В настоящее время в учебных планах различных учебных заведений по направлениям прикладной информатики, информатики и программирования, программной инженерии, управления в муниципальных учреждениях и т. д. включаются дисциплины по основам моделирования, математическое моделирование, компьютерное моделирование, функциональное и имитационное и другие виды моделирований.

Это связано тем, что в настоящее время все более значимыми становятся вопросы моделирования на ЭВМ, проведения вычислительных экспериментов. Если ранее эти задачи были прерогативой ученых и инженеров, то в настоящее время увеличиваются объемы использования ЭВМ в учебном процессе высших учебных заведений, актуальными становятся именно процессы познания окружающего мира, проектирования, прогноза или выбора оптимальных параметров на основе моделей объектов, процессов и явлений, реализованных на ЭВМ. Использование ЭВМ в различных сферах человеческой деятельности (в управлении, проектировании, диагностике, обучении, экономике и других сферах) требует предварительной проверки исследуемых или изучаемых объектов, процессов, явлений, систем на функционирование или оптимальную целесообразность их применения в рассматриваемых сферах. По результатам моделирования на ЭВМ можно конструировать самолеты и ракеты, синтезировать химические вещества, строить промышленные и сельскохозяйственные объекты с учетом экологических требований к природным ресурсам, планировать выпуск наиболее рентабельной и прибыльной продукции, прогнозировать неисправности технических устройств и принимать меры по их устранению, сэкономив при этом огромные средства. Необходимость предварительного исследования объектов с использованием моделей на ЭВМ очевидна. В обучении вопросы моделирования становятся одними из основополагающих к системе образования. Включение компьютера в учебный процесс обеспечит активный вид познавательной деятельности. Именно использование компьютерного моделирования в учебном процессе предусматривает изучение и исследование объектов, явлений на основе готовых моделей, построение моделей, создаваемых самими студентами, что повышает интенсивность и эффективность обучения. По моему мнению, использование ЭВМ для моделирования различных систем и процессов, разработки оптимальных управлений будет способствовать тому, что один из разделов информатики и вычислительной техники, а именно моделирование, станет одним из необходимых и обычных занятий в высших учебных заведениях, в средних общеобразовательных учебных заведения.

В связи с тем, что моделирование используется во многих видах человеческой деятельности, сам процесс моделирования зависит от вида выбранной модели. В настоящее время существует большое количество видов моделирования: математическое, оптимизационное, имитационное, функциональное, информационное и много других. Поэтому знание современных методов и инструментов для моделирования имеет большое значение в образовании в различных учебных заведениях, направлениях подготовки учащихся.

В результате прохождения курса профессионального повышения квалификации по методам и инструментам современного моделирования Вы можете получить следующие знания и умения:

- изучить основные виды моделирования, которые используются в настоящее время: математическое, имитационное, функциональное, информационное, педагогическое;

- получить практические навыки в разработке моделей на основе представленных в модулях отчетах, программах;

- получить определенные знания по языкам моделирования: GPSS, UML;

- в разделе САМОКОНТРОЛЬ ознакомиться с методикой разработки моделей;

- иметь представление об инструментах для моделирования объектов, систем и процессов;

- использовать предложенные методические материалы для самостоятельного проведения занятий по моделированию;

Современный специалист постоянно учится самостоятельно и прибегает к услугам профессионалов. Курсы обучения по программе «Методы и инструменты для современного моделирования» позволят овладеть современными информационными технологиями в области моделирования объектов, систем и процессов, повысить эффективность своей работы по моделированию педагогических систем.

Если Вы хотите научиться преподавать информационные технологии для моделирования в профессиональной деятельности, то образовательные программа по повышению квалификации «Учитель информатики» в средней школе, «Преподаватель по моделированию в вузе», то постарайтесь изучить теоретические основы моделирования и практические навыки по разработке моделей и моделирования на основе использования современных информационных технологий, которые размещены в изучаемых модулях.

Выбор этого курса является наиболее выгодным и быстрым путем получения дополнительных знаний в области использования современных информационных технологий по моделированию объектов, систем и процессов на основе математического, информационного, имитационного и функционального моделирования.

Профессионально подобранные методические материалы по методам и инструментам современного моделирования, которые в основном построены на работах автора, могут помочь в преподавании основ моделирования. В каждом модуле приводятся программы по различным видам моделирования. В разделе ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ приводятся примеры программ, которые Вы можете использовать в учебном заведении.