Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
163
дня (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
213 обучающихся из 63
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Преподаватель детской хореографии». Хореограф – востребованная профессия для российского образования. Особенно востребованы хореографы, работающие с подрастающим поколением, в связи с внедрением ФГОС образования, в данных специалистах нуждаются и ДОУ, и школы, и другие образовательные учреждения. Преподаватель детской хореографии, это педагог, который вносит в учебную жизнь детей запоминающиеся моменты, такие как репетиции и постановки различных танцев, мероприятия и выступления. И конечно же при все этом, главной целью являются здоровьесберегающие технологии, которые направлены на сохранение и приумножение здоровья детей и физическое развитие.
Пройдя данный курс Вы:
• Уточните законодательные акты в области образования, образовательные и профессиональные стандарты; нормативные правовые основы детской хореографии в образовании, а также основы специальной педагогики и психологии.
• Научитесь применять методы по преподаванию детской хореографии
• Узнаете специфику разных видов хореографического искусства и научитесь использовать ее в своей работе, как преподаватель детской хореографии.
• Овладеете формами и методами проведения индивидуальной и групповой работы с детьми.
• Сможете обучать детей музыкально – ритмическим движениям.
• Научитесь использовать хореографию для развития красоты движений и артистизма у детей.
• Научитесь разрабатывать и подбирать методические средства для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.
• Научитесь организовывать индивидуальное или групповое хореографическое концертное выступление.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
• Профстандарт Педагог дополнительного образования детей и взрослых № 513, от 08.09.2015 г. 01.003
• ФГОС СПО 52.02.01 «Искусство балета» № 36065 от 17.08.2015г.
• ФГОС СПО 51.02.01 «Народное художественное творчество» № 34947, от 26.10.2014 г.
• ФГОС ВО 52.09.01 «Искусство хореографии» № 828, от 17.08. 2015 года.
Подготовить педагогов по детской хореографии, формировать компетенции в сфере музыкально – ритмического движения, сформировать полное представление об особенностях постановки различных видов танцев, изучить способы хореографической работы с детьми, присвоить квалификацию «Преподаватель детской хореографии»
Педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи, воспитатели, преподаватели физкультуры, инструкторы по фитнесу, преподаватели по танцам, преподаватели хореографии с средним профессиональным образованием, желающие повысить свою компетентность.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Хореографическое искусство" и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Хореографическое искусство" и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта, стаж работы в хореографических коллективах не менее 3 лет.
Предусмотрена.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно - правовой | ||||||
| 1.1. Нормативно – правовое обеспечение в сфере образования | 18 | 4 | 14 | Тест | ||
| 1.2. Нормативно – правовое обеспечение профессиональной деятельности в сфере специального образования | 16 | 4 | 12 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический (общепрофильный) | ||||||
| 2.1. Общая психология | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
| 2.2. Спортивная, танцевальная психология | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
| 2.3. Педагогика | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
| 2.4. Педагогическая физиология | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
| 2.5. Психолого – педагогические основы дошкольного и младшего школьного образования | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
| 2.6. Физиология и гигиена детей дошкольного и младшего школьного возраста | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
| Модуль 3. Специальный | ||||||
| 3.1. Современная организация игровой деятельности дошкольников и младших школьников в условиях реализации ФГОС ДО | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.2. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и начальной школы | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.3. Виды танцевального искусства, их характеристика и специфика | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.4. Развитие пластики, гибкости и артистизма у детей дошкольного возраста средствами хореографии | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.5. Методика обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста музыкально-ритмическим движениям | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.6. Методика постановки и проведения сценических выступлений и концертов | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.7. Специфика постановки народно-сценического и историко-бытового, тематического танца | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.8. Методика подготовки и проведения танцевальных концертных номеров и хореографических выступлений с детьми дошкольного возраста и младшего школьного возраста | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| 3.9. Практикум по хореографии и музыкально-ритмическому движению | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
| Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
| Итого часов | 300 | 84 | 216 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно - правовой | ||||||
| 1.1. Нормативно – правовое обеспечение в сфере образования | 36 | 8 | 28 | Тест | ||
| 1.2. Нормативно – правовое обеспечение профессиональной деятельности в сфере специального образования | 32 | 8 | 24 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический (общепрофильный) | ||||||
| 2.1. Общая психология | 48 | 12 | 36 | Тест | ||
| 2.2. Спортивная, танцевальная психология | 48 | 12 | 36 | Тест | ||
| 2.3. Педагогика | 48 | 12 | 36 | Тест | ||
| 2.4. Педагогическая физиология | 48 | 12 | 36 | Тест | ||
| 2.5. Психолого – педагогические основы дошкольного и младшего школьного образования | 40 | 12 | 28 | Тест | ||
| 2.6. Физиология и гигиена детей дошкольного и младшего школьного возраста | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
| Модуль 3. Специальный | ||||||
| 3.1. Современная организация игровой деятельности дошкольников и младших школьников в условиях реализации ФГОС ДО | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.2. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и начальной школы | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.3. Виды танцевального искусства, их характеристика и специфика | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.4. Развитие пластики, гибкости и артистизма у детей дошкольного возраста средствами хореографии | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.5. Методика обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста музыкально-ритмическим движениям | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.6. Методика постановки и проведения сценических выступлений и концертов | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.7. Специфика постановки народно-сценического и историко-бытового, тематического танца | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.8. Методика подготовки и проведения танцевальных концертных номеров и хореографических выступлений с детьми дошкольного возраста и младшего школьного возраста | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| 3.9. Практикум по хореографии и музыкально-ритмическому движению | 20 | 8 | 12 | Тест | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 600 | 168 | 432 |
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
