Этот курс уже прошли 59 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 182 дня (минимальное время обучения: 30 дней)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
В результате изучения дисциплины слушатель должен:
Знать:
– особенности формирования национально-психологических особенностей представителей разных этносов, их логику и обусловленность;
– основные направления взаимодействия между этническими культурами;
– основные профильные источники и литературу.
Уметь:
– ориентироваться в этно-религиозных, демографических, миграционных и иных процессах;
– использовать полученные знания для успешной организации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ОО;
– применять ключевые параметры сравнительного анализа этнических культур.
Владеть:
– приемами практической деятельности в сфере преподавания общеобразовательных предметов в поликультурной аудитории в соответствии с требованиями ФГОС ОО;
– методами кросс-культурного исследования;
– приемами ведения дискуссий и методами убеждения с учетом национально-психологических особенностей обучающихся.
Аннотация курса
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Механизмы функционирования этнопсихологических явлений | 15 | 2.5 | 8.5 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 2. Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений | 18 | 2.5 | 10 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 3. Основные факторы формирования национально-психологических особенностей | 38 | 16 | 14 | 6.5 | 1.5 | Тест | ||
Итоговое тестирование | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 22 | 33 | 14 | 7 | 4 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Механизмы функционирования этнопсихологических явлений | 22 | 4 | 12 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений | 28 | 4 | 16 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Основные факторы формирования национально-психологических особенностей | 56 | 24 | 20 | 10 | 2 | Тест | ||
Итоговое тестирование | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 32 | 48 | 20 | 8 | 4 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Механизмы функционирования этнопсихологических явлений | 22 | 4 | 12 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений | 28 | 4 | 16 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Основные факторы формирования национально-психологических особенностей | 56 | 24 | 20 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговое тестирование | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 38 | 60 | 32 | 14 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Механизмы функционирования этнопсихологических явлений | 22 | 4 | 12 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений | 28 | 4 | 16 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Основные факторы формирования национально-психологических особенностей | 56 | 24 | 20 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Становление и развитие детского психоанализа | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 8. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 9. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 10. Технологии детского психоанализа. Основные методы и приемы консультирования | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Итоговое тестирование | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 46 | 72 | 44 | 18 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость