Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
209
дней (минимальное время обучения:
90 дней)
В настоящий момент курс проходит
344 обучающихся из 68
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Важной задачей внедрения ФГОС является необходимость развития самостоятельной познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной деятельности обучающихся. Программа профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации» раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС, предназначена для учителей и преподавателей биологии, химии, работающих в системе ООО и СОО. Данный курс дает слушателям наиболее полное представление о структуре учебной программы по биологии и химии для средней и старшей школы, обеспечивает гуманизацию естественнонаучного образования.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата) (утв. Приказом Минобрнауки России от 22.02.2018 № 121);
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544 н.
- Приказа Минобразования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (с изменениями и дополнениями).
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области оказания образовательных услуг по программам среднего общего образования в образовательных организациях (организациях, осуществляющих обучение) для приобретения квалификации «Учитель биологии и химии».
Учителя и преподаватели биологии, химии, имеющие высшее педагогическое образование и работающие в образовательных организациях среднего общего образования.
Стажировка является составной частью курсов профессиональной переподготовки работников образования (педагогов) и проводится на базе образовательной организации. Стажировка содержит задания по изучению организации педагогического процесса по образовательным областям и индивидуальных особенностей развития воспитанников.
Стажировка как форма переподготовки обеспечивает личностный подход и удовлетворение педагога в совершенствовании знаний теории, практики организации и управления учебно-воспитательным процессом. Обучающиеся выполняют задания, обобщают результаты, представляют практический материал с учетом разных форм организации работы с учениками/детьми в электронном виде. В случае невозможности проведения самих практических мероприятий предоставляются методические разработки, утвержденные учебной организацией, на базе которой проходит стажировка.
Методические рекомендации по прохождению стажировки, формы отчетности и требования по их заполнению предоставляются в процессе обучения по программе.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 54 | |||||
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 54 | 6 | 48 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 72 | |||||
| 2.1. Педагогика | 36 | 4 | 32 | Тест | ||
| 2.2. Психология | 36 | 4 | 32 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 330 | |||||
| 3.1. Ботаника. Методика обучения разделу «Растения» школьного курса биологии | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
| 3.2. Зоология. Методика обучения разделу «Животные» школьного курса биологии | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
| 3.3. Анатомия и физиология человека. Методика обучения разделу «Человек и его здоровье» школьного курса биологии | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
| 3.4. Основы современной биологии. Методика обучения разделу «Общие биологические закономерности» школьного курса биологии | 54 | 6 | 48 | Тест | ||
| 3.5. Общая, неорганическая и органическая химия | 96 | 8 | 88 | Тест | ||
| 3.6. Специфические методы изучения химии | 32 | 4 | 28 | Тест | ||
| 3.7. Теория и методика обучения химии | 32 | 4 | 28 | Тест | ||
| 3.8. Современные технологии обучения химии в средней школе | 32 | 4 | 28 | Проверочная работа | ||
| Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
| Итого часов | 500 | 56 | 444 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 108 | |||||
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 108 | 12 | 96 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 144 | |||||
| 2.1. Педагогика | 72 | 10 | 62 | Тест | ||
| 2.2. Психология | 72 | 10 | 62 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 660 | |||||
| 3.1. Ботаника. Методика обучения разделу «Растения» школьного курса биологии | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
| 3.2. Зоология. Методика обучения разделу «Животные» школьного курса биологии | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
| 3.3. Анатомия и физиология человека. Методика обучения разделу «Человек и его здоровье» школьного курса биологии | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
| 3.4. Основы современной биологии. Методика обучения разделу «Общие биологические закономерности» школьного курса биологии | 108 | 12 | 96 | Тест | ||
| 3.5. Общая, неорганическая и органическая химия | 192 | 18 | 174 | Тест | ||
| 3.6. Специфические методы изучения химии | 64 | 8 | 56 | Тест | ||
| 3.7. Теория и методика обучения химии | 64 | 8 | 56 | Тест | ||
| 3.8. Современные технологии обучения химии в средней школе | 64 | 8 | 56 | Проверочная работа | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 1000 | 118 | 882 | 10 |
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
