Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
54
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
226 обучающихся из 51
региона
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Аннотация курса
В современном обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Детская одаренность – сложное явление. Поэтому возникает острая необходимость в научно-обоснованных методах работы с детьми с различными видами одаренности.
Программа данного курса направлена на обеспечение информационной поддержки педагогических работников в организации работы с одаренными детьми. Данный курс раскрывает различные педагогические, психологические, организационные и другие проблемы, с которыми сталкиваются педагоги в ходе образовательного процесса, направлен на повышение мотивации педагогов к успешной трудовой деятельности и творчеству в образовательном процессе.
В данном курсе рассматриваются такие документы, как указ Президента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы», Федеральный закон «Об образовании», концепция модернизации образования, ФГОС, Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Раскрываются требования стандарта к организации урочной и внеурочной деятельности школьников, а также роль педагогов и психологов в работе с одаренными детьми.
Структура курса
Курс состоит из 4 частей и включает в себя лекционную часть, самостоятельную работу, практическую работу и контроль. Лекционная часть представлена теоретическим материалом и раскрывает содержание темы, в соответствии с программой дистанционного курса. Самостоятельная работа педагогов подразумевает работу с рекомендуемой литературой по данной теме. Практическая часть содержит задания, имеющие практическую значимость, а так же выполняет функцию закрепления материала. Тип заданий практической части - работа с понятиями и документами, решение задач, анализ, разработки проектов. Контроль предполагает выполнение тестовых заданий, разработку индивидуальной программы развития одарённого ребенка.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
Практическая работа | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС. | 8 | 2 | 3 | 2 | 1 | Тест | |
| Модуль 2. Понятие «одарённость». Психологические особенности одарённых детей. Виды одарённости. | 8 | 2 | 3 | 2 | 1 | Тест | |
| Модуль 3. Организация работы с одарёнными детьми. | 27 | 8 | 9 | 7 | 3 | Контрольная работа | |
| Модуль 4. Педагогические и детские проблемы. Способы решения проблем при организации работы с одарёнными детьми. | 9 | 3 | 3 | 2 | 1 | Тест | |
| Модуль 5. Личность педагога и его роль в организации работы с одаренными детьми. | 9 | 3 | 4 | 2 | 1 | Тест | |
| Модуль 6. Роль психолога в организации работы с одаренными детьми. | 10 | 3 | 4 | 2 | 1 | Тест | |
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | ||||
| Итого часов | 72 | 21 | 26 | 17 | 9 |
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1542 курсам.
Новинка!
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1542 курсам.
Новинка!
