Этот курс уже прошли 53 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
254
дня (минимальное время обучения:
181 день)
В настоящий момент курс проходит
80 обучающихся из 28
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Курс посвящен формированию компетентности преподавателя английского языка в соответствии с требованиями Профессионального стандарта и ФГОС в условиях дистанционного обучения и раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
– ФГОС высшего образования по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика; профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».
– Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
Специалисты с высшим образованием (обязательно владение английским языком на уровне не ниже С1), лингвисты, учителя иностранных языков.
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и владение английским языком на уровне не ниже С1 и/или высшее образование (профильное) и владение английским языком на уровне не ниже С2
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 36 | |||||
1.1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
1.2. Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации ФГОС нового поколения | 26 | 12 | 14 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 42 | |||||
2.1. Основы возрастной психологии | 22 | 10 | 12 | Тест | ||
2.2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
2.3. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 178 | |||||
3.1. Практическая фонетика английского языка | 38 | 18 | 20 | Проверочная работа | ||
3.2. Практическая грамматика английского языка | 54 | 26 | 28 | Тест | ||
3.3. Методика обучения иностранному языку | 26 | 12 | 14 | Тест | ||
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 34 | 16 | 18 | Тест | ||
3.5. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 6 | 2 | 4 | Тест | ||
3.6. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
3.7. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 120 | 180 | 11 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 86 | |||||
1.1. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
1.2. Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации ФГОС нового поколения | 58 | 20 | 38 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 104 | |||||
2.1. Основы возрастной психологии | 48 | 16 | 32 | Тест | ||
2.2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
2.3. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 322 | |||||
3.1. Практическая фонетика английского языка | 56 | 18 | 38 | Проверочная работа | ||
3.2. Практическая грамматика английского языка | 78 | 26 | 52 | Тест | ||
3.3. Методика обучения иностранному языку | 50 | 12 | 38 | Тест | ||
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.5. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 20 | 2 | 18 | Тест | ||
3.6. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 24 | 4 | 20 | Тест | ||
3.7. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 140 | 460 | 11 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 168 | |||||
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 64 | 16 | 48 | Тест | ||
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
1.3. Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации ФГОС нового поколения | 82 | 20 | 62 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 202 | |||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 102 | 36 | 66 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 60 | 16 | 44 | Тест | ||
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 20 | 4 | 16 | Тест | ||
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 20 | 4 | 16 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 442 | |||||
3.1. Практическая фонетика английского языка | 66 | 18 | 48 | Проверочная работа | ||
3.2. Практическая грамматика английского языка | 86 | 26 | 60 | Тест | ||
3.3. Теоретические основы лингвистики | 46 | 12 | 34 | Проверочная работа | ||
3.4. Методика обучения иностранному языку | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
3.5. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 62 | 18 | 44 | Тест | ||
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 28 | 2 | 26 | Тест | ||
3.7. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 36 | 4 | 32 | Тест | ||
3.8. Инфографика в методике дистанционного обучения иностранным языкам | 36 | 4 | 32 | Тест | ||
3.9. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 36 | 4 | 32 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 208 | 692 | 14 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 226 | |||||
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 92 | 16 | 76 | Тест | ||
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
1.3. Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации ФГОС нового поколения | 82 | 20 | 62 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 288 | |||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 112 | 36 | 76 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 72 | 16 | 56 | Тест | ||
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 598 | |||||
3.1. Практическая фонетика английского языка | 86 | 18 | 68 | Проверочная работа | ||
3.2. Практическая грамматика английского языка | 104 | 26 | 78 | Тест | ||
3.3. Теоретические основы лингвистики | 68 | 12 | 56 | Проверочная работа | ||
3.4. Методика обучения иностранному языку | 68 | 12 | 56 | Тест | ||
3.5. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 76 | 18 | 58 | Тест | ||
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 40 | 2 | 38 | Тест | ||
3.7. Интерактивные платформы для работы преподавателя иностранного языка | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
3.8. Инфографика в методике дистанционного обучения иностранным языкам | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
3.9. Интерактивные ресурсы для обучения иностранным языкам | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 208 | 992 | 14 |