Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Курс повышения квалификации «Дополнительные общеобразовательные программы нового поколения: особенности проектирования, реализации и обновления в современных условиях»
Этот курс уже прошли 276 человек
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
74
дня (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
30 обучающихся из 16
регионов
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 36 часов - от 2 недель
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области проектирования и реализации модульных, разноуровневых, сетевых и дистанционных программ дополнительного образования детей.
1. Изучить нормативно-правовую основу проектирования и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
2. Выявить методические особенности проектирования современных образовательных программ.
3. Изучить структуру и особенности формирования учебно-методический комплекс образовательной программы.
4. Развить профессиональные компетенции в вопросе разработки и реализации рабочей программы воспитания.
5. Выявить компетенции педагога, необходимые для эффективной реализации программ в современных условиях
знания:
- приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность;
- методических особенностей проектирования дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
- структуры и особенности формирования учебно-методического комплекса образовательной программы;
- нормативно-правовой основы организации воспитательного процесса с учетом современного законодательства;
- сущности компетенций современного педагога дополнительного образования.
умения:
- работать с нормативно-правовыми актами, методической, научной, учебной документацией и литературой;
- методические грамотно проектировать и реализовывать модульные, разноуровневые программы и программы, реализуемые в сетевой и дистанционной форме;
- комплектования УМК программы;
- разрабатывать рабочие программы воспитания;
- организовать образовательный процесс с учетом требований современного законодательства.
навыки:
- проектирования технологической карты учебного занятия.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 10 | 10 | 10 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 18 | 5 | 7 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы | 12 | 3 | 2 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей | 15 | 4 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 3 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 18 | 23 | 25 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 18 | 5 | 7 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы | 12 | 3 | 2 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей | 15 | 4 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 3 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Основы управления образовательными системами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 24 | 35 | 37 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 18 | 5 | 7 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы | 12 | 3 | 2 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей | 15 | 4 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 3 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Основы управления образовательными системами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Теоретические основы развития soft skills | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Soft skills: компетенции педагога дополнительного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Практические подходы к формированию soft skills обучающихся | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 30 | 47 | 49 | 18 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость