Формирование навыков слушателей в грамотной организации рабочего времени; совершенствовании профессиональных компетенций учителей начальных классов в области использования законодательной базы для своей работы; создании долгосрочных и текущих планов.

• 1. Изучить законодательную базу по работе учителя начальных классов.
  2. Выделить требования ФГОС 44.02.02 к результатам освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы для формирования компетенций.
  3. Систематизировать опыт по «тайм-менеджменту» в начальной школе.
  4. Усовершенствовать навыки слушателей в работе с долгосрочными и текущими планами.
  5. Показать планирование работы с учетом возрастной психологии.

Специалисты начального образования, руководители начальных школ, учителя начальных классов, студенты педагогических вузов и колледжей.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:

• - понятие тайм-менеджмента;
• - возможности и современные тенденции в организации рабочего времени;
• - элементы возрастной психологии для работы с родителями учащихся;
• - специфика и перспективы использования элементов тайм-менеджмента в работе учителя начальных классов;
• - приемы организации управления временем с использованием информационных технологий;

умения:

• - формулировать цели и выделять задачи рабочего дня;
• - создавать мотивационные задания для управления временем;
• - составлять грамотно временное пространство;
• - использовать информационные технологии в планировании и организации своей работы;
• - представлять и понимать результаты управления временем;

профессиональные компетенции:

• - готовность применять результаты управления временем для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на период конкретного промежутка времени;
• - способность использовать возможности образовательной среды для тайм-менеджмента, вести записи и организовывать документальную часть своей работы;
• - способность эффективно организовывать свое рабочее время, поддерживать свою активность и самоорганизацию в течение дня.