Инфоурок › Курсы повышения квалификации ›Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

Курс повышения квалификации
«Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

Начало обучения новой группы 11 декабря (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Трудоемкость программы 72 — 180 академических часов

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 12 декабря)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 61.262 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

От 1 месяца обучения

3300 руб.

СКИДКА -50%
1650 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 2099 курсам.

Новинка!

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 60 дней (минимальное время обучения: 15 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью

Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

Гибелев Игорь Владимирович

Кандидат философских наук, учитель русского языка и литературы, директор ООО "ИНТЕЛКОМ".

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

ЦЕЛЬ

Получение новых знаний в области креативных способностей мышления согласно ФГОС ООО и ФГОС СООО; формирование умений применять полученные знания в процессе создания креативной среды образовательной организации, усовершенствование навыков владения техниками креативного мышления, развитие профессиональных компетенций.

ЗАДАЧИ

Раскрыть структуру научной дисциплины «Биоэтика» в соотношении принципов биоэтики и основных биоэтических проблем. Определить специфику применения биоэтических знаний в процессе формирования компетенций по ФГОС ООО и ФГОС СОО. Усовершенствовать знания и навыки слушателей в области взаимного сочетания формируемых компетенций на основании применения основ биоэтических знаний в образовательном процессе. Продемонстрировать возможность применения биоэтических принципов и биоэтических проблем в обогащении содержания формируемых и развиваемых компетенций.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Специалисты системы общего образования, педагогический, руководящий и административный состав образовательных организаций, школьные психологи и социальные педагоги.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут: Знания: Об основах биоэтических знаний, актуальности биоэтики как системы знаний и практик в педагогическом содержании общего образования. О содержании принципов биоэтики, их исторических истоках, актуальном состоянии и влиянии на смыслы биоэтических проблем, обнаруживаемых в пространстве образовательной организации О содержании биоэтических проблем, антиномичности биоэтических концепций и теорий, способах решения этических коллизий с помощью традиционных религиозных этических взглядов и научных этических концепций. Умения: Анализировать требования ФГОС к формированию и развитию ключевых компетенций на основе интеграции знаний о принципах биоэтики и содержании биоэтических проблем в учебный процесс. Определять особенности ценностно-смысловых, общекультурных и социальных компетенций в процессе включения основ биоэтических знаний в учебный процесс. Соотносить биоэтические принципы и содержательные аспекты проблем биоэтики между собой в зависимости от задачи формирования и развития конкретных компетенций. Навыки: Применения религиозных этических взглядов в ситуации этических коллизий, возникающих в образовательном процессе. Применения научных этических концепций в ситуации этических коллизий, возникающих в образовательном процессе. Выявления методических условий для интеграции основ биоэтических знаний в процессе формирования и развития компетенций. Профессиональные компетенции: Готовность применять знания в области биоэтики в образовательном процессе с целью формирования ключевых компетенций. Способность использовать педагогические инструменты и технологии в ситуации включения в образовательный процесс нового типа научного знания. Готовность и способность разрабатывать инновационные педагогические технологии, применяя знания о взаимосвязанности биоэтических принципов и биоэтических проблем в содержании формируемых компетенций.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России .

Скидка 50%

Новая группа 11 декабря (набор групп каждый день)

3300 1650 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Аннотация курса

Современное образовательное пространство средней школы находится в ситуации поиска смыслового самоопределения. Компетентностный подход предоставляет для этого формальные условия, в которые могут быть направлены различные представления об образовательном процессе и формирующегося на его основе понимания прогрессивной структуры образовательной организации. Одним из таких представлений является понимание образовательного пространства по аналогии с живой системой. Хотя это широко известно педагогам и ученым, оно в недостаточной степени включает в себя знания о биоэтике как активно развивающейся научной дисциплине и ее возможностях для системы общего образования. Курс «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС» раскрывает причины возникновения биоэтики, описывает специфичность ее методологии, рассматривает биоэтические принципы и проблемы в их сущностной взаимосвязи, демонстрирует возможности религиозных и научных этических взглядов в разрешении этических коллизий, указывает возможные методические пути интеграции биоэтического знания в образовательный процесс средней школы. Освоение курса позволит получить знания и навыки включения биоэтики в процесс формирования и развития ключевых компетенций согласно общей логике требований ФГОС. Овладение основами биоэтических знаний и их интеграция в учебно-воспитательную деятельность будет способствовать гуманизации образовательного процесса, понимаемого с позиции биоэтики как место пересечения биологической формы природы и социального опыта, накапливаемого и транслируемого в образовании.

72 часа
108 часов
144 часа
180 часов

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы биоэтических знаний	12	6	2	2.5	1.5	Тест
Модуль 2. Этические представления традиционных религий и научные этические концепции.	20	7.5	4.5	6.5	1.5	Тест
Модуль 3. Принципы биоэтики в содержании биоэтических проблем.	21	8	5	6.5	1.5	Тест
Модуль 4. Основные биоэтические принципы в содержании компетенций ФГОС ООО и ФГОС СОО.	17	6.5	6.5	2.5	1.5	Тест
Итоговый контроль	2				2	Тест
Итого часов	72	29	19	20	10	5

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы биоэтических знаний	17	9	2	4	2	Тест
Модуль 2. Этические представления традиционных религий и научные этические концепции.	31	11	8	10	2	Тест
Модуль 3. Принципы биоэтики в содержании биоэтических проблем.	34	12	10	10	2	Тест
Модуль 4. Основные биоэтические принципы в содержании компетенций ФГОС ООО и ФГОС СОО.	24	10	8	4	2	Тест
Итоговый контроль	2				2	Тест
Итого часов	108	42	28	28	10	5

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы биоэтических знаний	17	9	2	4	2	Тест
Модуль 2. Этические представления традиционных религий и научные этические концепции.	31	11	8	10	2	Тест
Модуль 3. Принципы биоэтики в содержании биоэтических проблем.	34	12	10	10	2	Тест
Модуль 4. Основные биоэтические принципы в содержании компетенций ФГОС ООО и ФГОС СОО.	24	10	8	4	2	Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Итоговый контроль	2				2	Тест
Итого часов	144	48	40	40	16	8

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы биоэтических знаний	17	9	2	4	2	Тест
Модуль 2. Этические представления традиционных религий и научные этические концепции.	31	11	8	10	2	Тест
Модуль 3. Принципы биоэтики в содержании биоэтических проблем.	34	12	10	10	2	Тест
Модуль 4. Основные биоэтические принципы в содержании компетенций ФГОС ООО и ФГОС СОО.	24	10	8	4	2	Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 8. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 9. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 10. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению	12	2	4	4	2	Тест
Итоговый контроль	2				2	Тест
Итого часов	180	54	52	52	22	11