Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
53
дня (минимальное время обучения:
16 дней)
В настоящий момент курс проходит
23 обучающихся из 10
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Аннотация курса
Реализация ФГОС ДО нового поколения требует от педагогов ДОО владения современными образовательными подходами в работе с детьми и родителями (законными представителями). Курс «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности» один из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений, родителей дошкольников (законных представителей), направленный на развитие компетентности в области современных развивающих образовательных ресурсов системы ДО в работе с дошкольниками. На современном этапе развития дошкольного образования включение родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОО является актуальной задачей. Однако в реальных взаимоотношениях педагогов и родителей существует определенная дисгармония. Препятствовать развитию этих взаимоотношений могут как личные, так и профессиональные факторы: нехватка времени, ощущение несостоятельности, чувство обиды - все это может привести к формированию личностных и профессиональных предубеждений, которые мешают семьям стать активными участниками в воспитании своих детей. Поэтому необходимо проявить инициативу и понять, каким образом взаимодействовать с каждой отдельной семьей на благо ребенка. В основе сопровождения семьи лежит идея о том, что за воспитания детей несут ответственность родители, а все остальные призваны поддержать и дополнить их воспитательную деятельность. И здесь важен принцип сотрудничества и взаимодействия. Концептуальной основой взаимодействия является идея сотрудничества педагога и родителя. Методические находки развивающей работы с детьми дошкольного возраста дают родителю и педагогу ДОО возможность проводить занятия и игры, внося разнообразие в организацию совместной деятельности педагога, родителя и ребенка дошкольного возраста, осуществлять закрепление и апробирование ребенком на практике полученных на занятии навыков. Применение знаний в области развития детей создают для них уникальную информационно - образовательную среду в ДОО и домашних условиях, в соответствии с требованиям ФГОС ДО, позволяющую формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие адаптации в среде сверстников и взрослых, целенаправленно проводить подготовку к школьному обучению.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. | 17 | 2.5 | 6.5 | 6.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к организации работы с родителями (законными представителями) в системе ДОО | 17 | 2.5 | 6.5 | 6.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 3. Методы изучения семьи воспитанников ДОО | 18 | 2.5 | 7.5 | 6.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по организации «школы для родителей» и формированию психологической грамотности родителей (законных представителей) воспитанников | 16 | 1.5 | 6.5 | 6.5 | 1.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 11 | 29 | 28 | 12 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к организации работы с родителями (законными представителями) в системе ДОО | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Методы изучения семьи воспитанников ДОО | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по организации «школы для родителей» и формированию психологической грамотности родителей (законных представителей) воспитанников | 24 | 2 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 14 | 40 | 40 | 14 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к организации работы с родителями (законными представителями) в системе ДОО | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Методы изучения семьи воспитанников ДОО | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по организации «школы для родителей» и формированию психологической грамотности родителей (законных представителей) воспитанников | 24 | 2 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 20 | 52 | 52 | 20 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к организации работы с родителями (законными представителями) в системе ДОО | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Методы изучения семьи воспитанников ДОО | 26 | 4 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по организации «школы для родителей» и формированию психологической грамотности родителей (законных представителей) воспитанников | 24 | 2 | 10 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 26 | 64 | 64 | 26 |