Этот курс уже прошли 1 750 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
59
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
331 обучающийся из 61
региона
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 36 часов - от 2 недель
- 72 часа - от 2 недель
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * сертификат не является документом об образовании
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
2. Познакомить с методикой организации и сопровождения учебно-исследовательской деятельности учащихся;
3. Обучить методам и приемам формирования исследовательских умений у школьников;
4. Актуализировать знания в части требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут
знания:
- методики организации учебно-исследовательской деятельности школьников по предмету биология;
- условий, необходимых для создания творческого потенциала учащихся;
- этапов работы над учебно-исследовательским проектом;
- функции руководителя учебной исследовательской работой;
умения:
- различать виды проектов и исследовательской деятельности;
- применять ИКТ в процессе работы над учебным проектом;
- владеть методикой формирования у учащихся исследовательских умений;
навыки:
- оценивания учебной исследовательской работы школьников;
- перспективного планирования учебно-исследовательской деятельности учащихся.
Аннотация курса
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретическое обоснование внедрения учебных исследовательских проектов в образовательную деятельность школьников | 3 | 1 | 0.5 | 0.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Виды исследовательской деятельности | 3 | 1 | 1.5 | 0.5 | Тест | |||
| Модуль 3. Типология проектов | 3 | 1.5 | 1 | 0.5 | Тест | |||
| Модуль 4. Функции руководителя учебными школьными проектами | 2 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация и руководство работой учащихся над этапами проекта | 6 | 2.5 | 0.5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
| Модуль 6. Методы научного познания | 4 | 1 | 0.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 7. Формирование УУД в процессе учебно-исследовательской деятельности | 4 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 8. Оценка учебно-исследовательской работы школьников | 3 | 2 | 0.5 | 0.5 | Тест | |||
| Модуль 9. Составление перспективного плана учебно-исследователькой деятельности учащихся | 2 | 0.5 | 1 | 0.5 | Проверочная работа | |||
| Модуль 10. Использование информационных технологий в процессе работы над учебно-исследовательскими проектами | 5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 0.5 | Проверочная работа | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 16 | 9 | 12 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретическое обоснование внедрения учебных исследовательских проектов в образовательную деятельность школьников | 6 | 2 | 1 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Виды исследовательской деятельности | 5 | 2 | 2 | 1 | Тест | |||
| Модуль 3. Типология проектов | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Функции руководителя учебными школьными проектами | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация и руководство работой учащихся над этапами проекта | 12 | 5 | 3 | 3 | 3 | Тест | ||
| Модуль 6. Методы научного познания | 8 | 2 | 1 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Формирование УУД в процессе учебно-исследовательской деятельности | 7 | 4 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 8. Оценка учебно-исследовательской работы школьников | 6 | 4 | 1 | 1 | Тест | |||
| Модуль 9. Составление перспективного плана учебно-исследователькой деятельности учащихся | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | Проверочная работа | ||
| Модуль 10. Использование информационных технологий в процессе работы над учебно-исследовательскими проектами | 10 | 3 | 1 | 3 | 1 | Проверочная работа | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 27 | 12 | 17 | 16 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 2 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 2 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость