версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии»
Курс повышения квалификации
«Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии»

Этот курс уже прошли 178 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 66 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 32 обучающихся из 20 регионов

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/ggZJHNvpAy0

Автор курса

  • Афанасьева Александра Владиславовна

    Афанасьева Александра Владиславовна

    Кандидат географических наук, доцент Высшей школы туризма и гостеприимства ФГБОУ ВО «РГУТИС», научный редактор Редакции научных изданий ФГБОУ ВО «РГУТИС».

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
    Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, направленные на планирование, организацию и реализацию образовательной деятельности в рамках преподавания курса географии в школе с использованием игровых технологий и активных методов обучения
ЗАДАЧИ
  • 1. Получение знаний об активных методах изучения географии, видах и способах использования игровых приемов, технологий и методов в изучении географии в разных классах, значении игры в образовании, психолого-педагогических особенностях внедрения игровых технологий в образовательный процесс в рамках преподавания школьного курса географии;
  • 2. Освоение новых профессиональных навыков и компетенций в области организации и проведения дидактических игр и уроков с игровыми приемами в ходе изучения географии в разных классах;
  • 3. Освоение знаний и умений в сфере использования игровых технологий в онлайн-обучении школьников, а также ознакомление с игровыми ресурсами, которые можно использовать на дистанционных уроках;
  • 4. Улучшение навыков тематического планирования с учетом игровых технологий при изучении школьного курса географии.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат по направлениям «Физическая культура», «Педагогика» и «Туризм»
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации и (или) усовершенствовать свои компетенции в соответствии с ФГОС ВО 44.03.01.Педагогическое образование, а также в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Знания:

- об активных методах обучения и игровых педагогических технологиях, их видовом разнообразии;

- особенностей применения игровых технологий на разных возрастных этапах школьников и с учетом дидактических целей;

- принципов планирования и организации игровой педагогической деятельности в целом, а также особенности организации отдельных видов игровых мероприятий и технологий;

- о способах использования игровых технологий в условиях дистанционного обучения, ресурсах для онлайн-обучения и тестирования, возможностях использования традиционных игровых приемов в онлайн-режиме.

Умения:

- формулировать цели и задачи игровой дидактической деятельности при изучении географии в разных классах;

- осуществлять тематическое планирование с учетом игровых технологий;

- осуществлять и планировать процесс обучения географии с использованием игровых методов и приемов;

- осуществлять обучение географии в дистанционном формате с использованием традиционных и информационных игровых технологий.

Навыки:

- систематической работы по совершенствованию своих знаний и умений в области преподавания географии в контексте актуальности активных методов обучения;

- планирования игровой деятельности на уроках, выбора адекватных методов игры в зависимости от поставленных целей, ожидаемых результатов и психологических особенностей школьников;

- написания сценариев и программ игровых и праздничных мероприятий по географии;

- использования информационных технологий и ресурсов в образовательном процессе.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 26 апреля (набор групп каждый день)
2700 1350 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Современное образование школьников должно основываться на методах активного обучения, дети должны быть вовлечены в познавательную деятельность, а не получать знания пассивно. Именно активность формирует предпосылки для эффективного усвоения знаний, умений и навыков, формирования комплексных географических представлений. Активность в обучении достигается в первую очередь игровыми методами и технологиями. В изучении школьного курса географии использование игровых методов показывает высокие результаты. Игра формирует положительный настрой и эмоциональный климат, даже на этапе контроля знаний, стимулирует познавательный интерес, мотивирует, делает знания более предметными, конкретными и осознанными. В данном курсе раскрывается место игровых технологий в современном обучении географии, их типология и особенности применения в зависимости от дидактических целей и возраста учащихся. На конкретных примерах рассматриваются игровые технологии разного типа в каждом классе при изучении географии. В частности, курс раскрывает технологию подготовки учебных квестов для традиционного и дистанционного формата обучения, иллюстрируя их конкретными кейсами, описывает этапы и требования подготовки и проведения викторин, праздников и фестивалей. В курсе рассматривается методы кейс-стади и сторителлинга, проектов и моделирования и возможности их сочетания с игровыми технологиями. Особое место в курсе отводится игровым технологиям и ресурсам в онлайн-обучении.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе 7 2 3.5 1 0.5 Тест
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах 7 2 3.5 1 0.5 Тест
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) 7 2 3.5 1 0.5 Тест
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах 7 2 3.5 1 0.5 Тест
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии 7 2 3.5 1 0.5 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 10 20 5 6 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии 14 4 7 2 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 20 35 10 7 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 26 47 22 13 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии 14 4 7 2 1 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 32 59 34 19 12
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 27 апреля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.298 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3503 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 27 апреля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.298 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3503 курсам.
Новинка!