1. Раскрыть роль и сформулировать задачи образования в современном обществе, проанализировать условия развития российской системы образования, ее структурные элементы и механизмы их взаимодействия;
2. Рассмотреть основные законодательные акты по вопросам образования, принципы формирования нормативно-правового обеспечения образования в Российской Федерации, структуру и виды нормативных правовых актов, особенности их использования в образовательной практике;
3. Рассмотреть систему государственного контроля качества образования в Российской Федерации, существующие противоречия в законодательстве Российской Федерации в области образования;
4. Проанализировать возможность участия государственных, общественно-государственных и общественных структур управления, функционирующих в системе образования Российской Федерации;
5. Раскрыть основные составляющие Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
6. Рассмотреть основные принципы, цели и задачи ФГОС дошкольного образования;
7. Рассмотреть и проанализировать специфику составления образовательных программ дошкольного образования, соотношение обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений;
8. Получение представлений об основных понятиях, принципах и проблемах управления организацией;
9. Помочь слушателям сформировать целостное видение проблем и тенденций управления организацией;
10. Приобретение слушателями навыков анализа проблем системы управления организацией;
11. Формирование у слушателей представления о сущности, функциях и роли государственных и муниципальных финансов в финансовой системе страны;
12. Представление слушателям основ функционирования внебюджетных государственных фондов в РФ;
13. Ознакомление слушателей с особенностями осуществления бюджетного процесса и контроля использования бюджетных средств в РФ;
14. Совершенствование опыта проектной управленческой деятельности в сфере образования;
15. Раскрыть основные теоретические вопросы документирования;
16. Рассмотреть практические вопросы, связанные с созданием и функционированием документов;
17. Провести анализ системы документации, необходимой в организациях;
18. Получение представлений о методологии, системе управления персоналом образовательной организации, планировании работы с персоналом;
19. Получение представлений о специфике управления развитием персонала в образовательных организациях;
20. Приобретение навыков анализа и оценки результатов деятельности персонала образовательной организации.

Руководители учреждений, организаций и предприятий, руководители (директора, заведующие, начальники) образовательного учреждения

Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

В результате обучения на курсе обучающиеся должны:
знать:
- цель нормативно-правового обеспечения современного образования в РФ; принципы формирования нормативно-правового обеспечения образования; специфику и принципы управления педагогическими системами; роль и место педагога в системе управления образовательными системами;
- основные категории и понятия дошкольной педагогики; основные принципы и подходы к формированию Программы дошкольного образования;
- основные категории, понятия и подходы в управлении организацией; понимать цели и задачи, сущность и методы управления дошкольной образовательной организацией;
- организации бюджетной системы, основы межбюджетных отношений, основы формирования и применения бюджетной классификации, экономического содержания доходов и расходов бюджета, функционирования налоговой системы в РФ;
- особенности проектов и проектной деятельности;
- место конкретного менеджера в общей системе управления проектом (в частности, в управлении региональным комплексным проектом) и конкретные результаты своей деятельности;
- происхождение и сущность документа, его функции, свойства, признаки и структуру;
- основные категории и понятия развития труда, управления трудовыми ресурсами, управления нововведениями в кадровой работе;
уметь:
- оперировать понятиями «система образования», «содержание образования», «образовательный стандарт», «образовательная программа», «основные понятия образовательного права»; раскрыть сущность управления системой образования, государственно-общественного контроля за образовательной деятельностью, особенности правового регулирования образовательной деятельности; ориентироваться в основных законодательных актах в сфере образования;
- осуществлять психолого-педагогическую поддержку процессов обучения и воспитания детей дошкольного возраста;
- анализировать процесс формирования системы управления организацией;
- осуществлять контроль использования бюджетных средств организации;
- оценивать проекты, а также проектные риски и находить пути их минимизации и компенсации;
- знать и понимать систему показателей различных проектов (в том числе специфику региональных комплексных проектов модернизации образования);
- разрабатывать образовательные проекты в соответствии с предъявляемыми к ним требованиями, конкурсной документацией;
- использовать при планировании и оценивании образовательного проекта логико-структурный подход;
- использовать на практике способы и средства документирования;
- анализировать и применять конкретные технологии управления и технологии развития персонала организации;

владеть:
- способами формулировки правового статуса участников образовательного процесса;
- умениями применять психологические методы и технологии в создании благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
- методами совершенствования системы управления организацией;
- компетенциями в области осуществления бюджетного процесса и контроля использования бюджетных средств в РФ;
- основами проектного мышления;
- навыками применять на практике основные принципы проектного менеджмента;
- основами делопроизводства;
- методами анализа и оценки результатов деятельности персонала организации.

По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России