Этот курс уже прошли 45 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 40 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Развить основу теоретических знаний о европейской культуре и искусстве для применения их в педагогической практике по ряду предметов гуманитарного цикла. Курс предназначен для формирования профессиональных компетенций педагогов, специализирующихся в области преподавания основ духовно-нравственной культуры.
Учителя школ, преподаватели колледжей и профессорско-преподавательский состав вузов.
По окончании курса слушатель сможет выступать в качестве разработчика и эксперта учебных материалов в рамках преподавания учебной дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры». Сможет грамотно применять методики интерпретации культурных практик в образовательном процессе при проведении различных форм контроля и подготовке к тестированию как централизованному, так и проводимому самостоятельно на основе ФОС.
Аннотация курса
Курс представляет собой краткий экскурс основных исторических этапов европейской культуры от Античности до Романтизма. Особое внимание уделено рассмотрению взаимосвязи высокой культуры (живопись, архитектура) и исторического контекста. Лекции каждого модуля курса дополнены иллюстративным материалом, который также необходим для изучения, а также дискуссионным вопросами для самостоятельной работы. Текст содержит указания на конкретные иллюстрации в соответствии с нумерацией слайдов в презентации «Иллюстративные материалы к модулю».
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Античность и представление о культуре | 15 | 3.5 | 6.5 | 3.5 | 1.5 | Тест | ||
| Модуль 2. Помыслы, устремленные к небесам». Культурные и идеологические особенности средневековья | 14 | 3.5 | 5.5 | 2.5 | 2.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Возрождение. Человек есть центр и высшая цель мироздания | 14 | 3.5 | 6.5 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
| Модуль 4. От века наставления к веку разума | 14 | 3.5 | 6.5 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
| Модуль 5. Романтизм: разочарование в ценностях разума и порядка | 14 | 3.5 | 6.5 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 20 | 34 | 16 | 12 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Античность и представление о культуре | 22 | 5 | 10 | 5 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Помыслы, устремленные к небесам». Культурные и идеологические особенности средневековья | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Возрождение. Человек есть центр и высшая цель мироздания | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. От века наставления к веку разума | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Романтизм: разочарование в ценностях разума и порядка | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 25 | 50 | 21 | 12 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Античность и представление о культуре | 22 | 5 | 10 | 5 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Помыслы, устремленные к небесам». Культурные и идеологические особенности средневековья | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Возрождение. Человек есть центр и высшая цель мироздания | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. От века наставления к веку разума | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Романтизм: разочарование в ценностях разума и порядка | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 31 | 62 | 33 | 18 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Античность и представление о культуре | 22 | 5 | 10 | 5 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Помыслы, устремленные к небесам». Культурные и идеологические особенности средневековья | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Возрождение. Человек есть центр и высшая цель мироздания | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. От века наставления к веку разума | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Романтизм: разочарование в ценностях разума и порядка | 21 | 5 | 10 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 37 | 74 | 45 | 24 | 12 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
