Инфоурок Классному руководителю КонспектыКоучинг "Внедрение 7 модулей"

Коучинг "Внедрение 7 модулей"

Скачать материал

План проведения коучинга

« Внедрение  7 модулей»

 

Тема занятия:

Введение  идеи программы повышения квалификации педагогов и ознакомление с ключевыми идеями семи отдельных модулей. 

Ссылка:

Руководство для учителя по второму (основному) уровню;

Раздаточные материалы первой недели.

Цель:

Создать условия для знакомства с основным содержанием программы курсов повышения квалификации педагогических работников РК, представленных в рамках семи модулей и внедрение их в практику педагогов. Настроить учителей на осмысление необходимости преобразования собственной педагогической  деятельности. Выявить группу инициативных учителей( подопечных).

Результат  обучения:

1.Знать  цели и задачи программы уровня в контексте семи модулей.

2. Понимать процессы  коучинга и менторинга.

3. Заинтересовать применение 7 модулей в собственную практику.

Основные (ключевые)  идеи:

1.      «Меняется мир, меняемся мы».

2.      Теоретические основы кембриджского подхода к процессам преподавания и обучения, коучинг и менторинг.

Приветствие

3.      Добрый день, дорогие коллеги ! Ваше присутствие говорит о том, что вы неравнодушны ко всем тем переменам, которые происходят в образовании нашей страны.

Тренинг-разминка

Тренинг Дождь                                                               3мин

 

Формирование групп:

Формирование групп по геометрическим фигурам.

 Прием «Познай себя!»

 Выберите одну из предложенных фигур (квадрат, треугольник, круг, зигзаг! Образуйте группы .Теперь прочитайте, что характеризует выбранную вами фигуру!(карточка )

Повторим правила  работы в группе.

Правила работы в группах:

•  Говорить по очереди

•  Активно слушать

•  Вносить предложения и спрашивать, есть ли предложения у других

•  Выражать свои мысли и мнения и интересоваться идеями и мнениями других

•  Коллективно обсуждать предложения, идеи и мнения 

•  Помогать и просить о помощи

•  Давать и просить пояснения 

•  Пояснять и оценивать идеи

•  Принимать групповые решения и приходить к единому мнению 

•  Подводить итоги обсуждения

•  Приводить убедительные аргументы

Распределение ролей в группе. (карточка-инструкция)

             8 мин

Актуализация

Показ видео

Просмотр   видео «Меняется мир, меняемся мы»

Диалог на стикерах: Почему учителю надо меняться?                 12 мин

 

 

 

 

 

 

 

Виды заданий:

 

Подходы, используемые, при

выполнении данного задания

Время

 

Вызов

ЗУХ

Теоретические основы Кембриджского подхода  к преподаванию – это один из этапов модернизации образования РК.  Главная особенность этой программы — самостоятельная работа учащихся, осмысление ими и  обработка информации. Учитель не объясняет, как раньше, а дает инструкции. Ожидаемые результаты настоящей Программы заключаются в том, чтобы ученики научились тому, как учиться, и в результате могли стать независимыми, самомотивированными, увлеченными, уверенными, ответственными учениками с развитым критическим мышлением, умеющими свободно общаться и проявляющими компетентность в цифровых технологиях

- Какие модули вы знаете?

-Какие из них используете на уроке?

Заполните таблицу ЗХУ. Обмен друг с другом

4 мин

Осмысление

Презентация

 Основное содержание настоящей Программы представлено в виде семи отдельных модулей, которые в ходе обучения рассматриваются в комбинированном виде.

Вводная презентация о 7 модулях,  где  представлен теоретический и практический материал ( видео и фото-документы с уроков)

10 мин

Задание 1:

Составить постеры по модулям, т.е. указать как данный модуль можно применить на уроке.

Форма групповой работы: «Представитель»

Каждая группа составляет постер по одному модулю. Выполнив задание, один учитель выбирается «представителем» и перемещается к другой группе, чтобы объяснить и обобщить, и выяснить идеи другой группы. Затем представитель возвращается в свою группу, чтобы сообщить, что он узнал. Затем представитель выносит решение всем группам.

- Помогло ли вам глубже познакомиться с модулями?

15 мин

Задание 2

Презентация модуль «Лидерство и управление»

Просмотр презентации « Коучинг и менторинг»

Обсуждение в групп

 1гр: В чем различие менторинга и коучинга?

2гр: Какую роль играет менторинг для учителя?

3 гр. Какую роль  играет коучинг для учителя?

8 мин

 

 

Физминутка

 

2 мин

Задание 3

Заполнение таблицы ЗХУ

- Заполните таблицу ЗХУ столбик, что узнал и  хочу узнать о 7 модулях.

 Обмен мнениями друг с другом в паре.

4 мин

Задание 4

Составить свою программу внедрения 7 модулей в собственную практику.

 

- Ознакомившись с идеями программы,  составьте свой план развития: « Как я буду внедрять  7 модулей в собственную деятельность?»

Прием «Пять вопросов»

Учителя отвечают на вопрос «Как?»  и записывают свои предложения. Они используют данный вопрос до тех пор, пока выстроят свой путь внедрения 7 модулей.

Взаимообмен

8 мин

Итоговая рефлексия:

Заполнение анкеты

5 мин

Ресурсы

Видео, презентации, листы, карточки, таблицы, фломастеры

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коучинг "Внедрение 7 модулей""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой план проведения коучинга по теме "Внедрение 7 модулей".

Цель: знакомство с основным содержанием программы курсов повышения квалификации педагогических работников РК, представленных в рамках  семи модулей, а также   внедрение их в практику педагогов. Настроить учителей на осмысление необходимости преобразования собственной педагогической деятельности.

Ожидаемые результаты:

Участники получат представление о 7 модулях, о процессах коучинга и менторинга.

 

Ресурсы: интерактивная доска, видеофильм, видеоматериалы с уроков, презентация, фотографии, карточки, маркеры, магнитная доска, ватман

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 747 956 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2014 2196
    • DOCX 25.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орёл Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орёл Елена Михайловна
    Орёл Елена Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 3728
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 78 человек

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе