Реализация ФГОС ДО нового поколения требует от  педагогов ДОО владения современными образовательными подходами к подготовке дошкольников к школьному обучению. Курс «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО» - один из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений, направленный на развитие  компетентности  в области современных образовательных направлений подготовки дошкольников к школьному обучению через развитие творческого мышления, креативности и нестандартных решений образовательных задач, позволяющий поднять ее на более высокий обучающий и творческий уровень. Создание  условий,  обеспечивающих  выявление  и  развитие  одаренных  детей, реализацию  их  потенциальных  возможностей,  является  одной  из  приоритетных социальных  задач.  Требуется серьезная просветительская работа среди  педагогов,  а  также  родителей  для  формирования  у  них  научно обоснованных современных  представлений  о  природе,  методах  выявления  и  путях  развития одаренности.   Сложность  этих  задач  определяется  наличием  широкого  спектра подчас  противоречащих  друг  другу  подходов  к  указанной  проблеме,  в  которой трудно  разобраться  педагогам  и  родителям.   Потому  становится  актуальной разработка  программы  одаренности детей дошкольного возраста,  которая  выступала  бы  в  качестве теоретического и методического основания для работы с одаренными детьми. Изучение вопросов одаренности дошкольников упрощает применение современных образовательных программ в организации развивающего процесса в ДОО, так как не требует привлечения  существенных материальных ресурсов, что позволяет использовать ее в организации учебного процесса более широко, чем локальные технологии. Методические находки образовательной среды дают педагогу ДОО возможность проводить интересные занятия, внося разнообразие в организацию совместной деятельности педагога и ребенка дошкольного возраста, осуществлять закрепление и апробирование дошкольником на практике полученных на занятии навыков. Применение знаний в области развития и сопровождения одаренности детей дошкольного возраста создает уникальную информационно-образовательную среду в ДОО в соответствии с требованиям ФГОС ДО, позволяющую формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие формированию произвольности и максимальной адаптации к обучению в начальной школе.