Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
178
дней (минимальное время обучения:
90 дней)
В настоящий момент курс проходит
369 обучающихся из 71
региона
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого – педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья» с присвоением квалификации «Педагог – психолог (психолог в сфере образования)»
Новая законодательная политика отечественного образования пополнила лексику педагога понятиями «инклюзивное образование», «обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья», «адаптированная основная образовательная программа». Введение новых требований к организации образовательного процесса обнаружило и ряд проблем, одной из которых является недостаток профессиональных компетенций педагогов для работы в инклюзивной среде. Курс переподготовки «Оказание психолого – педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья» направлен на устранение подобных пробелов, преодоление психологических барьеров и педагогических стереотипов.
Профессиональная позиция специалистов сопровождения обучающихся с ОВЗ должна быть направлена на поддержку педагога в образовательном процессе и помощь обучающемуся в овладении программным материалом и способами общения со сверстниками.
Дисциплины курса раскрывают клиническую, психологическую и педагогическую картину особенностей развития обучающихся с ОВЗ.
В курсе также представлены материалы, раскрывающие работу психолога с точки зрения комплексной поддержки лиц с ОВЗ совместно с сотрудниками образовательной сферы, социальными службами, клиническими психологами. Особое внимание в курсе уделяется организации психологической помощи семье, имеющей детей с нарушениями развития.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого – педагогическое образование, профиль «Психология образования»;
- Профессионального стандарта «Педагог – психолог (психолог в сфере образования) №514н от 24.07.2015
Психологи, персонал дошкольного воспитания и обучения, преподавательский персонал начального образования, преподаватели в средней школе, преподавательский персонал специального обучения
Высшее профильное или непрофильное образование
Предусмотрена.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно - правовой | ||||||
1.1 Нормативно – правовое законодательство в сфере социальной политики Российской Федерации | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
1.2 Нормативно – правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого - педагогический | ||||||
2.1 Педагогика | 18 | 4 | 14 | Тест | ||
2.2 Психология | 18 | 4 | 14 | Тест | ||
2.3 Психология развития и возрастная психология | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
2.4 Педагогическая психология | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
2.5 Социальная педагогика | 18 | 4 | 14 | Тест | ||
2.6 Социальная психология | 18 | 4 | 14 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1 Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
3.2 Специальная психология | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
3.3 Специальная (коррекционная) педагогика | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
3.4 Психодиагностика | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
3.5 Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
3.6 Девиантология. Психология отклоняющегося поведения | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
3.7 Психологическое консультирование и психокоррекция | 36 | 8 | 28 | Проверочная работа | ||
3.8 Технология социальной работы и психологической практики | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 120 | 480 |
600 часов
600 часов