Этот курс уже прошли 326 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
65
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
64 обучающихся из 26
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Аннотация курса
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база по медиабезопасности детей и подростков | 15 | 4.5 | 4.5 | 3.5 | 2.5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 2. Роль семьи и школы в организации медиабезопасности детей | 15 | 4.5 | 3.5 | 3.5 | 3.5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 3. Компьютерная зависимость детей и подростков | 15 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Безопасность детей, использующих Интернет, мобильную связь, СМИ, различные виды телекоммуникации | 16 | 4.5 | 4 | 4 | 3.5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 5. Сохранение физического и психического здоровья детей в современной информационной среде | 10 | 3.5 | 2.5 | 3.5 | 0.5 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 25 | 21 | 21 | 14 | 3 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база по медиабезопасности детей и подростков | 22 | 7 | 6 | 5 | 4 | Проверочная работа | ||
| Модуль 2. Роль семьи и школы в организации медиабезопасности детей | 23 | 7 | 6 | 5 | 5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 3. Компьютерная зависимость детей и подростков | 22 | 8 | 6 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Безопасность детей, использующих Интернет, мобильную связь, СМИ, различные виды телекоммуникации | 24 | 7 | 6 | 6 | 5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 5. Сохранение физического и психического здоровья детей в современной информационной среде | 16 | 5 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 34 | 29 | 28 | 17 | 3 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база по медиабезопасности детей и подростков | 22 | 7 | 6 | 5 | 4 | Проверочная работа | ||
| Модуль 2. Роль семьи и школы в организации медиабезопасности детей | 23 | 7 | 6 | 5 | 5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 3. Компьютерная зависимость детей и подростков | 22 | 8 | 6 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Безопасность детей, использующих Интернет, мобильную связь, СМИ, различные виды телекоммуникации | 24 | 7 | 6 | 6 | 5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 5. Сохранение физического и психического здоровья детей в современной информационной среде | 16 | 5 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 40 | 41 | 40 | 23 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база по медиабезопасности детей и подростков | 22 | 7 | 6 | 5 | 4 | Проверочная работа | ||
| Модуль 2. Роль семьи и школы в организации медиабезопасности детей | 23 | 7 | 6 | 5 | 5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 3. Компьютерная зависимость детей и подростков | 22 | 8 | 6 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Безопасность детей, использующих Интернет, мобильную связь, СМИ, различные виды телекоммуникации | 24 | 7 | 6 | 6 | 5 | Проверочная работа | ||
| Модуль 5. Сохранение физического и психического здоровья детей в современной информационной среде | 16 | 5 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 46 | 53 | 52 | 29 | 9 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
