Этот курс уже прошли 880 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
59
дней (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
131 обучающийся из 38
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
По окончании обучения вы получите знания о нормативно-правовой базе внедрения программы наставничества; освоите методику внедрения и сопровождения программы наставничества в образовательной организации.
Программа повышения квалификации направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации учителя-наставника.
Программа разработана с учетом требований:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- Профессионального стандарта «Учитель-наставник».
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Национальная система учительского роста | 11 | 2.5 | 4 | 4 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 2. Национальный проект «Образование» | 11 | 1.5 | 5 | 4 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Наставничество как общественное явление | 12 | 2.5 | 5 | 4 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитатель - федеральная функция | 12 | 2.5 | 5 | 4 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 5. Самоуправление как метод воспитания | 12 | 2.5 | 5 | 4 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 6. Реализация целевой модели наставничества в образовательной организации | 11 | 2.5 | 4 | 4 | 0.5 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 3 | 3 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 17 | 28 | 24 | 9 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Национальная система учительского роста | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Национальный проект «Образование» | 17 | 2 | 8 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Наставничество как общественное явление | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитатель - федеральная функция | 19 | 4 | 8 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Самоуправление как метод воспитания | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Реализация целевой модели наставничества в образовательной организации | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 22 | 40 | 36 | 10 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Национальная система учительского роста | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Национальный проект «Образование» | 17 | 2 | 8 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Наставничество как общественное явление | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитатель - федеральная функция | 19 | 4 | 8 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Самоуправление как метод воспитания | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Реализация целевой модели наставничества в образовательной организации | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 28 | 52 | 48 | 16 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Национальная система учительского роста | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Национальный проект «Образование» | 17 | 2 | 8 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Наставничество как общественное явление | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Воспитатель - федеральная функция | 19 | 4 | 8 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Самоуправление как метод воспитания | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Реализация целевой модели наставничества в образовательной организации | 17 | 4 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Тайм-менеджмент для учителя. Лекция с элементами тренинга | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Как управлять своим временем. Тренинг | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Повышение продуктивности и эффективности педагога. Тренинг | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 34 | 64 | 60 | 22 | 13 |
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
