версия для слабовидящих
1000
звонок бесплатный
Курс «Формирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОС»

Этот курс уже прошли 124 человека

Образец сертификата
Начало обучения новой группы 19 августа (Набор групп каждый день)
Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдается

Сертификат о прохождении курса 
Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 48 дней (минимальное время обучения: 14 дней)

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • №1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • №1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Гибелев Игорь Владимирович

    Гибелев Игорь Владимирович

    Кандидат философских наук, бизнес-тренер, директор ООО «ИнтелКом».

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Выдаваемый документ

По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * сертификат не является документом об образовании

Образец удостоверения
Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»
  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
  • Итоговая аттестация в дистанционном режиме
  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

Программа курса Скачать копию программы курса

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области экологического образования, согласно требованиям ФГОС.

 

ЗАДАЧИ

1. Сформировать знания о взаимосвязи понятий экологии, экологического мышления, экологических ценностей и экологии культуры для целостного понимания экологической проблематики;
2. Сформировать знания о сущности экологического мышления и его принципах, а также сформировать умения интегрировать экологическое мышление в образовательную стратегию образовательной организации;
3. Сформировать знания о месте и роли компетенций экологического мышления в требованиях ФГОС к образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
4. Сформировать знания о специфике процесса формирования компетенций экологического мышления в программе воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС;
5. Сформировать знания об основных принципах и закономерностях процесса формирования компетенций экологического мышления в общественно-научной и естественно-научной предметных областях в соответствии с требованиями ФГОС;
6. Сформировать умения рассматривать деятельность образовательной организации как целостное экокультурное пространство и совершенствовать навыки создания и поддержания такой среды.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы общего образования, педагогический, руководящий и административный состав образовательных организаций, школьные психологи и социальные педагоги, специалисты в области природопользования, экологи.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную успеваемость обучающихся и итоговую аттестацию.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• смысловая структура, сущность и принципы экологического мышления; 
• состав и качество экологических ценностей; 
• базовые принципы экологии культуры;
• задачи разработки образовательной стратегии в соответствии с профилем компетенций экологического мышления, формируемых образовательной организацией;
• критерии и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), предъявляемые к задаче формирования компетенций экологического мышления и экологической культуры в целом;
• критерии и требования ФГОС, предъявляемые к задаче формирования компетенций экологического мышления и экологической культуры в общественно-научной и естественно-научной предметных областях изучения;
• многоуровневость экологии культуры и аспекты ее развития в деятельности образовательной организации.
Умения:
• анализировать принципы экологического мышления в рамках разработки экологической образовательной стратегии;
• подбирать эффективные инструменты формирования знаниевых компетенций экологического мышления;
• подбирать и разрабатывать эффективные инструменты формирования общекультурных компетенций экологического мышления;
• подбирать эффективные инструменты формирования метапредметных компетенций в составе экологического мышления;
• развивать социально-гражданское содержание компетенций экологического мышления;
• развивать компетенции экологического мышления с учетом личностных компетенций;
• разрабатывать метод формирования компетенций экологического мышления с учетом регионально-географических особенностей;
• прогнозировать экологические риски антропогенного и техногенного характера;
• подбирать методы биологических исследований в целях мониторинга экологического состояния окружающей среды;
• применять педагогические инструменты в процессе формирования основ экологической грамотности в составе компетенций экологического мышления;
• анализировать деятельность образовательной организации с точки зрения концепции многоуровневости экологии культуры;
• разрабатывать учебно-воспитательные мероприятия, направленные на формирование компетенций экологического мышления на основе принципа многообразия и разнообразия проявлений форм жизни.
Навыки:
• анализировать содержание экологических мышления, ценностей, культуры и компетентности в локальных актах образовательной организации;
• анализировать разделы образовательной программы ФГОС в связи с определением содержания компетенций экологического мышления;
• сравнивать уровни сформированности компетенций экологического мышления в составе общественно-научных и естественно-научных учебных предметов в образовательной организации;
• анализировать дополнительные уровни экологии культуры в деятельности образовательной организации.
Профессиональные компетенции:
• готовность применять знания в области экологического мышления и экологических ценностей в деятельности образовательных организаций с целью формирования в них целостной экологической культуры;
• способность использовать педагогические методы и инструменты с целью формирования компетенций экологического мышления с учетом региональной специфики деятельности образовательной организации;
• готовность и способность развивать инновационные педагогические технологии с целью формирования образовательного пространства образовательной организации в соответствии с характерными вызовами современности.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 19 августа (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Записаться на курс
Курс повышения квалификации нацелен на разработку образовательных стратегий, отвечающих на современные экологические вызовы и поликризис. Курс ориентирован на раскрытие взаимосвязи экологического мышления, ценностей и культуры в образовательном пространстве с акцентом на региональной адаптации ФГОС и контекстуализации экологической проблематики. Особое внимание уделяется формированию экологических компетенций в общественно-научной и естественно-научной областях и разработке инновационных педагогических технологий для опережающего формирования экологического мышления.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Сущность и структура экологического мышления. Принципы экологического мышления. Экологические ценности. Экологическая культура. Экологическая компетентность и образовательная стратегия 5 2 1 1 1 Тест
Модуль 2. Введение. Личностные компетенции экологического мышления. Формирование и развитие компетенций экологического мышления в требованиях Программы воспитания и социализации обучающихся 11 2 3 5 1 Тест
Модуль 3. Введение. Формирование компетенций экологического мышления в общественно-научной учебной предметной области. Формирование компетенций экологического мышления в естественнонаучной учебной предметной области 12 3 3 5 1 Тест
Модуль 4. Введение. Многоуровневость экологии культуры и экологическое мышление. Инновационные педагогические технологии в экологическом образовании 7 2 2 2 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 9 9 13 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Сущность и структура экологического мышления. Принципы экологического мышления. Экологические ценности. Экологическая культура. Экологическая компетентность и образовательная стратегия 9 4 2 2 1 Тест
Модуль 2. Введение. Личностные компетенции экологического мышления. Формирование и развитие компетенций экологического мышления в требованиях Программы воспитания и социализации обучающихся 22 4 6 10 2 Тест
Модуль 3. Введение. Формирование компетенций экологического мышления в общественно-научной учебной предметной области. Формирование компетенций экологического мышления в естественнонаучной учебной предметной области 24 6 6 10 2 Тест
Модуль 4. Введение. Многоуровневость экологии культуры и экологическое мышление. Инновационные педагогические технологии в экологическом образовании 14 4 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 3 3 Тест
Итого часов 72 18 18 29 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Сущность и структура экологического мышления. Принципы экологического мышления. Экологические ценности. Экологическая культура. Экологическая компетентность и образовательная стратегия 9 4 2 2 1 Тест
Модуль 2. Введение. Личностные компетенции экологического мышления. Формирование и развитие компетенций экологического мышления в требованиях Программы воспитания и социализации обучающихся 22 4 6 10 2 Тест
Модуль 3. Введение. Формирование компетенций экологического мышления в общественно-научной учебной предметной области. Формирование компетенций экологического мышления в естественнонаучной учебной предметной области 24 6 6 10 2 Тест
Модуль 4. Введение. Многоуровневость экологии культуры и экологическое мышление. Инновационные педагогические технологии в экологическом образовании 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 3 3 Тест
Итого часов 108 24 30 41 13
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Сущность и структура экологического мышления. Принципы экологического мышления. Экологические ценности. Экологическая культура. Экологическая компетентность и образовательная стратегия 9 4 2 2 1 Тест
Модуль 2. Введение. Личностные компетенции экологического мышления. Формирование и развитие компетенций экологического мышления в требованиях Программы воспитания и социализации обучающихся 22 4 6 10 2 Тест
Модуль 3. Введение. Формирование компетенций экологического мышления в общественно-научной учебной предметной области. Формирование компетенций экологического мышления в естественнонаучной учебной предметной области 24 6 6 10 2 Тест
Модуль 4. Введение. Многоуровневость экологии культуры и экологическое мышление. Инновационные педагогические технологии в экологическом образовании 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 3 3 Тест
Итого часов 144 30 42 53 19

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
Лицензия
Лицензия №Л035-01253-67/00192532

Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы

Контакты службы поддержки 8 (800) 7777-300 info@kursy.org
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: