Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
41
день (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
53 обучающихся из 22
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Формирование целостного представления о декоративно-прикладном искусстве в рамках образовательного процесса дошкольной образовательной организации.
1.Изучить теоретические источники и передовой педагогический опыт по выбранной теме.
2. Выявить возрастные особенности детей младшего школьного возраста.
3. Выявить особенности использования элементов декоративно-прикладного искусства в работе с детьми младшего школьного возраста.
Воспитатели, старшие воспитатели, методисты и руководители дошкольных организаций в области декоративно-прикладного искусства.
В результате освоения данной программы слушатели получат полное представление о декоративно-прикладном искусстве и технологии обучения дошкольников в рамках дошкольной организации, что позволит более эффективно пройти аттестационные испытания, повысить свой квалификационный уровень и достичь более высоких результатов в своей профессиональной деятельности.
Аннотация курса
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является искусство – литература, музыка, живопись, народное декоративно-прикладное творчество. Влияние искусства на формирование личности человека, его развитие очень велико. Без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без возбуждения у детей творческих начал невозможно становление цельной гармонически развитой и творчески активной личности. В самом деле, воспитание творческого восприятия природы или любого вида искусства пробуждает у детей способность не только чувствовать в этом гармонию и красоту, но и создавать их в любой своей деятельности, в любых жизненных ситуациях, во взаимоотношениях с людьми, с окружающим миром. Стоит отметить, что эстетическому воспитанию детей, приобщению к прекрасному долгое время предавалось лишь второстепенное значение. Прежде всего, стремились развивать у детей высокую мыслительную активность, а духовное их развитие оставалось на втором плане.
В становлении личности ребенка, нравственном его воспитании значение эмоционального развития огромно. В.А. Сухомлинский писал: «В период детства мышление, мыслительные процессы должны быть как можно теснее связаны с живыми, яркими, наглядными предметами окружающего мира… Эмоциональная насыщенность восприятия – это духовный заряд детского творчества».
Знакомство детей с различными видами декоративно-прикладной деятельности развивает интерес и внимание к окружающему миру, предметам, обогащает знания о природе, позволяет воспитывать и развивать художественный и эстетический вкус, наблюдательность, восприятие, воображение, фантазию, т.е. те художественные способности ребенка, которые ему будут необходимы в собственной творческой декоративно-прикладной деятельности.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
Практическая работа | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические основы обучения декоративно-прикладному искусству в ДОО | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | |
Модуль 2. Методика обучения декоративно-прикладному искусству дошкольников 4-5 лет | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | |
Модуль 3. Методика обучения декоративно-прикладному искусству дошкольников 5-6 лет | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | |
Модуль 4. Методика обучения декоративно-прикладному искусству дошкольников 6-7 лет | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | |
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | ||||
Итого | 72 | 25 | 20 | 20 | 7 |
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1542 курсам.
Новинка!
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1542 курсам.
Новинка!