Этот курс уже прошли 165 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
85
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
56 обучающихся из 27
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Untitled Document
| Курс «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция» - один из вариантов повышения квалификации для широкого круга слушателей, в том числе и работников образовательных учреждений, направленный на развитие компетентности в области возможностей и сфер применения современных нанобиотехнологий, позволяющий поднять свой профессиональный и творческий уровень. Представленные в программе материалы обеспечивают уникальную возможность соприкоснуться с наномиром в самом естественном его проявлении - в биообъектах. Курс способствует изучению примеров и новых возможностей продукции наноиндустрии в процессах сельскохозяйственного производства, пищевой промышленности, хранении сырья и готовой продукции. Дают возможность слушателям оценить опасности и риски использования человеком нанопродукции. |
||||||||||
Курс способствует изучению примеров и новых возможностей продукции наноиндустрии в процессах сельскохозяйственного производства, пищевой промышленности, хранении сырья и готовой продукции. Дает возможность слушателям оценить опасности и риски использования человеком нанопродукции.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок. | 11 | 1.5 | 5.5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК | 11 | 1.5 | 5.5 | 3.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области. | 5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции. | 8 | 3 | 2.5 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 9 | 17 | 11 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок. | 21 | 3 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК | 23 | 3 | 12 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области. | 10 | 3 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции. | 16 | 6 | 5 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 15 | 30 | 20 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок. | 21 | 3 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК | 23 | 3 | 12 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области. | 10 | 3 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции. | 16 | 6 | 5 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 21 | 42 | 32 | 13 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Основные сведения о нанобиотехнологиях. Возможности и проблемы использования нанобиотехнологических разработок. | 21 | 3 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Направления использования и примеры разработок нанобиотехнологий в АПК | 23 | 3 | 12 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Риски использования нанотехнологий и наноматериалов. Различные методики оценки рисков в России и за рубежом. Нормативная документация в данной области. | 10 | 3 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Современное состояние производства и ассортимент нанотехнологической продукции. | 16 | 6 | 5 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 27 | 54 | 44 | 19 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость