версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации
«Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 41 день (минимальное время обучения: 21 день)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

  • Гибелев Игорь Владимирович

    Гибелев Игорь Владимирович

    Кандидат философских наук, учитель русского языка и литературы, директор ООО "ИНТЕЛКОМ".

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ

Формирование и развитие компетентности в области территориального подхода в рамках задачи совершенствования географического мышления согласно ФГОС ООО и ФГОС СОО; формирование умений применять полученные знания в процессе развития деятельности образовательной организации как территориальной единицы, усовершенствование личностных, метапредметных и предметных компетенций в результате освоения предметной области «География», развитие профессиональных компетенций.

ЗАДАЧИ
  • • Раскрыть сущность территориального подхода как современного теоретического и методологического инструмента парадигмы пространственного развития;
  • • Определить специфику принципов географического мышления в процессе формирования первичных компетенций территориального подхода по ФГОС ООО и ФГОС СОО;
  • • Усовершенствовать и углубить понимание общественно-научного содержания территориального подхода в парадигме географического мышления;
  • • Продемонстрировать необходимость и возможность применения территориального подхода к развитию образовательной организации как территориальной единицы в процессе становления нового (шестого) технологического уклада;
  • • Проанализировать нормативные документы, определяющие принципы и регулирующие механизм реализации территориального подхода в государственной политике регионального развития.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Руководители и специалисты системы общего образования, педагогический, руководящий и административный состав образовательных организаций.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут:

Знания:

• О современных теориях и концепциях географического пространства, принципах пространственного развития в страновом и региональном разрезах.

• О содержании принципов территориального подхода, круге решаемых им вопросов, соотношении с другими теоретико-методологическими подходами.

• Об основах территориального подхода, его актуальности в свете поиска инновационных форм и способов развития образовательных организаций.

• О содержании проблем территориального подхода в связи с общими проблемами социальной, экономической, политической географии; инструментами и способами предупреждения и решения экологических проблем в развитии региона; социальными и гражданскими процессами в связи с территориальным развитием региона.

Умения:

• Анализировать требования ФГОС к формированию и развитию первичных компетенций территориального подхода как основы географического мышления.

• Определять особенности географических, экономических, социальных, научно-технологических аспектов территориального подхода.

• Выявлять содержательные составляющие территориального подхода в повседневной деятельности обучающихся и в деятельности образовательной организации. • Анализировать нормативные документы, определяющие принципы государственной региональной политики.

Навыки: 

• Сочетание существующих в географии подходов, включая территориальный подход, в целях социально-экономического изучения географических объектов и процессов.

• Применение принципов территориального подхода к разработке проекта программы развития образовательной организации как территориальной единицы.

• Применение личностных, социальных и экологических компетенций в структуре территориального подхода к анализу проектов регионального развития.

• Анализ исторической динамики социально-экономического развития региона, использования проектного мышления в целеполагании территориального развития региона с учетом его истории.

Профессиональные компетенции:

• Готовность применять знания в области физической географии. социальной, экономической и политической географии в образовательном процессе с целью формирования первичных компетенций территориального подхода.

• Способность использовать педагогические инструменты и технологии в процессе интеграции территориального подхода в общую систему теоретико-методологических подходов географического знания.

• Готовность и способность участвовать в разработке программ территориального развития образовательной организации как территориальной единицы, участвовать в формировании образовательных инструментов и механизмов, адекватных современной технико-экономической парадигме и социальной среды.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России .
Скидка 50%
Новая группа 22 февраля (набор групп каждый день)
2700 1350 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

В современных социальных, экономических и политических практиках одним из фундаментальных условий их устойчивого развития является реализация стратегической задачи пространственного развития. Достижение этой цели, прежде всего, зависит от сформированности принципов географического мышления и целостной географической парадигмы мышления, адекватных передовым знаниям в общественных и естественных науках. В этой связи территориальный подход служит основанием формирования компетенций, необходимых для становления новой географической парадигмы.

Привлекательность территориального подхода связана с его ориентацией на местные условия проживания населения, улучшение качества жизни. Территориальный подход способен концентрировать в себе все другие географические подходы и увязывать их с конкретными социально-экономическими процессами, протекающими в пределах региона. Поэтому в территориальном подходе парадигма географического мышления, во-первых, находит прямое воплощение в личностных, социальных, экономических и экологических компетенциях, а во-вторых, раскрывает связанность данных компетенций на современном уровне представлений о географическом пространстве. Формирование географического мышления неотделимо от развития территориального подхода.

Владение первичными компетенциями территориального подхода создает условия для возможного преодоления границы, разделяющей теоретические географические знания и повседневную жизнедеятельность обучающихся и педагогов. Образовательная организация в этом плане предстает как единица территориального развития, определяющим вектором деятельности которой становится образовательная и институциональная агрегация широкого круга социальных и личностных компетенций в целях оптимизации социально-экологической среды вокруг самой школы, в районе и в других частях поселенческих территорий.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании 6 2 1 2 1 Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода 12 2.5 3.5 5 1 Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География». 10 2.5 2 5 0.5 Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике 7 2 2 2 1 Тест
Итоговый контроль 1 1 Тест
Итого часов 36 10 9 14 5 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании 12 4 2 4 2 Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода 24 4 8 10 2 Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География». 20 5 4 10 1 Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике 15 4 5 4 2 Тест
Итоговый контроль 1 1 Тест
Итого часов 72 17 19 28 8 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании 12 4 2 4 2 Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода 24 4 8 10 2 Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География». 20 5 4 10 1 Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике 15 4 5 4 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 1 1 Тест
Итого часов 108 23 31 40 14 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании 12 4 2 4 2 Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода 24 4 8 10 2 Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География». 20 5 4 10 1 Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике 15 4 5 4 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 1 1 Тест
Итого часов 144 29 43 52 20 11
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 23 февраля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 62.343 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 2884 курсам.
Новинка!

Если у Вас есть подарочная карта, то введите её номер сюда:

Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 23 февраля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 62.343 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 2884 курсам.
Новинка!

Если у Вас есть подарочная карта, то введите её номер сюда:

Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.