Этот курс уже прошли 10 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 25 дней (минимальное время обучения: 15 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• теории и практики организации обучения современному танцу взрослых в онлайн-формате;
• возможностей, современных тенденций развития обучения современному танцу в онлайн-формате;
• специфики и перспектив обучения современному танцу в онлайн-формате;
• приемов организации онлайн-обучения современным танцам.
умения:
• организации индивидуальных онлайн-уроков по обучению современному танцу;
• организации групповых онлайн-уроков по обучению современному танцу;
• создания учебных планов по обучению современному танцу конкретно в онлайн-формате с учетом всех особенностей.
навыки:
• организации проведения обучения современному танцу в онлайн-формате;
• создания комьюнити людей, готовых обучаться современному танцу в онлайн-формате;
• владения навыками объяснения и передачи информации танцорам в онлайн-форме, без личного присутствия.
профессиональные компетенции:
• готовность применять современные методики и технологии для проведения обучения современному танцу в онлайн-формате для взрослых с учетом всех особенностей;
• способность организовывать комьюнити людей из разных городов и стран, готовых обучаться современному танцу в онлайн-формате.
Уважаемые слушатели!
С учетом последних событий и ситуации, происходящей в мире, максимальное количество областей, в частности обучение, переходит на совершенно новый формат работы, онлайн-формат. Актуальность изменения или дополнения работы педагога онлайн-форматом обучения крайне высока.
Онлайн-обучение предполагает как индивидуальное, так и групповое обучение с применением различных методик. В данной программе рассмотрены оба варианта обучения танцоров как с начальным, так и с профессиональным уровнем подготовки.
Также данная программа полезна для танцевальных школ в целях перестройки или совершенствования работы школы с помощью внедрения помимо оффлайн занятий в зале уроков, организованных для учеников посредством онлайн-обучения.
Программа создана в целях избежания потери педагогами или школами навыков учеников, уже полученных в зале в оффлайн режиме, в целях дальнейшего их развития и роста в современном танце посредством онлайн-обучения с учетом специфики и особенностей формата.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические вопросы. Организация онлайн-формата обучения современному танцу для взрослых | 7 | 1.5 | 2.5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в группе | 7 | 1.5 | 2.5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в индивидуальной работе | 7 | 1.5 | 2.5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Преимущества и недостатки онлайн-формата обучения современному танцу | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности внедрения онлайн-формата обучения современному танцу взрослых в танцевальной школе | 6 | 1.5 | 2 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 9 | 14 | 10 | 7 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические вопросы. Организация онлайн-формата обучения современному танцу для взрослых | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в группе | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в индивидуальной работе | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Преимущества и недостатки онлайн-формата обучения современному танцу | 13 | 2 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности внедрения онлайн-формата обучения современному танцу взрослых в танцевальной школе | 13 | 3 | 5 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 14 | 25 | 19 | 14 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические вопросы. Организация онлайн-формата обучения современному танцу для взрослых | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в группе | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в индивидуальной работе | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Преимущества и недостатки онлайн-формата обучения современному танцу | 13 | 2 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности внедрения онлайн-формата обучения современному танцу взрослых в танцевальной школе | 13 | 3 | 5 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 20 | 37 | 31 | 20 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические вопросы. Организация онлайн-формата обучения современному танцу для взрослых | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в группе | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Методика преподавания современного танца в онлайн-формате в индивидуальной работе | 14 | 3 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Преимущества и недостатки онлайн-формата обучения современному танцу | 13 | 2 | 5 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности внедрения онлайн-формата обучения современному танцу взрослых в танцевальной школе | 13 | 3 | 5 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 26 | 49 | 43 | 26 | 12 |
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
