Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 49 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Формирование навыков слушателей в организации практики студентов; совершенствовании профессиональных компетенций преподавателей в области использования законодательной базы для работы со студентами на практике; создании учебно-методического сопровождения практики студентов.
1. Изучение законодательной базы, систематизация опыта по организации и прохождению практики студентами своего профиля.
2. Выделение требований ФГОС педагогических направлений подготовки к результатам освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы для формирования компетенций.
3. Сравнение действующего ФГОС 3+ и ожидаемого ФГОС 3++.
4. Усовершенствование навыков слушателей в работе с профессиональным стандартом, умении определять характеристики трудовых функций по кодам уровня (подуровня) выбранной квалификации.
5. Составление учебно-методического материала по практике студентов педагогического направления подготовки.
6. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в организации практики студентов.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- понятие практики студентов педагогических направлений подготовки;
- возможности и современные тенденции в организации практики студентов;
- специфика и перспективы использования педагогической практики студентов в профессиональном становлении;
- приемы организации учебного процесса во время педагогической практики студентов с использованием информационных технологий;
- особенности работы во время прохождения педагогической практики студентами вне стен учебной организации;
умения:
- формулировать цели и выделять задачи практики студентов педагогических направлений подготовки;
- создавать мотивационные задания для практики студентов;
- организовывать встречи с организациями, подходящими для практик студентов по профилю подготовки направления, специализации;
- использовать информационные технологии в организации практики студентов;
- представлять результаты прохождения практики студентов;
профессиональные компетенции:
- готовность применять результаты работ студентов во время практики для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения;
- способность использовать возможности образовательной среды для организации практики студентов, вести переговоры с профильными организациями и организовывать документальную часть прохождения практики студентами;
- способность организовывать сотрудничество студентов, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность студентов, их творческие способности во время прохождения практики.
Аннотация курса
Вовлечение студентов в профессиональную деятельность во время учебного процесса является важнейшей составляющей системы подготовки современных высококвалифицированных специалистов. Деятельность обучающихся во время прохождения практики создает предпосылки для самореализации личностных творческих способностей, развития общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.
Практика является одним из важных циклов программы подготовки специалистов среднего звена или блоков профессиональной подготовки обучающихся разных уровней высшего образования и позволяет связать теоретическое обучение студентов с их практической деятельностью, к которой готовятся выпускники, освоившие соответствующую программу направления подготовки.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Практика в программах направления подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки» по уровням | 7 | 1.5 | 2 | 1.5 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Практика студентов. Планирование и организация прохождения практики студентами | 10 | 3.5 | 2.5 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Профессиональная деятельность, к которой готовится выпускник. Профессиональный стандарт | 11 | 3.5 | 2 | 3 | 2.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Учебно-методическое сопровождение практики студентов | 7 | 1.5 | 2 | 2.5 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестации | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 12 | 9 | 10 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Практика в программах направления подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки» по уровням | 13 | 3 | 3 | 3 | 4 | Тест | ||
| Модуль 2. Практика студентов. Планирование и организация прохождения практики студентами | 20 | 7 | 5 | 4 | 4 | Тест | ||
| Модуль 3. Профессиональная деятельность, к которой готовится выпускник. Профессиональный стандарт | 22 | 7 | 4 | 6 | 5 | Тест | ||
| Модуль 4. Учебно-методическое сопровождение практики студентов | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестации | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 20 | 17 | 18 | 17 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Практика в программах направления подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки» по уровням | 13 | 3 | 3 | 3 | 4 | Тест | ||
| Модуль 2. Практика студентов. Планирование и организация прохождения практики студентами | 20 | 7 | 5 | 4 | 4 | Тест | ||
| Модуль 3. Профессиональная деятельность, к которой готовится выпускник. Профессиональный стандарт | 22 | 7 | 4 | 6 | 5 | Тест | ||
| Модуль 4. Учебно-методическое сопровождение практики студентов | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организационные основы обеспечения пожарной безопасности в РФ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Коррупционные риски в сфере образования. Факторы возникновения коррупции | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Управление охраной труда в организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестации | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 26 | 29 | 30 | 23 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Практика в программах направления подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки» по уровням | 13 | 3 | 3 | 3 | 4 | Тест | ||
| Модуль 2. Практика студентов. Планирование и организация прохождения практики студентами | 20 | 7 | 5 | 4 | 4 | Тест | ||
| Модуль 3. Профессиональная деятельность, к которой готовится выпускник. Профессиональный стандарт | 22 | 7 | 4 | 6 | 5 | Тест | ||
| Модуль 4. Учебно-методическое сопровождение практики студентов | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовые аспекты оказания первой помощи | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 7. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 8. Оказание первой помощи при прочих состояниях | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 9. Организационные основы обеспечения пожарной безопасности в РФ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Коррупционные риски в сфере образования. Факторы возникновения коррупции | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Управление охраной труда в организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестации | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 34 | 41 | 42 | 27 |
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
