Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 25 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- об основных изменениях в нормативных требованиях к организации образовательного процесса в целом и по кубановедению в частности;
- о содержательных особенностях преподавания предмета «Кубановедение»;
- о теоретических приемах работы по развитию УУД и алгоритмов их практического применения.
Умения:
- использовать нормативно-правовые документы в повседневной педагогической деятельности;
- формировать у учащихся навыки работы с информацией, проведению исследований, моделированию;
- выбирать и использовать эффективные формы и методики организации образования и воспитания обучающихся.
Навыки:
- владения способами интеграции и развития межпредметных связей в процессе образовательной деятельности по кубановедению, в урочной и во внеурочной деятельности;
- разработки заданий по кубановедению с целью формирования естественнонаучной грамотности;
- системно-деятельностного подхода в преподавании кубановедения.
31 мая 2021 года приказом Министерства просвещения Российской Федерации был утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. ФГОС разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов Российской Федерации. Единство обязательных требований к результатам освоения программ начального общего образования реализуется во ФГОС на основе системно-деятельностного подхода, обеспечивающего системное и гармоничное развитие личности обучающегося. Предмет «Кубановедение» через практико-ориентированный подход позволит реализовать цели и задачи, поставленные во ФГОС НОО. Данная программа включает в себя материал об особенностях преподавания предмета «Кубановедение» для младших школьников, реализуя требования ФГОС НОО. Слушатели курса познакомятся с рабочей программой и тематическим планированием с учетом программы воспитания и направлений воспитательной деятельности по кубановедению, по направлению модуля "Духовные истоки Кубани" получат технологические карты уроков. Программа позволит педагогам научиться разрабатывать задания по функциональной грамотности на основе регионального компонента, работать с интерактивными пособиями, познакомиться с требованиями к современному уроку с учетом системно-деятельностного подхода.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. ФГОС НОО: содержание и особенности | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Специфика предмета «Кубановедение» в начальном общем образовании | 8 | 4 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование функциональной грамотности на уроках кубановедения | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Современный урок как способ активизации познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении курса «Кубановедение» | 8 | 4 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и практическая направленность изучения модуля «Духовные истоки Кубани» | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 15 | 6 | 9 | 6 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. ФГОС НОО: содержание и особенности | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Специфика предмета «Кубановедение» в начальном общем образовании | 16 | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование функциональной грамотности на уроках кубановедения | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Современный урок как способ активизации познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении курса «Кубановедение» | 16 | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и практическая направленность изучения модуля «Духовные истоки Кубани» | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 30 | 12 | 18 | 12 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. ФГОС НОО: содержание и особенности | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Специфика предмета «Кубановедение» в начальном общем образовании | 16 | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование функциональной грамотности на уроках кубановедения | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Современный урок как способ активизации познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении курса «Кубановедение» | 16 | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и практическая направленность изучения модуля «Духовные истоки Кубани» | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 36 | 24 | 30 | 18 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. ФГОС НОО: содержание и особенности | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Специфика предмета «Кубановедение» в начальном общем образовании | 16 | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование функциональной грамотности на уроках кубановедения | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Современный урок как способ активизации познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении курса «Кубановедение» | 16 | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и практическая направленность изучения модуля «Духовные истоки Кубани» | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 42 | 36 | 42 | 24 | 12 |
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
