Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
149
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
221 обучающийся из 57
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки "Английский язык: теория и методика преподавания в дошкольном образовании". Курс направлен на совершенствование компетенций педагога английского языка в области организации обучения, воспитания и развития языковых навыков у детей дошкольного возраста с учетом их возрастных, индивидуальных и особых образовательных потребностей в условиях группового обучения. В настоящее время возрастная психология помогает сформировать абсолютно точное представление о потребностях и особенностях развития психики детей дошкольников. Помощь в овладении языковыми навыками в столь раннем возрасте не представляется возможной без знания этих особенностей. Изучение данного курса поможет овладеть всеми необходимыми навыками и умениями для реализации образовательного процесса с детьми в столь важный период их жизни, в формировании их личности и базы для будущих знаний.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
- ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование;
- ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование";
-Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» от 18.10.2013 г. №544 Н.
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности - оказание образовательных услуг по обучению английского языка в дошкольном образовании.
Принимаются бакалавры лингвистики, психологии и педагогики; бакалавры лингвистики, психологии или педагогики, обучающиеся в магистратуре; бакалавры студенты старших курсов высших учебных заведений, получающих образование по специальности «лингвистика", "психология», «педагогика»; лица, имеющие среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", а также лица, имеющие высшее лингвистическое, психологическое или педагогическое образование. Обязательно владение английским языком на уровне В2-С1.
Уровень образования: профильное и\или непрофильное среднее профессиональное или высшее образование
Предусмотрена.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области дошкольного образования | ||||||
1.1 Основы законодательства РФ в области дошкольного образования | 23 | 9 | 14 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-Педагогический | ||||||
2.1 Теория и методика дошкольного образования (дидактика) | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
2.2 Психология дошкольника | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
2.3 Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования | 19 | 6 | 13 | Тест | ||
2.4 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности дошкольников | 22 | 9 | 13 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1 Методика преподавания английского языка | 29 | 11 | 18 | Тест | ||
3.2 Методика преподавания английского языка дошкольникам | 30 | 12 | 18 | Тест | ||
3.3 Формирование языковых лексических и грамматических умений дошкольников | 25 | 10 | 15 | Тест | ||
3.4 Формирование фонетических навыков при обучении английскому языку | 24 | 10 | 14 | Тест | ||
3.5 Формирование рецептивных и продуктивных языковых навыков у дошкольников: аудирование,чтение, монологическая и диалогическая речь, письмо | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
3.6 Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка | 22 | 9 | 13 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 102 | 198 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области дошкольного образования | ||||||
1.1 Основы законодательства РФ в области дошкольного образования | 46 | 18 | 28 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-Педагогический | ||||||
2.1 Теория и методика дошкольного образования (дидактика) | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
2.2 Психология дошкольника | 44 | 16 | 28 | Тест | ||
2.3 Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
2.4 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности дошкольников | 44 | 18 | 26 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1 Методика преподавания английского языка | 58 | 22 | 36 | Тест | ||
3.2 Методика преподавания английского языка дошкольникам | 60 | 24 | 36 | Тест | ||
3.3 Формирование языковых лексических и грамматических умений дошкольников | 50 | 20 | 30 | Тест | ||
3.4 Формирование фонетических навыков при обучении английскому языку | 48 | 20 | 28 | Тест | ||
3.5 Формирование рецептивных и продуктивных языковых навыков у дошкольников: аудирование,чтение, монологическая и диалогическая речь, письмо | 44 | 12 | 32 | Тест | ||
3.6 Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка | 44 | 18 | 26 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 204 | 396 |