версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Конструируем сегодня – отличники завтра: пропедевтика инженерного образования в детском саду»
Курс повышения квалификации
«Конструируем сегодня – отличники завтра: пропедевтика инженерного образования в детском саду»

Этот курс уже прошли 74 человека

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 67 дней (минимальное время обучения: 21 день)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

  • Прыкина Елена Владимировна

    Прыкина Елена Владимировна

    Старший воспитатель ГБОУ Школа № 1748 «Вертикаль».

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Изучение современных технологий развития инженерного мышления детей дошкольного возраста в ДОУ, совершенствование профессиональных компетенций воспитателя, необходимых для организации педагогической деятельности
ЗАДАЧИ
- Изучить основные подходы к пропедевтике инженерного мышления ребенка дошкольника;
- Научиться применять различные формы работы по развитию технического творчества у детей дошкольного возраста в своей профессиональной деятельности;
- Изучить современные формы взаимодействия с дошкольником в образовательной деятельности;
- Формирование soft и hard skills компетенций;
- Использовать формы организации обучения дошкольников конструированию и робототехнике для успешной организации деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги дошкольного уровня образования: воспитатели, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- Проектирования содержания образовательной деятельности по пропедевтике инженерного мышления с современным дошкольником;
- Принципов организации образовательной среды по развитию технического творчества в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
- Алгоритмов планирования и анализа образовательного материала в соответствии с целями, с учетом ФГОС ДО и нормативно правовых требований;
- Особенностей 3D моделирования на дошкольном уровне;
- Технологий проектирования образовательной деятельности, основанной на принципах педагогического дизайна и тайм-менеджмента.
Умения:
- Планировать содержание проектной деятельности с учетом ФГОС ДО и нормативно-правовых требований;
- Проектировать образовательную деятельность в различных видах игровой деятельности дошкольников;
- Разрабатывать непосредственно образовательную и проектную деятельность, опираясь на основные принципы социально – коммуникативного развития.
Навыки:
- Систематизированной практической работа по взаимодействию с педагогами всех уровней образования;
- Дистанционного регионального сотрудничества;
- Взаимодействия с родителями обучающихся и организации досуговой деятельности.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
Скидка 50%
Новая группа 21 мая (набор групп каждый день)
2700 1350 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Что такое инженерное образование? Как его формировать? А главное, с какого возраста стоит начать развивать у детей техническое творчество? Воспитание творчества, исследовательской смелости, инициативности, основ инженерного мышления у детей – одна из важнейших задач образования. Успешность реализации задач развития инженерного мышления у детей дошкольного возраста во многом зависит от профессионализма педагогов и специалистов, которые его осуществляют. В ходе освоения содержания программы слушатели познакомятся с понятием «техносреда», научатся планировать работу с дошкольниками по пропедевтике инженерного мышления, а также узнают, как организовывать совместную со взрослым и самостоятельную деятельность детей на основе применения эффективных методов, технологий и форм, позволяющих решать задачи развития инженерного мышления ребенка в различных видах деятельности.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инженерное образование в РФ: проблемы и перспективы 6 2.5 1.5 1 1 Тест
Модуль 2. Предметно-пространственная среда как основа инженерно-технического развития ребенка 8 3 2 2 1 Тест
Модуль 3. D-конструирование как одна из форм работы с современным дошкольником 6 2.5 1.5 1 1 Тест
Модуль 4. Конструирование – основа формирования логического, математического и технического мышления 8 4 1 2 1 Тест
Модуль 5. Значение пропедевтики инженерного мышления в рамках преемственности уровней образования 6 2.5 1 1.5 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 16 8 8 7 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инженерное образование в РФ: проблемы и перспективы 12 5 3 2 2 Тест
Модуль 2. Предметно-пространственная среда как основа инженерно-технического развития ребенка 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 3. D-конструирование как одна из форм работы с современным дошкольником 12 5 3 2 2 Тест
Модуль 4. Конструирование – основа формирования логического, математического и технического мышления 16 8 2 4 2 Тест
Модуль 5. Значение пропедевтики инженерного мышления в рамках преемственности уровней образования 12 5 2 3 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 72 29 14 15 14 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инженерное образование в РФ: проблемы и перспективы 12 5 3 2 2 Тест
Модуль 2. Предметно-пространственная среда как основа инженерно-технического развития ребенка 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 3. D-конструирование как одна из форм работы с современным дошкольником 12 5 3 2 2 Тест
Модуль 4. Конструирование – основа формирования логического, математического и технического мышления 16 8 2 4 2 Тест
Модуль 5. Значение пропедевтики инженерного мышления в рамках преемственности уровней образования 12 5 2 3 2 Тест
Модуль 6. Дизайн-мышление – методология нового времени 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Проект как форма реализации дизайн-мышления 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. «Study skills»: живи для учения, учись для жизни 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 108 35 26 27 20 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инженерное образование в РФ: проблемы и перспективы 12 5 3 2 2 Тест
Модуль 2. Предметно-пространственная среда как основа инженерно-технического развития ребенка 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 3. D-конструирование как одна из форм работы с современным дошкольником 12 5 3 2 2 Тест
Модуль 4. Конструирование – основа формирования логического, математического и технического мышления 16 8 2 4 2 Тест
Модуль 5. Значение пропедевтики инженерного мышления в рамках преемственности уровней образования 12 5 2 3 2 Тест
Модуль 6. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Дизайн-мышление – методология нового времени 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Проект как форма реализации дизайн-мышления 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. «Study skills»: живи для учения, учись для жизни 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 144 41 38 39 26 12
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 22 мая)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.523 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3800 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 22 мая)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.523 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3800 курсам.
Новинка!