Этот курс уже прошли 903 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
78
дней (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
112 обучающихся из 35
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Актуализация умений, навыков и знаний специалистов ДОО в соответствии с ФОП и ФАОП ДО для организации образовательной деятельности в новой, меняющейся профессиональной образовательной среде
Согласно закону, единые общеобразовательные программы обучения были утверждены до 1 января 2023 года, и образовательные организации должны начать работать по ним с сентября 2023 года. Так, приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 утверждена «Федеральная образовательная программа дошкольного образования» и приказом Министерства просвещения РФ от 24.11.2022 № 1022 «Федеральная адаптированная образовательная программа ДО». ФАОП является документом, в соответствии с которым организации, осуществляющие образовательную деятельность на уровне дошкольного образования, самостоятельно разрабатывают и утверждают адаптированные образовательные программы дошкольного образования (АОП ДО) для обучающихся раннего и дошкольного возраста с ОВЗ. АООП обучающихся с ОВЗ разрабатываются на основе Стандарта с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей обучающихся с ОВЗ и обеспечивают коррекцию нарушений развития и их социальную адаптацию. ФАОП, реализующая принципы Стандарта для обучающихся с ОВЗ, в основу которого положены деятельностный и дифференцированный подходы, имеет модульную структуру и рамочный характер. ФАОП определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание ДО, планируемые результаты освоения образовательной программы. ФАОП позволит сформировать у детей основы гражданской и культурной идентичности, приобщить их к традиционным духовно-нравственным ценностям, даст возможность создать качественные условия дошкольного образования от рождения до поступления в школу вне зависимости от места проживания.
Также слушатели изучат структуру и содержание Программы коррекционно-развивающей работы, которая является неотъемлемой частью ФАОП дошкольного образования обучающихся с ОВЗ в условиях дошкольных образовательных групп комбинированной и компенсирующей направленности и обеспечивает достижение максимальной реализации реабилитационного потенциала обучающихся с ОВЗ, учитывает особые образовательные потребности обучающихся раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, удовлетворение которых открывает возможность общего образования. Программа повышения квалификации также позволит педагогическим работникам, работающим в сфере дошкольного образования, познакомиться с содержанием, особенностями, целевыми ориентирами, требованиями к организации образовательного процесса и развивающим оцениванием качества образовательной деятельности по Программе.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ | 10 | 2 | 3 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР | 10 | 2 | 4 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Целевые ориентиры в ФАОП ДО обучающихся с умственной отсталостью | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 8 | 11 | 12 | 5 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Целевые ориентиры в ФАОП ДО обучающихся с умственной отсталостью | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 16 | 22 | 24 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Целевые ориентиры в ФАОП ДО обучающихся с умственной отсталостью | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Программа коррекционно-развивающей работы: общие положения | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 24 | 30 | 40 | 14 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Целевые ориентиры в ФАОП ДО обучающихся с умственной отсталостью | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Программа коррекционно-развивающей работы: общие положения | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. Образец построения программы КРР из ФАОП | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Алгоритм взаимодействия педагогического коллектива образовательной организации с семьей обучающихся с ОВЗ | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 32 | 44 | 50 | 18 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. ФЗ об образовании в РФ и ФГОС детей с ОВЗ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. ФОП и ФАОП дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: общие положения | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Целевые ориентиры и особенные группы в ФАОП ДО обучающихся с ЗПР | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Целевые ориентиры в ФАОП ДО обучающихся с умственной отсталостью | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Программа коррекционно-развивающей работы: общие положения | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 16 | 4 | 2 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. Образец построения программы КРР из ФАОП | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Алгоритм взаимодействия педагогического коллектива образовательной организации с семьей обучающихся с ОВЗ | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. ФАОП: программа воспитания | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Развивающее оценивание образовательной деятельности по программе: качество. Психолого-педагогический консилиум ОО: алгоритм работы | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 40 | 52 | 66 | 22 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость