версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации
«Основы педагогического дизайна»

Этот курс уже прошли 71 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 103 дня (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 83 обучающихся из 35 регионов

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Получение базовых знаний, умений и навыков в области педагогического дизайна, которые необходимо применять при разработке электронного обучения.
ЗАДАЧИ
  • Определить понятие педагогического дизайна, а также необходимость  его применения для электронного обучения в контексте реализации ФГОС;
  • Рассмотреть теоретические основы педагогического дизайна, базирующиеся на педагогических теориях обучения, когнитивной науке и ИКТ-эргономике;
  • Рассмотреть основные модели педагогического дизайна, прежде всего, ключевую модель ADDIE;
  • Рассмотреть основные составляющие педагогического дизайна;
  • Научиться разрабатывать учебную презентацию с применением принципов педагогического дизайна;
  • Научиться разрабатывать простой электронный курс с помощью программы iSpringSuite 8.7.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги системы общего образования, преподаватели системы среднего профессионального образования, преподаватели системы высшего образования, педагоги дополнительного образования.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут:
  • Знания:
  • Понятие педагогического дизайна, его цели, области его применения и возможности использования в контексте реализации ФГОС.
  • Теоретические основы педагогического дизайна.
  • Основные модели педагогического дизайна.
  • Основные составляющие педагогического дизайна.
  • Разработки учебной презентации с применением принципов педагогического дизайна.
  • Разработки простого электронного курса с применением принципов педагогического дизайна.
  • Умения:
  • Соотносить теоретические основы педагогического дизайна с практикой разработки электронного обучения.
  • Применять модель педагогического дизайна ADDIEпри разработке электронного обучения.
  • Применять основные компоненты педагогического дизайна при разработке электронного обучения.
  • Разрабатывать учебную презентацию с применением принципов педагогического дизайна.
  • Разрабатывать простой электронный курс с помощью iSpringSuite.
  • Навыки:
  • Анализировать, каким образом педагогические теории обучения, концепции когнитивной науки и ИКТ-эргономики преломляются в практиках разработки электронного обучения.
  • Поэтапно проектировать электронное обучение с помощью модели ADDIE
  • Применение основных компонентов педагогического дизайна при разработке электронного обучения.
  • Оценивание соответствия электронных образовательных ресурсов принципам педагогического дизайна.
  • Создание учебной презентации и ее компонентов (визуальный стиль, структура, инфографика и т.п.) с применением принципов педагогического дизайна.
  • Разработка элементов простого электронного курса с применением принципов педагогического дизайна.
  • Профессиональные компетенции:
  • Организация обучения с использованием ИКТ-технологий.
  • Подготовка и проведение выступлений, обсуждений, консультаций с компьютерной поддержкой, в том числе в телекоммуникационной среде.
  • Оценивание качества цифровых образовательных ресурсов (источников, инструментов) по отношению к заданным образовательным задачам их использования.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России .
Скидка 50%
Новая группа 20 июня (набор групп каждый день)
3300 1650 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

Российский закон об образовании, ФГОС начального общего образования и общего образования, профессиональный стандарт педагога, а также ФГОСы направлений среднего профессионального и высшего образования предполагают использование в образовательном процессе электронного обучения и электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Фактически, реализация ФГОС обязывает педагогов применять различные ИКТ-средства для разработки учебных материалов и организации обучения, поскольку наличие информационно-образовательной среды является обязательным условием реализации образовательных программ. Возникает проблема не только ИКТ-компетентности педагогов, но и проблема разработки качественных ЭОР и их эффективной интеграции в процесс обучения. Проблему разработки качественного электронного обучения в целом и электронных образовательных ресурсов, в частности, решает педагогический дизайн. Это научное и прикладное направление изначально ориентировано на интеграцию компьютерных технологий в структуру образовательной деятельности. Применение принципов педагогического дизайна позволяет разрабатывать электронное обучение таким образом, чтобы оно способствовало реализации требований к результатам обучения. В первых четырех модулях курса рассматриваются основы, ключевые модели и компоненты педагогического дизайна в независимости от предметной области, уровня образования и конкретных инструментов разработки электронного обучения. В двух последних модулях рассматривается применение принципов педагогического дизайна для разработки электронных образовательных ресурсов с помощью конкретных инструментов.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение в педагогический дизайн 8 2.5 3.5 1.5 0.5 Тест
Модуль 2. Теоретические основы педагогического дизайна 7 2.5 2.5 1.5 0.5 Тест
Модуль 3. Модели педагогического дизайна. 9 2.5 2 2.5 2 Тест
Модуль 4. Основные составляющие педагогического дизайна. 14 4 2.5 5.5 2 Тест
Модуль 5. Разработка учебной презентации с применением принципов педагогического дизайна. 9 2.5 1.5 2.5 2.5 Тест
Модуль 6. Разработка простого слайдового курса в iSpringSuite 8.7 с применением принципов педагогического дизайна 23 4 3 8 8 Проверочная работа
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 72 20 17 24 19 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение в педагогический дизайн 11 4 4 2 1 Тест
Модуль 2. Теоретические основы педагогического дизайна 11 4 4 2 1 Тест
Модуль 3. Модели педагогического дизайна. 13 4 2 4 3 Тест
Модуль 4. Основные составляющие педагогического дизайна. 21 6 4 8 3 Тест
Модуль 5. Разработка учебной презентации с применением принципов педагогического дизайна. 14 4 2 4 4 Тест
Модуль 6. Разработка простого слайдового курса в iSpringSuite 8.7 с применением принципов педагогического дизайна 36 6 6 12 12 Проверочная работа
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 108 28 22 32 26 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение в педагогический дизайн 11 4 4 2 1 Тест
Модуль 2. Теоретические основы педагогического дизайна 11 4 4 2 1 Тест
Модуль 3. Модели педагогического дизайна. 13 4 2 4 3 Тест
Модуль 4. Основные составляющие педагогического дизайна. 21 6 4 8 3 Тест
Модуль 5. Разработка учебной презентации с применением принципов педагогического дизайна. 14 4 2 4 4 Тест
Модуль 6. Разработка простого слайдового курса в iSpringSuite 8.7 с применением принципов педагогического дизайна 36 6 6 12 12 Проверочная работа
Модуль 7. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 144 34 34 44 32 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение в педагогический дизайн 11 4 4 2 1 Тест
Модуль 2. Теоретические основы педагогического дизайна 11 4 4 2 1 Тест
Модуль 3. Модели педагогического дизайна. 13 4 2 4 3 Тест
Модуль 4. Основные составляющие педагогического дизайна. 21 6 4 8 3 Тест
Модуль 5. Разработка учебной презентации с применением принципов педагогического дизайна. 14 4 2 4 4 Тест
Модуль 6. Разработка простого слайдового курса в iSpringSuite 8.7 с применением принципов педагогического дизайна 36 6 6 12 12 Проверочная работа
Модуль 7. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 12. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 180 40 46 56 38 12
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 21 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.862 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4077 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 21 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.862 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4077 курсам.
Новинка!