Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
64
дня (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
40 обучающихся из 21
региона
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области медиаграмотности как одной из форм взаимодействия с современным родителем
1) научиться использовать основные концептуальные подходы современного образования;
2) научиться осуществлять взаимодействие с семьями воспитанников, используя современные информационные технологии;
3) участвовать в разработке дополнительных образовательных программ с учетом особенностей современных тенденций образования;
4) научиться владеть принципами планирования и прогнозирования результатов своей деятельности, используя современные подходы в системе дошкольного образования.
Курс «Медиаграмотность как форма работы с современным родителем» создан для тех, кто хочет стать профессионалом в медиаобразовании, кто хочет освоить лучшие мировые практики работы с медиаконтентом, повысить свой доход и развить творческий потенциал.
Вы узнаете самые эффективные приемы медиапедагогики, наиболее распространенные кейсы медиаобразования и получите рекомендации о способах их применения.
В процессе обучения вы познакомитесь с основными понятиями и категориями медийно-информационной грамотности, процессом создания информационного продукта и управления интенсивным информационном потоком, методикой создания учебного медиацентра, спецификой анализа и обработки информации, принципами и подходами к планированию работы медиа.
Также вы получите знания о том, как ориентироваться в вопросах функционирования медиа и современных трендах распространения информации; находить и разрабатывать актуальные темы для целевой аудитории; использовать приемы эффективной коммуникации.
В ходе курса мы расскажем, как понимать медиа и использовать их для профессионального и личного развития, создавать свои медиапроекты и развить личный бренд медиапедагога. Это поможет стать ярким педагогом, выигрывать профессиональные конкурсы, создавать коммерческие проекты вместе со своими учениками и повысить качество жизни.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Медиапедагогика: лучшие практики работы с медиаконтентом | 12 | 6 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Медиобщение как новая форма социализации личности | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 14 | 6 | 6 | 10 | 4 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Медиаобразование и новые информационные технологии | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Медиапедагогика: лучшие практики работы с медиаконтентом | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Медиаобщение как новая форма социализации личности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 24 | 18 | 18 | 12 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Медиаобразование и новые информационные технологии | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Медиапедагогика: лучшие практики работы с медиаконтентом | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Функционал интернет-ресурсов и возможности их использования педагогами | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Медиаобщение как новая форма социализации личности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Формирование эмоционального интеллекта у детей цифрового века | 18 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 36 | 28 | 26 | 16 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Медиаобразование и новые информационные технологии | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Медиапедагогика: лучшие практики работы с медиаконтентом | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Функционал интернет-ресурсов и возможности их использования педагогами | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Медиаобщение как новая форма социализации личности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Формирование эмоционального интеллекта у детей цифрового века | 18 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Социокультурное и медиакультурное воспитание в проекте | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Здоровьесбережение детей в современной информационной среде | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 48 | 36 | 38 | 20 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Медиаобразование и новые информационные технологии | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Медиапедагогика: лучшие практики работы с медиаконтентом | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Функционал интернет-ресурсов и возможности их использования педагогами | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Медиаобщение как новая форма социализации личности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Формирование эмоционального интеллекта у детей цифрового века | 18 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Социокультурное и медиакультурное воспитание в проекте | 20 | 6 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Здоровьесбережение детей в современной информационной среде | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Ребенок, интернет и родители: как избежать ловушек, получить пользу и остаться друзьями | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Игра: давайте выключим компьютер | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 60 | 44 | 50 | 24 | 11 |