Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
117
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
467 обучающихся из 74
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС, включает изучение широкого спектра специальных дисциплин, направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации.
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)»
Специалисты с высшим образованием, преподаватели в средней школе, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки "Образование и педагогика".
Уровень образования: высшее образование педагогическое или непедагогическое.
Стажировка является составной частью курсов профессиональной переподготовки работников образования (педагогов) и проводится на базе образовательной организации. Стажировка содержит задания по изучению организации педагогического процесса по образовательным областям и индивидуальных особенностей развития воспитанников. Стажировка как форма переподготовки обеспечивает личностный подход и удовлетворение педагога в совершенствовании знаний теории, практики организации и управления учебно-воспитательным процессом. Обучающиеся выполняют задания, обобщают результаты, представляют практический материал с учетом разных форм организации работы с учениками/детьми в электронном виде. В случае невозможности проведения самих практических мероприятий предоставляются методические разработки, утвержденные учебной организацией, на базе которой проходит стажировка. Методические рекомендации по прохождению стажировки, формы отчетности и требования по их заполнению, предоставляются в процессе обучения по программе.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой модуль | 36 | |||||
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический модуль | 66 | |||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
Модуль 3. Предметный модуль | 154 | |||||
3.1 Информатика и информационные процессы | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
3.2 Компьютер как универсальное устройство обработки информации | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
3.3 Прикладное программное обеспечение | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
3.4. Алгоритмизация и программирование | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
3.5. Формализация и моделирование | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
3.6. Социальная информатика и основы информационной безопасности | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
3.7. Инновационные направления обучения информатике в школе | 11 | 2 | 9 | Тест | ||
3.8. Особенности организации дистанционного обучения | 11 | 2 | 9 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 49 | 251 | 11 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой модуль | 72 | |||||
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический модуль | 132 | |||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 60 | 10 | 50 | Тест | ||
Модуль 3. Предметный модуль | 308 | |||||
3.1 Информатика и информационные процессы | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
3.2 Компьютер как универсальное устройство обработки информации | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
3.3 Прикладное программное обеспечение | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
3.4. Алгоритмизация и программирование | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
3.5. Формализация и моделирование | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
3.6. Социальная информатика и основы информационной безопасности | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
3.7. Инновационные направления обучения информатике в школе | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
3.8. Особенности организации дистанционного обучения | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 98 | 502 | 11 |