Этот курс уже прошли 909 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
59
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
136 обучающихся из 43
регионов
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 36 часов - от 2 недель
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * сертификат не является документом об образовании
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
- 1. Познакомить с основными периодами и направлениями в развитии русской культуры от XV до начала XX века;
2. Рассмотреть русское искусство во взаимодействии с устойчивыми представлениями и системой ценностей той или иной эпохи;
3. Изучить основные понятия и тенденции в развитии русской культуры;
4. Овладеть основными навыками атрибуции российских художественных школ разных периодов;
5. Проанализировать особенности интерпретации культурных практик.
В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут:
Знать:
-Основные этапы развития и трансформации русской культуры от древнерусского периода до модерна
-Особенности православной духовной традиции и её влияние на русскую культуру
-Характерные черты иконописных школ России (Новгородской, Московской, Строгановской)
-Исторические особенности церковных реформ и их влияние на культуру
-Процесс и последствия западного влияния на русскую культуру
-Основные направления и стили в русском искусстве разных периодов
-Особенности архитектурных традиций
-Исторический контекст культурных изменений в России XVI-XIX веков
-Особенности развития светской культуры и образования в России
Уметь:
-Анализировать произведения русского искусства в контексте исторических эпох
-Выявлять влияние духовных традиций на формирование культурных явлений
-Определять характерные особенности различных школ иконописи
-Интерпретировать символическое содержание произведений русского искусства
-Устанавливать связи между социально-политическими процессами и культурными трансформациями
-Сопоставлять отечественные и зарубежные культурные традиции и их взаимовлияние
Владеть навыками:
-Атрибуции произведений к определенным художественным школам и направлениям
-Выявления религиозных и светских компонентов в произведениях русской культуры
-Интерпретации культурных символов в контексте исторической эпохи
-Комплексного анализа культурного пространства России разных периодов
-Определения эстетических и идеологических составляющих в произведениях искусства
Аннотация курса
Курс представляет собой комплексное исследование многовековой эволюции русской культуры, прослеживая её путь от древнерусских духовных традиций до модернистских тенденций индустриальной эпохи. В центре внимания находится диалектика взаимодействия традиционных православных ценностей и западноевропейских влияний, сформировавшая уникальный культурный код России.
Слушатели познакомятся с ключевыми этапами культурной трансформации: от становления иконописных традиций и православной духовности до масштабных петровских преобразований, от просветительских идеалов екатерининской эпохи до социальных поисков в искусстве XIX века.
Особое внимание уделяется анализу культурных конфликтов между традиционализмом и западничеством, изучению механизмов трансформации общественного сознания и поведенческих практик. Через призму изменений в культуре прослеживаются процессы модернизации общества, формирования национальной идентичности и поиска самобытного пути развития России в условиях глобальных исторических вызовов.
Курс способствует формированию целостного представления о логике развития отечественной культуры, ее ключевых достижениях и влиянии на формирование национального самосознания, а также развивает навыки культурологического анализа и критического мышления.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Культура как духовность. Православная традиция и иконописные изображения в русской культуре | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Переходный период от Московской Руси к Петровской России | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Культурный конфликт традиционализма и западничества. Петровские преобразования | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Культура в контексте природы и просвещения | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Поиск собственного лица в индустриальном веке | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 15 | 5 | 10 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Культура как духовность. Православная традиция и иконописные изображения в русской культуре | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Переходный период от Московской Руси к Петровской России | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Культурный конфликт традиционализма и западничества. Петровские преобразования | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Культура в контексте природы и просвещения | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Поиск собственного лица в индустриальном веке | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 25 | 20 | 20 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Культура как духовность. Православная традиция и иконописные изображения в русской культуре | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Переходный период от Московской Руси к Петровской России | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Культурный конфликт традиционализма и западничества. Петровские преобразования | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Культура в контексте природы и просвещения | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Поиск собственного лица в индустриальном веке | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 31 | 32 | 32 | 13 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Культура как духовность. Православная традиция и иконописные изображения в русской культуре | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Переходный период от Московской Руси к Петровской России | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Культурный конфликт традиционализма и западничества. Петровские преобразования | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Культура в контексте природы и просвещения | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Поиск собственного лица в индустриальном веке | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 37 | 44 | 44 | 19 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость