Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 227 дней (минимальное время обучения: 88 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Методист в детском онлайн-образовании – это специалист, который знает возрастные особенности при работе с детьми в онлайн, умеет выстраивать учебные коммуникации с детьми и взаимодействовать с родителями.
Методист участвует в проектировании обучающей среды, обладает навыками разработки образовательного контента для обучения детей разных возрастных групп. Основная цель работы методиста – формирование единого качественного подхода к онлайн-образованию.
Учителя, преподаватели СПО, учреждений дополнительного образования, инструкторы-методисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, специалисты методических отделов, информационно-методических служб, руководители методических объединений, методисты.
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и/или высшее педагогическое образование
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 36 | |||||
1.1. Правовые основы педагогической деятельности | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Модуль 2. Общепрофессиональный | 36 | |||||
2.1. Основы общей педагогики | 18 | 3 | 15 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 18 | 3 | 15 | Тест | ||
Модуль 3. Профильная деятельность | 184 | |||||
3.1. Дидактические принципы организации обучения в информационно-образовательной среде | 36 | 3 | 33 | Тест | ||
3.2. Основы педагогического дизайна | 38 | 3 | 35 | Тест | ||
3.3. Педагогические технологии в онлайн-обучении | 29 | 3 | 26 | Тест | ||
3.4. Особенности разработки заданий для онлайн-обучения детей разных возрастных групп | 29 | 3 | 26 | Тест | ||
3.5. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии | 26 | 3 | 23 | Тест | ||
3.6. Основы геймификации в электронных курсах | 26 | 3 | 23 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 34 | 266 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 72 | |||||
1.1. Правовые основы педагогической деятельности | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
Модуль 2. Общепрофессиональный | 72 | |||||
2.1. Основы общей педагогики | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
Модуль 3. Профильная деятельность | 368 | |||||
3.1. Дидактические принципы организации обучения в информационно-образовательной среде | 58 | 6 | 52 | Тест | ||
3.2. Основы педагогического дизайна | 62 | 6 | 56 | Тест | ||
3.3. Педагогические технологии в онлайн-обучении | 62 | 6 | 56 | Тест | ||
3.4. Особенности разработки заданий для онлайн-обучения детей разных возрастных групп | 62 | 6 | 56 | Тест | ||
3.5. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии | 62 | 6 | 56 | Тест | ||
3.6. Основы геймификации в электронных курсах | 62 | 6 | 56 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 68 | 532 | 9 |
Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.
Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.