Этот курс уже прошли 25 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 168 дней (минимальное время обучения: 90 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Преподавание экологии в образовательных учреждениях является очень важной задачей, особенно учитывая современные тенденции развития общества и состояние окружающей среды. Необходимо, чтобы человек в процессе получения профессионального образования начал понимать, что есть наука экология, какой путь она прошла в ходе своего развития и каковы современные тенденции ее развития. Основной упор программы сделан на том, чтобы разъяснить обучающимся основные этапы развития экологии, а также понимание основных природных процессов и явлений, их связь с человеческой деятельностью.
Программа также закладывает теоретические основы безопасности жизнедеятельности, учитывает правовые и организационные вопросы, а также методы и средства защиты человека в окружающей среде, кроме того формирует решение проблем связанных с безопасностью в чрезвычайных ситуациях. В настоящее время решение этих задач как никогда выходит на первый план из-за политической обстановки в мире.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль подготовки Экология и Безопасность жизнедеятельности);
- Профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Педагогические работники образовательных организаций, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с обучающимися.
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 51 | |||||
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 51 | 3 | 48 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 154 | |||||
2.1. Педагогика | 36 | 5 | 31 | Тест | ||
2.2. Психология | 36 | 5 | 31 | Тест | ||
2.3. Теория и методика обучения экологии | 31 | 3 | 28 | Тест | ||
2.4. Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности | 31 | 3 | 28 | Тест | ||
2.5. Информационно-коммуникационные технологии | 20 | 3 | 17 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 251 | |||||
3.1. Введение в экологию | 27 | 3 | 24 | Тест | ||
3.2. Классическая экология | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
3.3. Социальная экология | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
3.4. Природоохранная деятельность. Экологическая безопасность | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
3.5. Экология человека и экологическое воспитание | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
3.6. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Основные термины и определения | 28 | 4 | 24 | Проверочная работа | ||
3.7. Формирование опасностей в окружающей среде. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС) | 28 | 4 | 24 | Проверочная работа | ||
3.8. Методы и средства защиты человека в окружающей среде | 28 | 4 | 24 | Проверочная работа | ||
3.9. Правовые и организационные вопросы безопасности труда. Человеческий фактор в обеспечении безопасности жизнедеятельности | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 500 | 61 | 439 | 12 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 108 | |||||
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 108 | 12 | 96 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 304 | |||||
2.1. Педагогика | 72 | 10 | 62 | Тест | ||
2.2. Психология | 72 | 10 | 62 | Тест | ||
2.3. Теория и методика обучения экологии | 62 | 6 | 56 | Тест | ||
2.4. Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности | 62 | 6 | 56 | Тест | ||
2.5. Информационно-коммуникационные технологии | 36 | 2 | 34 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 500 | |||||
3.1. Введение в экологию | 54 | 6 | 48 | Тест | ||
3.2. Классическая экология | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
3.3. Социальная экология | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
3.4. Природоохранная деятельность. Экологическая безопасность | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
3.5. Экология человека и экологическое воспитание | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
3.6. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Основные термины и определения | 54 | 6 | 48 | Проверочная работа | ||
3.7. Формирование опасностей в окружающей среде. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС) | 56 | 8 | 48 | Проверочная работа | ||
3.8. Методы и средства защиты человека в окружающей среде | 56 | 8 | 48 | Проверочная работа | ||
3.9. Правовые и организационные вопросы безопасности труда. Человеческий фактор в обеспечении безопасности жизнедеятельности | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1000 | 122 | 878 | 12 |