Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 218 дней (минимальное время обучения: 95 дней)
Инженер геолог, Шелепяткин Ярослав Александрович.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности «Горное дело: теория и методика преподавания в образовательных организациях», профиль профессиональной деятельности – деятельность по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса, сфера реализации преподавание в среднем профессиональном и высшем образовании.
Данная программа ориентирована на слушателей, имеющих высшее образование в сфере педагогики по различным предметным направлениям, в том числе: русский язык, литература, риторика, словесность, осуществляющих свою деятельность в образовательной организациях.Принимаются бакалавры геологии и горного дела; бакалавры геологии и горного дела, обучающиеся в магистратуре; студенты старших курсов высших учебных заведений, получающих образование по специальности «Геология», «Горное дело»; лица, имеющие высшее геологическое или маркшейдерское образование.
Уровень образования: высшее образование
Предусмотрена.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Правовые основы педагогической деятельности | 18 | 3 | 15 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Основы общей педагогики | 18 | 3 | 15 | Тест | ||
Основы возрастной психологии | 18 | 3 | 15 | Тест | ||
Модуль 3. Предметный | ||||||
История горного дела | 15 | 3 | 12 | Тест | ||
Геология месторождений | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
Разрушение горных пород | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
Технологии строительства горных выработок подземного типа | 54 | 9 | 45 | Тест | ||
Строительство горных выработок тоннельного и камерного типов, подземных хранилищ | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Проветривание горных выработок. Подземные пожары и горноспасательное дело | 33 | 6 | 27 | Тест | ||
Разработка месторождений открытым способом | 90 | 15 | 75 | Тест | ||
Полимерные композиции в горном деле | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Проектирование в горном деле. Подсчет запасов полезных ископаемых месторождений | 24 | 4 | 20 | Тест | ||
Компьютерные программы для планирования горных работ | 12 | 2 | 10 | Тест | ||
Переработка и обогащение полезных ископаемых | 27 | 5 | 22 | Тест | ||
Охрана труда и промышленная безопасность. Охрана окружающей среды | 15 | 3 | 12 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 500 | 82 | 418 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Правовые основы педагогической деятельности | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Основы общей педагогики | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Основы возрастной психологии | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Модуль 3. Предметный | ||||||
История горного дела | 30 | 6 | 24 | Тест | ||
Геология месторождений | 60 | 10 | 50 | Тест | ||
Разрушение горных пород | 60 | 10 | 50 | Тест | ||
Технологии строительства горных выработок подземного типа | 108 | 18 | 90 | Тест | ||
Строительство горных выработок тоннельного и камерного типов, подземных хранилищ | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
Проветривание горных выработок. Подземные пожары и горноспасательное дело | 66 | 12 | 54 | Тест | ||
Разработка месторождений открытым способом | 180 | 30 | 150 | Тест | ||
Полимерные композиции в горном деле | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
Проектирование в горном деле. Подсчет запасов полезных ископаемых месторождений | 48 | 8 | 40 | Тест | ||
Компьютерные программы для планирования горных работ | 24 | 4 | 20 | Тест | ||
Переработка и обогащение полезных ископаемых | 54 | 10 | 44 | Тест | ||
Охрана труда и промышленная безопасность. Охрана окружающей среды | 30 | 6 | 24 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1000 | 164 | 836 |