Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области теории и методики преподавания культурологии в образовательной организации

1. Дать содержательную характеристику предмета культурологии, определить область научных знаний и дисциплинарный статус.
2. Дать содержательную характеристику основных культурологических школ, основных задач культурологии как учебной дисциплины.
3. Определить педагогические цели и задачи преподавания культурологии.
4. Рассмотреть методологические вопросы преподавания культурологии в образовательной организации.
5. Описать методические подходы к преподаванию культурологии в рамках классической классно-урочной системы.
6. Описать методические подходы к преподаванию культурологии в рамках онлайн-обучения и смешанного обучения.
7. Дать содержательную характеристику прикладного культурологического исследования.
8. Определить основные направления прикладного культурологического исследования образовательной организации.

Учителя общественно-социальных и естественно-научных предметных областей, школьные педагоги-психологи, тьюторы, руководители образовательных организаций, методисты.

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

знания:
• содержания предметного состава культурологии как области научных знаний и учебной дисциплины;
• содержания основных школ и направлений культурологии, содержания учебно-предметных задач «Культурологии»;
• содержательной направленности целей и задач курса культурологии;
• об основных методологических подходах к процессу преподавания «Культурологии»;
• основных методик преподавания культурологии в рамках классно-урочной системы;
• основных методик преподавания культурологии в рамках онлайн-обучения и смешанного обучения;
• об основных этапах и закономерностях прикладного культурологического исследования.
• о направлениях и возможностях прикладного культурологического анализа образовательной организации;

умения:
• определять сущностные свойства классической культуры;
• определять характерные черты постмодернистской культуры;
• различать междисциплинарные и трансдисциплинарные стратегии культурологического знания;
• формировать предметные компетенции в процессе преподавания культурологии;
• разрабатывать предметный компонент в составе учебного плана курса «Культурология»;
• проводить групповое обучение по курсу «Культурология» в рамках классно-урочного обучения;
• определять предмет прикладного культурологического анализа;

навыки:
• анализа и раскрытия содержания в определениях культуры и культурологии;
• анализа и сравнения методов культурологии;
• формирования и развития метапредметных компетенций обучающихся в процессе преподавания культурологии;
• формирования и развития личностных компетенций обучающихся в процессе преподавания культурологии;
• определения компетентностного профиля обучающегося по курсу «Культурология»;
• методологической подготовки к преподаванию курса «Культурология»;
• применения поискового обучения в процессе преподавания культурологии;
• применения развивающего обучения в процессе преподавания культурологии;
• применения проектного обучения в процессе преподавания культурологии:
• описания образовательной ситуации в составе прикладного культурологического исследования;
• анализа и разработки документов культурной политики образовательной организации;

профессиональные компетенции:
• готовность и способность применять современные инструменты и методы педагогического анализа, педагогических технологий и инструментов ценностной направленности в процессе преподавания курса «Культурология»;
• готовность и способность анализировать и совершенствовать культурную политику образовательной организации.

По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .