версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Гуманно-личностный подход в воспитании детей»
Курс повышения квалификации
«Гуманно-личностный подход в воспитании детей»

Этот курс уже прошли 35 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 49 дней (минимальное время обучения: 39 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/FruUoF4wV_g

Автор курса

  • Сушанская Анна Александровна

    Сушанская Анна Александровна

    Международный инструктор по осознанному дыханию, кинезиолог, специалист по аюрведической психотерапии и методу Психокатализа, ольфактотерапевт.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области воспитания детей в соответствии с гуманно-личностным подходом

ЗАДАЧИ
1. Ознакомление с основными принципами и методами гуманно-личностного подхода;
2. Выработка умения применять принципы и методы гуманно-личностного подхода в процессе взаимодействия с детьми;
3. Формирование навыков гуманно-личностного отношения к детям в рамках взаимодействия с ними.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Специалисты в воспитании детей, педагоги, педагоги-психологи, родители

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная форма с использованием электронного обучения и дистанционных технологий
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:

- принципы и методы гуманно-личностного подхода;
- отличия гуманно-личностного подхода от других методов воспитания;
- способы применения гуманно-личностного подхода в повседневном взаимодействии с детьми;
- особенности психологического развития детей и их потребности в процессе взаимодействия со взрослыми;
умения:
- применять гуманно-личностные методы дисциплины и коммуникации;
- создавать среду, необходимую для развития ребенка;
- осуществлять эмоциональное воспитание ребенка;
навыки:
- разрешение конфликтных ситуаций;
- повышение у детей мотивации к обучению;
- помощь детям в проживании негативных эмоций;
- эффективная коммуникация с детьми;
профессиональные компетенции:
- воспитывать детей в соответствии с гуманно-личностным подходом.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса специалист получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
Скидка 50%
Новая группа 27 апреля (набор групп каждый день)
1700 850 руб. (доступна оплата в рассрочку)

На сегодняшний день все больше родителей сталкиваются с трудностями при взаимодействии со своими детьми. Дети командуют родителями, отстаивают свое мнение, не слушаются, проявляют меньше внимания к учебе. Парадокс состоит в том, что подходов к воспитанию становится все больше, а родители ощущают себя все менее компетентными.
В рамках программы слушатели получат представление об основных психологических особенностях развития детей и их эмоциональных потребностях, а также о том, как без наказаний и строгих дисциплинарных методов выстраивать с детьми теплые, доверительные отношения, основанные на дисциплине.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Отличие гуманно-личностного воспитательного процесса (активного) от авторитарно-императивного (пассивного): исторические предпосылки и основные особенности 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 2. Дисциплина и традиционные модели воспитания через призму теории привязанности 9 3 2 2 2 Тест
Модуль 3. Взгляд на ребенка в гуманно-личностном подходе. Этапы развития ребенка и ключевые потребности 9 3 2 2 2 Тест
Модуль 4. Как говорить с детьми? Родительские послания 8 2 2 2 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 10 8 8 10 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Отличие гуманно-личностного воспитательного процесса (активного) от авторитарно-императивного (пассивного): исторические предпосылки и основные особенности 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 2. Дисциплина и традиционные модели воспитания через призму теории привязанности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 3. Взгляд на ребенка в гуманно-личностном подходе. Этапы развития ребенка и ключевые потребности 18 6 8 2 2 Тест
Модуль 4. Как говорить с детьми? Родительские послания 18 6 6 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 24 24 14 10 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Отличие гуманно-личностного воспитательного процесса (активного) от авторитарно-императивного (пассивного): исторические предпосылки и основные особенности 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 2. Дисциплина и традиционные модели воспитания через призму теории привязанности 16 6 6 2 2 Тест
Модуль 3. Взгляд на ребенка в гуманно-личностном подходе. Этапы развития ребенка и ключевые потребности 18 6 8 2 2 Тест
Модуль 4. Как говорить с детьми? Родительские послания 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Мотивация и преодоление трудностей обучения 20 6 8 4 2 Тест
Модуль 6. Игра и ее роль в развитии и становлении личности. Цифровой мир против игры 18 6 6 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 36 38 20 14 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Отличие гуманно-личностного воспитательного процесса (активного) от авторитарно-императивного (пассивного): исторические предпосылки и основные особенности 14 6 2 4 2 Тест
Модуль 2. Дисциплина и традиционные модели воспитания через призму теории привязанности 16 6 6 2 2 Тест
Модуль 3. Взгляд на ребенка в гуманно-личностном подходе. Этапы развития ребенка и ключевые потребности 18 6 8 2 2 Тест
Модуль 4. Как говорить с детьми? Родительские послания 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Мотивация и преодоление трудностей обучения 20 6 8 4 2 Тест
Модуль 6. Игра и ее роль в развитии и становлении личности. Цифровой мир против игры 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 7. Эмоциональное здоровье родителей 20 6 8 4 2 Тест
Модуль 8. Эмоциональное воспитание детей 18 6 6 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 48 50 28 18 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Отличие гуманно-личностного воспитательного процесса (активного) от авторитарно-императивного (пассивного): исторические предпосылки и основные особенности 14 6 2 4 2 Тест
Модуль 2. Дисциплина и традиционные модели воспитания через призму теории привязанности 16 6 6 2 2 Тест
Модуль 3. Взгляд на ребенка в гуманно-личностном подходе. Этапы развития ребенка и ключевые потребности 18 6 8 2 2 Тест
Модуль 4. Как говорить с детьми? Родительские послания 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Мотивация и преодоление трудностей обучения 20 6 8 4 2 Тест
Модуль 6. Игра и ее роль в развитии и становлении личности. Цифровой мир против игры 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 7. Эмоциональное здоровье родителей 20 6 8 4 2 Тест
Модуль 8. Эмоциональное воспитание детей 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 9. Границы и запреты. Проекции и ролевые инверсии 20 6 8 4 2 Тест
Модуль 10. Духовно-нравственное воспитание детей. Как любить детей? 16 6 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 60 62 36 22 11
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 28 апреля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.304 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3563 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 28 апреля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.304 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3563 курсам.
Новинка!