  24. Описать порядок предоставления льгот и компенсаций работникам, занятым на тяжёлых работах и работах с вредными и опасными условиями труда.

  25. Перечислить несчастные случаи, связанные с производством, когда составляется акт по форме Н-1.

  26. Назначение огнетушителей и их использование.

  27. Проанализировать расследование и учёт случаев выявления хронических профзаболеваний и отравлений.

  28. Мероприятия по предупреждению травматизма. Классификация и краткая характеристика.

  29. Основные причины производственного травматизма и профзаболеваемости и мероприятия по их предупреждению.

  30. Вентиляция производственных помещений, назначение. Виды вентиляции, преимущества и недостатки.

  31. Дать анализ естественного освещения.

  32. Проанализировать действие вибрации на организм человека.

  33. Проанализировать основные требования к производственному освещению.

  34. Дать классификацию систем отопления и проанализировать каждый вид отопления.

  35. Привести общие принципы организации пожарной безопасности.

  36. Привести основные требования к вспомогательным помещениям.

  37. Основные санитарно-гигиенические требования к размещению и планированию территории предприятия.

  38. Основные методы и средства предупреждения загрязнения воздушной среды на производстве.

  39. Проанализировать мероприятия и средства для создания оптимальных метеорологических условий в производственных помещениях.

  40. Гигиеническая классификация условий труда.

  41. Обязанности работодателя по обеспечению охраны труда.

  42. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

  43. Контроль за состоянием охраны труда, основные формы внутреннего контроля.

  44. Перечислить нормативные акты, действующие на предприятии.

  45. Классификация опасных и вредных факторов, перечислить и дать анализ.

  46. Основные принципы государственной политики в области охраны труда.

  47. Права и гарантии работников на охрану труда.

  48. Классификация основных мероприятий пожарной профилактики.

  49. Проанализировать основные направления системы предотвращения пожаров.

  50. Проанализировать пожароопасность материалов и веществ.

  51. Основные законодательные акты по ОТ.

  52. Обучение и проверка знаний по вопросам ОТ работников во время приёма на работу и в процессе работы.

  53. Основные задачи системы стандартов безопасности труда.

  54. Структура, цели и задачи дисциплины «Охрана труда».

  55. Условия труда. Факторы, влияющие на условия труда, их классификация, краткая характеристика.

  56. Световая и звуковая сигнализация. Знаки безопасности и сигнальные цвета.

  57. Порядок производства огневых работ.

  58. Выполнить схему характерных путей прохождения электрического тока через тело человека.

  59. Описать порядок возмещения ущерба, причиненного здоровью работника, связанного с выполнением им трудовых обязанностей.

  60. Источники загрязнения воздушной среды вредными веществами. ПДК вредных веществ.

  61. Охарактеризуйте производственный шум: физические характеристики, нормирование, методы борьбы с шумом.

  62. Приведите факторы, воздействующие на степень поражения электротоком.

  63. Порядок сертификации производственных объектов на соответствие требований охраны труда.

  64. Описать порядок цветового оформления машин и оборудования.



































Задание для практической части контрольной работы


Вариант 1

Инструкция: 1 - задание закрытой формы (выбрать один правильный ответ) второго уровня сложности (типовые вопросы и задачи, воспроизводимые по шаблону). В предлагаемом тесте с 1-20 задание Вам необходимо выбрать один вариант ответа. Данное задание соответствует уровню А.

2 – учебно-тренировочное задание третьего (продуктивного) уровня сложности (нетиповые вопросы и задачи, но без получения новых знаний).

С 21-23 задание Вам необходимо сопоставить пары, пример: 1-А; 2-Б или 1–А; Б; 2- Г; Д. Данное задание соответствует уровню В. С 24-25 задание необходимо дописать предложение. Данное задание соответствует уровню В. С 26-31 задание необходимо дополнить выражение. Данное задание соответствует уровню В.

3 – решить задачу (провести анализ производственного травматизма по заданным данным за соответствующий период) – задание общее для двух вариантов.

Желаем удачи!



Критерии оценивания части А и В

Число правильных ответов

Оценка в баллах

Менее 40 п.о.

2

41-46 п.о.

3

47-52 п.о

4

53-59 п.о

5



1 - Задание закрытой формы

1. Система правовых, санитарных и технических норм, обеспечивающих здоровье и безопасные условия труда:

А. техника безопасности

Б. охрана труда

В. производственная санитария

Г. гигиена труда

2. Неожиданное и незапланированное событие, сопровождающееся травмой:

А. профессиональное заболевание

Б. производственная травма

В. несчастный случай

Г. профессиональный риск

3. Свойство среды обитания человека, которое вызывает негативное действие на жизнь человека, приводя к отрицательным изменениям в состоянии его здоровья:

А. опасность

Б. безопасность труда

В. ВП фактор

Г. негативный фактор

4. Причины травм: массовые эпидемии; стихийные бедствия – относятся к:

А. организационным

Б. санитарно-гигиеническим

В. психофизическим

Г. природным

5. Путь следования из дома на работу на собственном транспорте относятся к:

А. НС, связанного с производством

Б. НС, несвязанного с производством

В. опасному производственному фактору

Г. производственной деятельности

6. Групповой несчастный случай со смертельным исходом расследуется:

А. 15 суток

Б. 3 суток

В. 12 суток

Г. 7 суток

7. Область медицины, изучающая трудовую деятельность человека и производственую среду с точки зрения их влияния на организм:

А. профилактическая медицина

Б. гигиена труда

В. санитарно-гигиеническая медицина

Г. лечебно-профилактическая медицина

8. После данного инструктажа, проходят стажировку в течение 2-14 смен:

А. первичный

Б. повторный

В. целевой

Г. вводный

9. Нормативный акт, устанавливающий требования по охране труда:

А. аттестационный лист работника

Б. инструкция

В. акт в форме Н-1

Г. трудовой кодекс РФ

10. По вине должностных лиц допускаются нарушения правил и норм по охране труда, которые не влекут за собой тяжёлых последствий и не могли бы их повлечь, наступает:

А. дисциплинарная ответственность

Б. административная ответственность

В. материальная ответственность

Г. уголовная ответственность

11. Ток опасен тем, что он:

А. бесшумный

Б. смертельный

В. невидимый

Г. постоянный

12. Воздействие в разложении различных жидкостей организма на ионы, в результате чего происходит нарушение их физико-химического состава и свойств, называется:

А. биологическое

Б. термическое

В.электролитическое

Г. механическое

13. Сопротивление заземляющего контура составляет:

А. 2 Ом

Б. 5 Ом

В. 4 Ом

Г. 6 Ом

14. Общая точка соединенных в звезду обмоток оборудования, называется:

А. нейтраль

Б. заземлитель

В. магистраль

Г. зануление

15. Зона растекания шагового напряжения составляет:

А. 18 м

Б. 22 м

В. 8 м

Г. 7 м

16. Для того чтобы начался пожар достаточно:

А. искры

Б. спички

В. энергии

Г. давления

17. В учебных заведениях чаще всего применяются огнетушители:

А. пенные

Б. углекислотные

В. порошковые

Г. химические

18. Жидкость с температурой вспышки паров выше 45оС называется:

А. горючей

Б. легковоспламеняющейся

В. взрывоопасной

Г. химической

19. Внезапное изменение физического состояния или химического состава вещества, сопровождающиеся мгновенным выделением огромного количества энергии:

А. воспламенение

Б. взрыв

В. самовоспламенение

Г. горение

20. Данное средство, используют для тушения небольших очагов возгорания кабелей, электропроводки, горючих жидкостей:

А. песок

Б. вода

В. огнетушитель порошковый

Г. асбест



2 - Учебно-тренировочное задание

21. Сопоставить пары

1. Повторный инструктаж

А.проводится при выполнении разовых работ

2. Вводный инструктаж

Б.проводится один раз в полгода

3. Целевой инструктаж

В.проводится при поступлении на работу службой охраны труда предприятия

Ответ:

22. Сопоставить пары

1. Электрический удар

А.пятна серого или бледно-жёлтого цвета на поверхности кожи человека

2. Металлизация

Б.проникновение в верхние слои кожи мельчайших частичек металла

3. Электрический знак

В.приводит к возбуждению живых тканей ор-ганизма

Ответ:

23. Сопоставить пары

1. Венозное кровотечение

А. давящая повязка

2. Артериальное кровотечение

Б. стерильная обработка

3. Капиллярное кровотечение

В. наложение жгута

Ответ:

24. Дополнить предложение недостающим выражением

Сопротивление внутренних органов человека составляет ……… ……..

Ответ:

25. Дополнить предложение недостающим выражением

……………. является важнейшим инструментом обеспечения безопасности труда.

Ответ:

26. Допиши: Категории помещений по степени электрической опасности:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

Г. _____________________________________________________________________________

Д. _____________________________________________________________________________

Ж. _____________________________________________________________________________

З. _____________________________________________________________________________

27. Пути протекания тока по организму человека:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

28. Параметры, определяющие тяжесть поражения электрическим током:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

Г. _____________________________________________________________________________

Д. _____________________________________________________________________________

Ж._____________________________________________________________________________

29. Допиши: Охрана труда решает следующие задачи:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

30. В акте по форме Н-1 обязательно указывается

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

31. К травмам относятся

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

Г. _____________________________________________________________________________

Д. _____________________________________________________________________________

Ж. _____________________________________________________________________________





Вариант 2

Инструкция: 1 - задание закрытой формы (выбрать один правильный ответ) второго уровня сложности (типовые вопросы и задачи, воспроизводимые по шаблону). В предлагаемом тесте с 1-20 задание Вам необходимо выбрать один вариант ответа. Данное задание соответствует уровню А.

2 – учебно-тренировочное задание третьего (продуктивного) уровня слож-ности (нетиповые вопросы и задачи, но без получения новых знаний).

С 21-23 задание Вам необходимо сопоставить пары, пример: 1-А; 2-Б или 1–А; Б; 2- Г; Д. Данное задание соответствует уровню В. С 24-25 задание необходимо дописать предложение. Данное задание соответствует уровню В. С 26-31 задание необходимо дополнить выражение. Данное задание соответствует уровню В.

3 – решить задачу (провести анализ производственного травматизма по заданным данным за соответствующий период) – задание общее для двух вари-антов.

Желаем удачи!

Критерии оценивания части А и В

Число правильных ответов

Оценка в баллах

Менее 40 п.о.

2

41-46 п.о.

3

47-52 п.о

4

53-59 п.о

5



1 - Задание закрытой формы

1. Сила звука, приводящая к болезненным ощущениям называют:

А. шум

Б. порог слышимости

В. болевой порог

Г. область слышимости

2. Упорядоченное колебание около 40 Дб - это:

А. звук

Б. шум

В. ультразвук

Г. инфразвук

3. Шок, потеря цветовосприятия и снижение зрения - это:

А. стрельба из гаубицы

Б. уровень болевого порога

В. землятресение

Г. снижение слуха

4. Развитие нервных заболеваний; поражение мышечных тканей и суставов; нарушение функций сердечнососудистой системы – это симптомы, возникающие при:

А. шуме

Б. вибрации

В. вредных факторов

Г. пыли

5. Способность вещества оказывать вредное действие на живые организмы, называется:

А. токсичностью

Б. промышленными ядами

В. вредностью

Г. производственной деятельностью

6. Шум с уровнем звукового давления привычен для человека и не беспокоит его:

А. 30-40 Дб

Б. 40-70 Дб

В. 70-80 Дб

Г. 45-50 Дб

7. Вибрация, вызывающая изменения в сердечнососудистой системе и центральной нервной системе называется:

А. локальной

Б. сферической

В. общей

Г. косвенной

8. Шумы, возникающие в электрических машинах и оборудовании, использующими электромагнитную энергию, называются:

А. гидравлическими

Б. электрическими

В. электромагнитными

Г. аэродинамическим

9. Растворители и лаки вызывают действие на организм человека:

А. раздражающее

Б. аллергическое

В. репродуктивное

Г. канцерогенное

10. Силикоз – развивается при действии:

А. пыли диоксида кремния

Б. пыли талька

В. угольной пыли

Г. металлической пыли

11. Электрический ток измеряется в:

А. амперах

Б. вольтах

В. ваттах

Г. омах

12. Электрический удар относится к травме:

А. общей

Б. местной

В. электродинамической

Г. смешанной

13. Ток, при котором человек самостоятельно не может освободиться от проводника тока, называется:

А. ощутимым

Б. неотпускающий

В. раздражающим

Г. смертельным

14. Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания, лица и глаз от вредных веществ, присутствующих в воздухе:

А. противогаз

Б. респиратор

В. самоспасатель

Г. марлевая повязка

15. Величина смертельного тока составляет:

А. 100 мА

Б. 70 мА

В. 1.1 мА

Г. 15 мА

16. Основным показателем, определяющим пожарную опасность горючих веществ, является:

А. температура вспышки

Б. температура самовоспламенения

В. температура воспламенения

Г. горючесть вещества

17. Неконтролируемое горение вне специального очага, наносящие материальный ущерб и создающее опасность для жизни и здоровья людей:

А. пожар

Б. взрыв

В. воспламенение

Г. пламя

18. Температура тушения огня углекислотным огнетушителем составляет:

А. - 700С

Б. – 500С

В. - 400С

Г. - 600С

19. Торф обладает:

А. температурой вспышки

Б. температурой самовоспламенения

В. температурой воспламенения

Г. горением

20. Сильная боль, угнетение ЦНС, сознания, сердечнососудистой системы:

А. обморок

Б. коллапс

В. травматический шок

Г. перелом









2 - Учебно-тренировочное задание

21. Сопоставить пары

1. Инфразвук

А. 70 Дб

2. Шум

Б. ниже 16 Гц

3. Ультразвук

В.от 20 кГц

Ответ:

22. Сопоставить пары

1. Основные средства

А. Изолирующие штанги

2. Дополнительные средства

Б. Изолирующие клещи


В. Диэлектрические галоши


Г. Указатель напряжения


Д. Диэлектрические коврики


Ж. Изолирующие подставки

Ответ:

23. Дополнить предложение недостающим выражением.

Электрозащитные средства, при которых можно прикасаться к оборудованию находящемся под напряжением, называются ………

Ответ:

24. Дополнить предложение недостающим выражением

……………. – это искусственно создаваемые в закрытых помещениях условия для защиты от неблагоприятных внешних воздействий и создания комфорта.

Ответ:

25. Допиши: Организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

Г. _____________________________________________________________________________

26. Статическое электричество возникает при:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

27. Защита от статического электричества:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

Г. _____________________________________________________________________________

28. Первая помощь при закрытом переломе:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

29. Допиши: Шум различают:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________



30. По характеру воздействия вредные вещества подразделяют на:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

Г. _____________________________________________________________________________

31. Виды вибрации:

А. _____________________________________________________________________________

Б. _____________________________________________________________________________

В. _____________________________________________________________________________

Г. _____________________________________________________________________________

Д. _____________________________________________________________________________

Ж

_____________________________________________________________________________



3 задание (решить задачу) – общее для двух вариантов

Решение задачи выполняется по варианту, номер которго совпадает с последней цифрой установленного шифра студента.

Дано׃ Среднесписочная численность работающих на предприятии в первом квартале в прошлом году составила С1, во втором - С2, в третьем - С3 и в четвертом - С4 человек. Число травм по кварталам было соответственно Т1, Т2, Т3 и Т4, а количество дней нетрудоспособности за квартал - Д1, Д2, Д3 и Д4 - равняется сумме дней нетрудоспособности работающих, пострадавших от несчастных случаев за соответствующий период.

Найти׃ Определить коэффициент частоты, тяжести и нетрудоспособности по кварталам, за каждое полугодие и за год. Исходные данные приведенные в таблице 1:

Таблица 1

Исходные данные к задаче


Последняя цифра установленного шифра

Показатели

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

С1

90

168

210

290

100

70

60

84

112

77

С2

110

192

295

234

118

79

64

90

128

82

С3

95

190

320

240

175

68

85

73

93

91

С4

80

210

347

215

170

56

80

88

121

104

Т1

4

2

3

1

2

3

2

3

2

1

Т2

2

3

2

4

1

2

2

-

-

3

Т3

3

2

1

2

2

-

-

3

4

-

Т4

3

-

3

1

2

1

3

1

2

2

Д1

20+6+12

+9

14+3

12+8+15

15

9+6

3+4 +6

12+5

7+9+8

20+15

4

Д2

3+10

20+6+12

18+10

18+4+6

+4

12

4+5

3+6

-

-

8+6+15

Д3

3+4+7

5+8

6

6+9

14+8

-

-

8+2+9

3+6+3

+12

-

Д4

19+5+3

-

9+8+2

3

8+7

18

8+3+4

22

4+8

6+9


Указания к выполнению задачи

Для верного суждения о травматизме и заболеваемости пользуются относительными показателями: коэффициентами частоты, тяжести травматизма и нетрудоспособности.

Коэффициент частоты травматизмач) - число несчастных случаев за отчетный период, который приходится на тысячу работающих:

Кч = Н • 1000/Р, (1)

где:

Н - количество учтенных несчастных случаев (травм), которые привели к потере трудоспособности;

Р - среднесписочная численность работающих за отчетный период.

Коэффициент тяжести травматизмат) - коэффициент, который показывает среднее количество рабочих дней, утраченных каждым пострадавшим за отчетный период (квартал, полугодие, год)

Кт = Д / Н, (2)

где:

Д - общее количество рабочих дней, утраченных в результате несчастных случаев за отчетный период;

Н - количество учтенных несчастных случаев (травм), которые привели к потере трудоспособности.

Коэффициент нетрудоспособностинт) учитывает число рабочих дней, утраченных в результате несчастных случаев, которые приходятся на тысячу работающих:

Кнт = Д • 1000/Р, или Кнт = Кч • Кт, (3)

где:

Д - общее количество рабочих дней, утраченных в результате несчастных случаев за отчетный период;

Р - среднесписочная численность работающих за отчетный период.



Критерии оценивания׃

Верно выполненнное задание оценивается в 0,4 балла, неверно – 0 баллов.

























Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Сухочев А.А. Охрана труда׃ учебник. – М.׃ КНОРУС, 2011. – 364с.

  2. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при экс-плуатации электроустановок (с изменениями и дополнениями). – М.: КНОРУС, 2010. – 286с.

  3. Девисилов В.А. Охрана труда: учебник. – М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2010. – 342с.

  4. Графкина Н.Б. Охрана труда и производственная безопасность: учебник. – М.: Проспект, 2009. – 268с.


Дополнительные источники:

  1. Правила устройства электроустановок: все действующие разделы ПЭУ-7׃ - 7-е изд. – М.׃ КНОРУС, 2012. – 232с.

  2. Межотраслевая инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве. - М.: НЦ ЭНАС, 2008. – 241с.

  3. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП). – М.׃ Энергия, 2009. – 378с.

7.

8.Интернет-ресурсы:

9.www tehnormativ.ru

http://www.iacis.ru

http://base.safework.ru/iloenc

http://base.safework.ru/safework




Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.