Аннотация курса
В соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации» образовательные организации обязаны осуществлять свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, согласно которому должны обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, способностям и потребностям обучающихся, создавать безопасные условия обучения, а также соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации. Образовательная организация несет ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. Учитывая данные обстоятельства, руководителю и педагогическому коллективу следует обладать высоким уровнем правовой культуры, что позволит соблюдать существующие нормы и избегать санкций, предусмотренных за выявленные нарушения законодательства Российской Федерации в сфере образования. Результаты анализа ежегодных аналитических докладов о контрольно - надзорной деятельности в Российской Федерации  свидетельствуют  о том, что система контрольно-надзорной деятельности не в полной мере ориентирована на предупреждение,  выявление и пресечение нарушений, влекущих реальное причинение вреда, а также о  наличии ресурсов для повышения эффективности контрольно-надзорной деятельности. С целью  решения вышеперечисленных проблем  Распоряжением Правительства Российской Федерации от 1 апреля 2016 года № 559-р утвержден План мероприятий («дорожная карта») по совершенствованию контрольно-надзорной деятельности в Российской Федерации на 2016 – 2017 годы, направленный на повышение результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности, в том числе посредством внедрения в деятельность контрольно-надзорных органов риск-ориентированного подхода при организации и осуществлении контрольно-надзорной деятельности.  Значительное место отводится в принятом плане мероприятий правовому регулированию государственного контроля (надзора). В связи с этим существенное значение приобретает правовое регулирование государственного контроля (надзора) в сфере образования.